某化學(xué)小組在實驗室用CO和Fe2O3在密閉容器中隔絕空氣加強熱模擬煉鐵過程,一段時間后收集到如下數(shù)據(jù):
物質(zhì) CO Fe2O3 Fe M CO2
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 2.8 16 0 0 0
反應(yīng)后質(zhì)量(g) 0 0 0 a b
(1)預(yù)期看到的實驗現(xiàn)象應(yīng)該是
 
;
(2)實驗過程中看到的實驗現(xiàn)象與預(yù)期的現(xiàn)象相符.但查閱資料可知:CO還原Fe2O3時在一定條件下可生成鐵的其它氧化物FeO和Fe3O4,二者也均為黑色固體,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式分別為Fe2O3+CO
 高溫 
.
 
2FeO+CO2、
 

(2)表中b的值為
 
;物質(zhì)M的化學(xué)式為
 
考點:一氧化碳還原氧化鐵,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)碳與氧化鐵的反應(yīng)分析反應(yīng)的現(xiàn)象;
(2)根據(jù)碳與氧化鐵反應(yīng)生成了四氧化三鐵和二氧化碳寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)根據(jù)元素質(zhì)量守恒和化學(xué)的意義分析計算回答.
解答:解:(1)由于碳與氧化鐵在高溫時反應(yīng)生成了鐵和二氧化碳,預(yù)期看到的實驗現(xiàn)象應(yīng)該是:紅色固體變成黑色固體;
(2)CO還原Fe2O3時在一定條件下可生成Fe3O4和二氧化碳,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是:3Fe2O3+CO
 高溫 
.
 
2Fe3O4+CO2
(3)設(shè)生成的二氧化碳的質(zhì)量為x,由元素質(zhì)量守恒可知:
CO~CO2
28   44
2.8g  x
28
44
=
2.8g
x
   解得:x=4.4g
Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量為16g×
56×2
56×2+16×3
×100%
=11.2g
生成的M中氧元素的質(zhì)量為:16g×
16×3
56×2+16×3
×100%
-(4.4g-2.8g)=3.2g.
生成的M中鐵原子、氧原子的個數(shù)比為:
11.2g
56
3.2g
16
=
1
1

所以,物質(zhì)M的化學(xué)式為FeO.
故答為:(1)紅色固體變成黑色固體;(2)3Fe2O3+CO
 高溫 
.
 
2Fe3O4+CO2;(3)4.4;FeO.
點評:準確理解化學(xué)式的意義、質(zhì)量守恒定律,找出數(shù)據(jù)關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在H、C、O、Ca四種元素中,選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì).(填寫化學(xué)式)
(1)沼氣的主要成分
 

(2)最常見的溶劑
 
,
(3)可被人體直接吸收的糖
 
,
(4)溶洞中鐘乳石的主要成分
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器中,有X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表.下列說法正確的是
 

物質(zhì) X Y Z W
反應(yīng)前質(zhì)量/g 10 3 90 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 3.2 3 待測 3.2
A.X可能是單質(zhì)     B.Y可能是催化劑
C.該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)  D.反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬.
(1)鐵生銹是鐵與
 
作用的結(jié)果,防止鐵生銹的方法有
 
(寫一種即可).
(2)鋁制品比鐵更耐腐蝕的原因是
 

(3)設(shè)計簡單的實驗驗證鋁、銅、鐵的金屬活動性順序.你所選用的藥品是:
 
請寫出相關(guān)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

農(nóng)作物無土栽培可以提高產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)量,某無土栽培含硝酸銨的營養(yǎng)液中,氮元素的質(zhì)量分數(shù)為28%.
(1)硝酸銨屬于
 
肥,該營養(yǎng)液中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為
 
;
(2)要配置150kg該營養(yǎng)液,需要硝酸銨
 
kg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于FeSO4、Na2SO4、H2SO4三種物質(zhì),回答下列問題.
(1)三種物質(zhì)都含有的原子團是
 
;
(2)化合物Na2SO4中,硫元素的化合價為
 
;
(3)實驗室常用濃H2SO4做某些氣體的干燥劑,利用濃H2SO4具有
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式:
(1)空氣中含量最多的氣體
 
;
(2)能使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)
 
;
(3)具有還原性的氣體化合物
 

(4)不銹鋼的主要成分
 
;
(5)被稱為“綠色能源”的液體燃料
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)敞口放置,質(zhì)量會增加,且質(zhì)量分數(shù)減小的是( 。
A、固體氫氧化鈉B、濃硫酸
C、濃鹽酸D、食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氯酸鉀固體受熱分解,一段時間后,測得該固體中鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為39:12,則發(fā)生分解的氯酸鉀占原氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為( 。
A、25%B、50%
C、75%D、無法確定

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同步練習(xí)冊答案