（1）化學(xué)世界絢麗多彩，請選擇適當(dāng)?shù)男蛱柼羁眨?br />A．綠色     B．黑色   C．紫黑色    D．白色
物質(zhì)高錳酸鉀固體氧化鎂四氧化三鐵堿式碳酸銅
顏色
 
 
 
 
（2）形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類．現(xiàn)有下列物質(zhì)：
A．氧氣        B．稀有氣體        C．冰水共存物
D．含碘鹽      E．潔凈的空氣      F．液氧
請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填寫：屬于混合物的是
 
．
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì),物質(zhì)的分類
分析：（1）根據(jù)初中化學(xué)中常見物質(zhì)的顏色進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)進(jìn)行解答．
解答：解：（1）高錳酸鉀是紫黑色的，氧化鎂是白色的，四氧化三鐵是黑色的，堿式碳酸銅是綠色的；
（2）氧氣、冰水共存物、液氧等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等物質(zhì)，屬于混合物；含碘鹽中含有氯化鈉和含有碘元素的物質(zhì)，屬于混合物；空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物．
故答案為：（1）C、D、B、A；（2）B D E
點評：本題主要考查物質(zhì)的分類方法，解答時要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

前者屬于化合物，后者屬于混合物的一組物質(zhì)是（　�。�
A、石灰石、空氣
B、干冰、冰水共存物
C、石油、天然氣
D、二氧化硫、石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置進(jìn)行氣體的制取與收集實驗．
（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：A
 
．
（2）裝置有一處設(shè)計明顯錯誤，請指出并改正：
 
．
（3）用改正后的裝置進(jìn)行如下實驗：
①李軍同學(xué)想利用該裝置制取和收集干燥純凈的氧氣，寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，乙中物質(zhì)應(yīng)為
 
，檢驗氣體是否集滿的方法是
 
．
②小芳和小明想利用上述裝置制取干燥的H2和CO2，請對他們的方案給予評價．
制取的氣體甲中盛放的試劑乙中盛放的試劑評價（回答是否可行，若不可行說明理由）
H2鋅粒和稀硫酸濃H2SO4
 
CO2大理石和稀鹽酸濃NaOH溶液
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鹽酸，苛性鈉，熟石灰．食鹽．無水硫酸銅，高錳酸鉀等物質(zhì)中，
（1）寫出能發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）存在于人的胃液里的是
 
，寫出用墨魚骨粉（主要成分是CaCO3）治療胃酸過多的化學(xué)方程式
 
；
（3）可用于檢驗市售酒精中是否含有水份的是
 
，若觀察到
 
的現(xiàn)象，則證明其中含有水分；
（4）工業(yè)上可用于制燒堿的是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人類極其重要而又寶貴的自然資源，人類生產(chǎn)和生活都離不開它．據(jù)報道，北京、上海等大城市相繼舉行調(diào)高水價的聽證會，調(diào)高水價的理由很多，請列舉兩條合理的理由：
 
、
 
．
生活用水的循環(huán)使用是節(jié)約用水的一項有效措施．在日常生活中，你是如何循環(huán)用水的，請列舉一例：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“蘇丹紅Ⅰ號”是一種紅色的工業(yè)合成染色劑，衛(wèi)生部在2005年4月6日發(fā)布蘇丹紅報告指出：經(jīng)常攝入含較高劑量蘇丹紅的食品會增加致癌的危險性，在食品中應(yīng)嚴(yán)禁使用．蘇丹紅的化學(xué)式為C16H12N2O，回答下列問題：
（1）1個“蘇丹紅Ⅰ號”分子中的原子個數(shù)為
 
；
（2）“蘇丹紅Ⅰ號”中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是
 
；
（3）“蘇丹紅Ⅰ號”中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組同學(xué)對實驗室一包固體的成分進(jìn)行分析，已知該固體肯定含有硫酸鉀，另外可能含有氯化鋇、碳酸氫鈉、硫酸銅、碳酸鈣中的一種或幾種．他們對固體進(jìn)行如下實驗探究，請根據(jù)所給實驗現(xiàn)象完成下表．（對于能確定的物質(zhì)在相應(yīng)位置填寫化學(xué)式，暫不能確定的物質(zhì)在相應(yīng)位置填寫“無”）（信息：碳酸氫鋇、碳酸氫鈣均可溶于水）
（1）取該固體混合物于試管中輕微加熱，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體．
肯定存在的物質(zhì)肯定不存在的物質(zhì)理由（用化學(xué)方程式回答）
碳酸氫鈉無
 
（2）取該固體混合物溶于水，有白色沉淀生成，過濾，得無色溶液．
肯定存在的物質(zhì)肯定不存在的物質(zhì)理由（用化學(xué)方程式回答）
無
 
 
（3）取白色沉淀加入稀鹽酸，沉淀全部溶解并放出氣體．
肯定存在的物質(zhì)肯定不存在的物質(zhì)理由（用化學(xué)方程式回答）
 
 
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）電源A端為
 
極，B端為
 
極．
（2）C試管中收集到的氣體是
 
，可以用
 
檢驗；D試管中收集到的氣體是
 
，C、D中兩種氣體的體積比是
 
．
（3）根據(jù)上述實驗可以得出的結(jié)論是
 
．
（4）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．

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