下列檢驗物質(zhì)的實驗操作中，合理的是（　　）
選項 
A		B CD
實驗?zāi)康?/TD>鑒別聚乙烯和聚氯乙烯鑒別食鹽水和稀鹽酸鑒別炭粉和氧化銅粉末鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
操作灼燒聞氣味滴加酚酞試液加水滴加石蕊試液
A、AB、BC、CD、D
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,酸、堿、鹽的鑒別,塑料及其應(yīng)用
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：A、根據(jù)聚氯乙烯灼燒會產(chǎn)生刺激性的氣體氯化氫進行分析；
B、根據(jù)酸堿指示劑在酸、堿、鹽中的顯色進行分析；
C、根據(jù)炭粉和氧化銅都不易溶于水進行分析；
D、根據(jù)氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性進行分析．
解答：解：A、取樣品，分別灼燒，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是聚氯乙烯，沒有此氣味產(chǎn)生的是聚乙烯，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；
B、食鹽水和稀鹽酸都不能使酚酞變色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故B錯誤；
C、氧化銅和炭粉都不易溶于水，加水后，都不會溶解，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故C錯誤；
D、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性，都能使石蕊試液變藍色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故D錯誤．
故選：A．
點評：在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，據(jù)此回答下列問題：
（1）金屬鐵是由
 
（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成的，氯化鈉是由
 
構(gòu)成的．
（2）原子得到電子或失去電子后形成離子．某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當a=
 
時，該粒子是原子．
②當a=16時，該粒子是
 
（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”），粒子符號為
 

（3）氨氣是一種無色有刺激氣氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣體．從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是（　�。�
A、Mg2+中的“2+”表示金屬鎂中帶有2個單位的正電荷
B、2CO中的“2”表示2個一氧化碳分子
C、H2SO4中的“2”表示一個硫酸分子中含有2個氫元素
D、Al2（
-2
SO
4）3中化學式上方的“-2”表示3個硫酸根的化合價為-2價

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

對下列諺語或詩句中包含內(nèi)容的解釋，你認同的觀點是（　　）
A、為有暗香來--這是生活中一種常見的分子運動現(xiàn)象
B、百煉成鋼、木已成舟--蘊含的化學原理相同，均為物理變化
C、春蠶到死絲方盡--蠶絲的主要成分是纖維素
D、真金不怕火煉--說明金的熔點很高

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

當你在復(fù)印時，常能聞到一股特殊的氣味，散發(fā)出這種氣味的物質(zhì)是臭氧（O3）．氧氣在放電的條件下轉(zhuǎn)化為臭氧，下列與此相關(guān)的說法中正確的是（　�。�
A、該變化是化學變化
B、特殊的氣味屬于臭氧的化學性質(zhì)
C、氧氣屬于化合物
D、臭氧是混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

生鐵的含碳量（質(zhì)量分數(shù)）是（　�。�
A、小于0.03%
B、2%～4.3%
C、0.03%～2%
D、大于4.3%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)肯定為純凈物的是（　　）
A、只有一種元素組成的物質(zhì)
B、只有一種原子構(gòu)成的物質(zhì)
C、只有一種元素的陽離子和另一種元素的陰離子構(gòu)成的物質(zhì)
D、只有一種分子構(gòu)成的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于鎂原子和鎂離子敘述正確的是（　　）
A、它們的核外電子數(shù)相同
B、它們都是電中性的粒子
C、它們都具有相同的質(zhì)子數(shù)，是同種元素
D、鎂原子得到電子后變成鎂離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在滴有紫色石蕊試液的氫氧化鈉溶液里慢慢滴加稀鹽酸至過量，正確的是（　�。�
①顏色由藍色變成紫色后又變成紅色②顏色由紅色變成紫色后又變成藍色③顏色由藍色變成紫色④溶液的堿性越來越強．
A、①③B、③④C、①④D、②④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案