13．下列事故處理的方法，正確的是（　�。�
A．家用電器著火時，立即用水撲滅
B．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關(guān)
C．高層住房著火時，立即打開所有門窗
D．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

分析 根據(jù)滅火的方法分析：滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕．（2）降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下．（3）撤走可燃物．

解答 解：A、用水澆滅電器火災(zāi)時，容易造成觸電，而且使電器損壞或使火勢增大．錯誤；
B、煤氣是可燃性氣體，打開排風(fēng)扇時會產(chǎn)生電火花，可能發(fā)生爆炸．錯誤；
C、打開所有門窗能夠促進(jìn)可燃物燃燒．錯誤．
D、油鍋著火，蓋上鍋蓋可以使油與氧氣隔絕．正確；
故選D．

點(diǎn)評 物質(zhì)燃燒需要三個條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，這三個條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實(shí)現(xiàn)滅火．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．分析、歸納、總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．
（1）小東用“三”總結(jié)化學(xué)知識如下：
①復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的三個條件是：生成沉淀或生成氣體或生成水；
②燃燒的三個條件是有可燃物、氧氣（或空氣）和溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
③鐵生銹的三種反應(yīng)物質(zhì)是：鐵、氧氣和水；
（2）在C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑與CO+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+CO2兩個反應(yīng)中，C和CO都是將CuO還原為Cu的物質(zhì)，故在該反應(yīng)中作還原劑．
①分析并歸納上述兩個反應(yīng)中還原劑的化合價(jià)變化規(guī)律：還原劑在反應(yīng)中元素化合價(jià)升高．
②根據(jù)你的規(guī)律，判斷反應(yīng)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑中的還原劑是鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．3月29日是本年度的“地球一小時”（Earth Hour）活動日，主題為“能見蔚藍(lán)”，“能”意味著可再生能源能夠帶來改變，“蔚藍(lán)”代表每個人對告別霧霾、尋回藍(lán)天的期待，應(yīng)對當(dāng)前中國最緊迫．最受關(guān)注的環(huán)境議題--霧霾．作為一名中學(xué)生，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．選擇自行車和公交車作為出行工具
B．人走燈滅、節(jié)約用紙
C．將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒
D．拒絕使用一次性木筷、用電子賀卡代替紙制賀卡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
加熱液體		B．
稀釋濃硫酸		C．
檢驗(yàn)氣密性		D．
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（　�。�
A．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
B．液氮可用作制冷劑
C．氦氣可用來填充探空氣球
D．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中正確的是（　　）
A．催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率
B．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．稀溶液一定是不飽和溶液，濃溶液不一定是飽和溶液
D．堿溶液使酚酞變紅，使酚酞變紅的溶液不一定是堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某鹽場生產(chǎn)的食鹽產(chǎn)品中含有氯化鈣雜質(zhì)，某化學(xué)興趣小組為測定該食品產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取100g食鹽樣品完全溶解于水，逐漸加入碳酸鈉溶液，反應(yīng)關(guān)系如圖所示：
（1）圖中x=0.5g．
（2）圖中A點(diǎn)對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3．
（3）求該食鹽產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢（主要成分是CaCO3和Mg（OH））2，其它成份忽略不計(jì)）．某興趣小組的同學(xué)為了探究水垢中Mg（OH）2的含量，取10g水垢樣品，向樣品中逐滴加入稀鹽酸，其變化關(guān)系如圖所示，試計(jì)算：
（1）B點(diǎn)時溶液中含所有的陽離子有Ca2+，Mg2+（用離子符號表示）
（2）生成二氧化碳的質(zhì)量為3.3克．
（3）計(jì)算水垢樣品中Mg（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出解題步驟）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互關(guān)系如右圖所示（圖中“→”代表物質(zhì)在一定條件下發(fā)生轉(zhuǎn)化，“--”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)）．其中A和B都屬于碳酸鹽，且B可用于補(bǔ)鈣，C是堿，E是最常用的溶劑．請回答下列問題：
（1）物質(zhì)A是Na2CO3（填化學(xué)式，下同），D可能是HCl（合理即可），E是H2O；
（2）物質(zhì)C的名稱氫氧化鈣，它的用途為用于改良酸性土壤等；
（3）反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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