水是生命之源,請回答下列問題:
(1)井水中若含有難溶性雜質(zhì),一般通過
 
的方法清除;要證明得到的水屬于硬水,可以加入
 
.日常生活中要降低井水(或自來水)的硬度,同時(shí)對其進(jìn)行消毒殺菌,多采用
 
的方法.
(2)通過電解水能得到綠色能源-氫氣,氫氣燃燒的化學(xué)方程式是
 
.電解水時(shí),若得到10mL氫氣,同時(shí)能產(chǎn)生
 
mL的氧氣,據(jù)此可以推出水的組成.
考點(diǎn):過濾的原理、方法及其應(yīng)用,電解水實(shí)驗(yàn),硬水與軟水,氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)
專題:空氣與水
分析:(1)過濾的方法能夠除去水中不溶性的雜質(zhì);肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水;加熱煮沸能夠降低水的硬度;
(2)根據(jù)氫氣與氧氣反應(yīng)生成水來書寫;根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論及規(guī)律:“正氧負(fù)氫,氫二氧一”進(jìn)行解答此題.
解答:解:(1)井水中若含有難溶性雜質(zhì),一般通過過濾的方法清除;要證明得到的水屬于硬水,可以加入肥皂水進(jìn)行區(qū)分,硬水加肥皂水生成的泡沫少,軟水加肥皂水生成的泡沫多.日常生活中要降低井水(或自來水)的硬度,同時(shí)對其進(jìn)行消毒殺菌,多采用加熱煮沸的方法;
(2)氫氣與氧氣反應(yīng)生成水,化學(xué)方程式為:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;
電解水時(shí)生成的氧氣與氫氣的體積比是1:2,可知?dú)錃獾捏w積是10mL,氧氣的體積會(huì)是5mL.
故答案為:(1)過濾;肥皂水;加熱煮沸;
(2)2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;5.
點(diǎn)評:本題考查過濾的原理、硬水和軟水的區(qū)分、方程式的書寫、電解水實(shí)驗(yàn)等知識,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自來水是我國目前主要的生活飲用水,下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容:
項(xiàng)目 標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo) 無異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo) pH 6.5-8.5,銅<1.0mg?L-1,鐵<0.3mg?L-1,
氟化物<1.0mg?L-1,游離氯≥0.3mg?L-1
(1)可以向水中加入
 
來達(dá)到“感官指標(biāo)”的要求.
(2)自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變?yōu)槁入x子,氯離子的符號是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用自來水制取蒸餾水的方法是
 
(填序號).
A.吸附             B.沉淀            C.過濾           D.蒸餾
(4)日常生活中,如果飲用水是硬水,會(huì)有很多的危害.根據(jù)你所學(xué)知識,你認(rèn)為可以用
 
來檢驗(yàn)自來水是否為硬水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,即可用作漂白劑,又可用作消毒劑.漂白粉中有效成分是[Ca(ClO)2],漂白的原理是:Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應(yīng):Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO;HClO(次氯酸)是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,具有漂白性,能使品紅溶液等有色物質(zhì)褪色.
(1)HClO在常溫下分解,反應(yīng)為2HClO=2HCl+O2↑.某瓶HClO溶液放置一段時(shí)間后,溶液的pH
 
(填“增大”或“減小”或“不變”).
(2)在漂白粉中滴加鹽酸,能加快漂白的速率.寫出漂白粉中加入鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)有一包長時(shí)間放置的漂白粉,想知道該漂白粉是否變質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn).
【提出問題】長時(shí)間放置的漂白粉是否變質(zhì)?
【猜 想】
猜想1:該漂白粉未變質(zhì),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2;
猜想2:該漂白粉部分變質(zhì),固體成分為
 

猜想3:該漂白粉全部變質(zhì),固體成分為CaCl2、CaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑及儀器:鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導(dǎo)管的單孔塞.
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于試管中,
 
 
產(chǎn)生,澄清的石灰水變渾濁.
猜想2成立
②在上述反應(yīng)后的試管中加少量品紅溶液.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列微粒一定不帶電的是
 

A.質(zhì)子B.原子C.電子   D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某地下水含有大量可溶于水的Ca(HCO32和Mg(HCO32..用試管取少量,加入肥皂水,振蕩,出現(xiàn)大量浮渣和渾濁.,該水長期煮沸,鍋底會(huì)產(chǎn)生一層白色固體(水垢).某化學(xué)小組對該白色固體的成分進(jìn)行探究:
【提出猜想】猜想①白色固體是CaCO3猜想②白色固體是Mg(OH)2猜想③白色固體是CaCO3和Mg(OH)2
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟(1) 可能現(xiàn)象 結(jié)論

 
白色固體完全溶解,
有氣泡產(chǎn)生
猜想①正確
【反思一評價(jià)】小組有同學(xué)認(rèn)為的結(jié)論不夠嚴(yán)密,理由是
 

【繼續(xù)探究】同學(xué)們經(jīng)過反復(fù)討論提出了驗(yàn)證猜想③的實(shí)驗(yàn)方案:(以下微溶物視為易溶物)
實(shí)驗(yàn)步驟(2) 可能現(xiàn)象 結(jié)論
(1)取少量白色固體于試管中,向其中加入足量稀鹽酸 白色固體完全溶解,
有氣泡產(chǎn)生

猜想③成立
(2)再向上述反應(yīng)后的溶液中滴加足量
 

 
上述步驟(1)中有關(guān)化學(xué)方程式是
 
      (寫一個(gè))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中鋁制器皿在空氣中形成具有保護(hù)作用的薄膜其成分的化學(xué)式為
 
,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 

(2)C的化學(xué)式為
 
如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是
 
;
(3)寫出反應(yīng)③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)去縉云山旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.請回答下列問題:

(1)取水后加入明礬的作用是
 

(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是
 

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口       D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
 
性,除去水樣中的色素和異味.
(4)最后進(jìn)行蒸餾,所得蒸餾水是
 
(選填“硬水”或“軟水”),如何鑒別(填操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,①鹽水    ②空氣  ③冰水混合物  ④氮?dú)?br />屬于混合物的是
 
(用序號填空,下同),屬于純凈物的是
 

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