水是人及一切生物所必需的,人人都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護水.
(1)將渾濁的河水用如圖①所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是
 
,用此裝置凈化后得到的水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”),為了判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入
 
進行檢驗.
(2)圖②中A連接電源的
 
 (填“正極”或“負極”).
(3)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒.制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如圖③,請回答:C物質(zhì)中氯元素的化合價是
 
,D物質(zhì)的名稱是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

考點:水的凈化,電解水實驗,硬水與軟水,純凈物和混合物的判別,微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,有關(guān)元素化合價的計算,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的水的凈化的知識進行分析解答,活性炭具有吸附性,鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,硬水軟化就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量,根據(jù)電解水正氧負氫、氫二氧一分析解答即可.
解答:解:(1)活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和異味,凈化得到的水中含有可溶性雜質(zhì),屬于混合物,鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,故填:吸附,混合物,肥皂水;
(2)A極得到的氣體體積大,是氫氣,與電源的負極相連,故填:負極.
(3)據(jù)圖可以知道C是NaCl,其中氯元素的化合價是-1,D物質(zhì)的化學(xué)式是ClO2,讀作二氧化氯;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2,故填:-1,二氧化氯,2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2
點評:掌握水的凈化的知識是正確解答本題的關(guān)鍵,要加強對基礎(chǔ)知識的掌握,以便做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)現(xiàn)有H、C、O、N四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合初中已學(xué)物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①電解水正極產(chǎn)生的氣體
 
;②溶于水后使水溫降低的物質(zhì)
 
;
③相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
;④雪碧等汽水中含有的一種酸
 

(2)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)
 

②加熱堿式碳酸銅
 
;
③鐵絲在純氧中燃燒
 

④鹽酸除鐵銹
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

很早以前,人類就開始選用金、銀、銅等金屬制作錢幣,以此作為商品流通的貨幣.從化學(xué)角度分析,選用金、銀、銅制作錢幣的主要原因是這三種金屬的( 。
A、硬度大
B、化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
C、密度大
D、有比較漂亮的色澤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度如下,回答下列問題.
溫度/℃0102030405060
溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3
KNO313.320.931.645.863.985.5110
(1)10℃時,在100g水里溶解
 
g KNO3時,溶液恰好達到飽和狀態(tài).
(2)如圖為NaCl和KNO3的溶解度曲線,則表示NaCl的溶解度曲線是
 
(填“甲”或“乙”); P點的意義是
 
;其中溫度t的范圍可能在
 
(填字母序號).
A.10℃~20℃B.20℃~30℃C.30℃~40℃D.40℃~50℃
(3)若KNO3中混有少量NaCl,可用
 
的方法提純.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法,其中正確的是( 。
A、汽油洗去油脂是乳化現(xiàn)象
B、用活性炭可將硬水進行軟化
C、生鐵的含碳量比鋼的含碳量高
D、自然界中的二氧化碳主要消耗途徑是植物的呼吸作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示實驗裝置來測定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比.

記錄如下:
①裝有鐵的氧化物的硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為20g.
②硬質(zhì)玻璃管與鐵的氧化物的質(zhì)量共為23.6g.
③廣口瓶與澄清石灰水的質(zhì)量共為686g.
④通入CO并加熱至鐵的氧化物全部轉(zhuǎn)變?yōu)殍F后,再稱廣口瓶和其所盛物質(zhì),總質(zhì)量為688.2g.
根據(jù)以上實驗記錄,計算此鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比是
 
,該氧化物的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A-E五種實驗裝置,根據(jù)裝置回答:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,其反應(yīng)原理是
 
.為了防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口
 
.實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面,然后再
 

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,其反應(yīng)原理是
 

(3)用雙氧水制取氧氣的優(yōu)點是(至少說一點):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是( 。
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約
1
3
體積的紫色石蕊溶液,旋緊瓶蓋,振蕩
塑料瓶變癟且紫色石蕊變紅CO2能與石蕊反應(yīng)
B50℃時,將17gKCl固體加入50g蒸餾水中,完全溶解后緩慢降溫降溫至20℃時開始有晶體析出20℃時,KCl的溶解度為17g
C將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一
D點燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生該氣體是CH4
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硒元素(Se)具有防癌、抗癌作用,某飲料中含有H2SeO3,則硒元素的化合價為( 。
A、-2B、0C、+4D、+6

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同步練習(xí)冊答案