10．區(qū)分下列各組物質(zhì)，所選用的試劑或方法錯誤的是（　　）
A．水和澄清的石灰水----二氧化碳氣體
B．鐵絲和銅絲----觀察顏色
C．氮氣和二氧化碳氣體----燃著的木條
D．空氣和氧氣----帶火星的木條

分析 A、二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，可以據(jù)此解答；
B、鐵絲為銀白色金屬材料，而銅絲為紅色金屬材料，可以據(jù)此解答；
C、氮氣和二氧化碳都不能支持燃燒，可以據(jù)此解答；
D、氧氣可以使帶火星的木條復燃，可以據(jù)此解答．

解答 解：A、二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，而通入水中沒有特殊現(xiàn)象，故A所選用的試劑或方法正確；
B、鐵絲為銀白色金屬材料，而銅絲為紅色金屬材料，所以可以通過觀察顏色的方法進行區(qū)分，故B所選用的試劑或方法正確；
C、氮氣和二氧化碳都不能支持燃燒，所以不能用燃著的木條進行區(qū)分，故C所選用的試劑或方法錯誤；
D、氧氣可以使帶火星的木條復燃，而空氣中氧氣的濃度較小，所以不能使帶火星的木條復燃，從而將兩者區(qū)分，故D所選用的試劑或方法正確．
故選C．

點評 】二氧化碳和氮氣都具有本身不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)，但二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，而氮氣卻不能，所以我們可以用澄清的石灰水來鑒別這兩種物質(zhì)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)如圖實驗示意圖回答問題：

（1）實驗A中區(qū)分軟水和硬水要加入的試劑是肥皂水；
（2）由實驗B得出H2具有的化學性質(zhì)是可燃性．
（3）寫出實驗C中反應的符號表達式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．集氣瓶中水的作用是防止濺落物炸裂瓶底；
（4）實驗D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷：
①寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．由該實驗可得到的結(jié)論是氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
②實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量偏低，可能原因是：紅磷的量不足或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾（填一種即可）．
③該實驗中不能用鐵絲代替紅磷的理由是鐵絲在空氣里不能燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子．下列說法正確的是A    
A．圖中“”表示氫分子
B．反應前后，元素的種類一定發(fā)生改變
C．該反應前后共涉及兩種單質(zhì)和兩種化合物
D．該反應中參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．請你閱讀下列內(nèi)容，回答有關問題：
金屬鈉是一種銀白色的固體，用小刀切下一小塊（豆粒大）鈉，放入盛有蒸餾水的燒杯中，可以觀察到鈉浮在水面上，與水反應，放出大量的熱，同時產(chǎn)生大量的氣體（氫氣），鈉本身熔化成銀白色的小球，小球不停的游動，直至消失．
（1）在上文字中描述了鈉的物理性質(zhì)有質(zhì)軟、銀白色、熔點低、密度比水�。�
（2）上文中描述了鈉的化學性質(zhì)是可以和水反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．鑒別氧氣、二氧化碳、空氣三瓶無色氣體（　�。�
A．觀察顏色B．聞氣味
C．插入燃燒的木條D．插入帶火星的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．俄國化學家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分元素的相關信息，利用下表回答相關問題．

（1）請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖化學反應中該原子比較容易得到（填“得到”或“失去”）電子變成離子；
（2）表示的是Al3+（填離子符號）；
（3）上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是同一周期從左到右最外層電子數(shù)依次增加．
（4）由11號元素和16號元素組成的常見化合物的化學式是Na2S．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．a的溶解度大于b的溶解度
B．c一定是熟石灰的溶解度曲線
C．p點表示在t1℃，a、c兩物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同
D．三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2℃降至t1℃，a、b析出的晶體質(zhì)量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．小雯同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實驗：把此液體編號為A，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了液體D，而C的質(zhì)量在反應前后沒有改變．她把B收集起來，用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F．
（1）根據(jù)小雯的實驗，分析A是過氧化氫（H2O2）（填名稱或化學式，下同）B氧氣（O2）D水（H2O）
（2）寫出液體A加入黑色粉末C化學反應式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，屬于分解  反應．
（3）寫出E在B中燃燒的化學反應式：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2，屬于化合 反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．一些不法商販把工業(yè)用鹽冒充食用鹽出售，危機食品安全，工業(yè)用鹽NaNO2中N元素的化合價是+3．

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