13.下列事故處理的方法,正確的是( 。
A.家用電器著火時,立即用水撲滅
B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關(guān)
C.高層住房著火時,立即打開所有門窗
D.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

分析 根據(jù)滅火的方法分析:滅火的方法有:(1)與空氣(或氧氣)隔絕.(2)降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下.(3)撤走可燃物.

解答 解:A、用水澆滅電器火災(zāi)時,容易造成觸電,而且使電器損壞或使火勢增大.錯誤;
B、煤氣是可燃性氣體,打開排風(fēng)扇時會產(chǎn)生電火花,可能發(fā)生爆炸.錯誤;
C、打開所有門窗能夠促進(jìn)可燃物燃燒.錯誤.
D、油鍋著火,蓋上鍋蓋可以使油與氧氣隔絕.正確;
故選D.

點(diǎn)評 物質(zhì)燃燒需要三個條件:可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn),這三個條件缺一不可,因此,只要破壞燃燒的條件,就可以實(shí)現(xiàn)滅火.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.分析、歸納、總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法.
(1)小東用“三”總結(jié)化學(xué)知識如下:
①復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的三個條件是:生成沉淀或生成氣體或生成水;
②燃燒的三個條件是有可燃物、氧氣(或空氣)和溫度達(dá)到著火點(diǎn).
③鐵生銹的三種反應(yīng)物質(zhì)是:鐵、氧氣和水;
(2)在C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑與CO+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+CO2兩個反應(yīng)中,C和CO都是將CuO還原為Cu的物質(zhì),故在該反應(yīng)中作還原劑.
①分析并歸納上述兩個反應(yīng)中還原劑的化合價(jià)變化規(guī)律:還原劑在反應(yīng)中元素化合價(jià)升高.
②根據(jù)你的規(guī)律,判斷反應(yīng)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑中的還原劑是鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.3月29日是本年度的“地球一小時”(Earth Hour)活動日,主題為“能見蔚藍(lán)”,“能”意味著可再生能源能夠帶來改變,“蔚藍(lán)”代表每個人對告別霧霾、尋回藍(lán)天的期待,應(yīng)對當(dāng)前中國最緊迫.最受關(guān)注的環(huán)境議題--霧霾.作為一名中學(xué)生,下列做法不符合這一主題的是( 。
A.選擇自行車和公交車作為出行工具
B.人走燈滅、節(jié)約用紙
C.將廢紙、汽水瓶等收集起來,一次性焚燒
D.拒絕使用一次性木筷、用電子賀卡代替紙制賀卡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
加熱液體
B.
稀釋濃硫酸
C.
檢驗(yàn)氣密性
D.
熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.空氣是人類寶貴的自然資源.下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是( 。
A.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
B.液氮可用作制冷劑
C.氦氣可用來填充探空氣球
D.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法中正確的是(  )
A.催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率
B.生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.稀溶液一定是不飽和溶液,濃溶液不一定是飽和溶液
D.堿溶液使酚酞變紅,使酚酞變紅的溶液不一定是堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某鹽場生產(chǎn)的食鹽產(chǎn)品中含有氯化鈣雜質(zhì),某化學(xué)興趣小組為測定該食品產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取100g食鹽樣品完全溶解于水,逐漸加入碳酸鈉溶液,反應(yīng)關(guān)系如圖所示:
(1)圖中x=0.5g.
(2)圖中A點(diǎn)對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3
(3)求該食鹽產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢(主要成分是CaCO3和Mg(OH))2,其它成份忽略不計(jì)).某興趣小組的同學(xué)為了探究水垢中Mg(OH)2的含量,取10g水垢樣品,向樣品中逐滴加入稀鹽酸,其變化關(guān)系如圖所示,試計(jì)算:
(1)B點(diǎn)時溶液中含所有的陽離子有Ca2+,Mg2+(用離子符號表示)
(2)生成二氧化碳的質(zhì)量為3.3克.
(3)計(jì)算水垢樣品中Mg(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出解題步驟)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的相互關(guān)系如右圖所示(圖中“→”代表物質(zhì)在一定條件下發(fā)生轉(zhuǎn)化,“--”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)).其中A和B都屬于碳酸鹽,且B可用于補(bǔ)鈣,C是堿,E是最常用的溶劑.請回答下列問題:
(1)物質(zhì)A是Na2CO3(填化學(xué)式,下同),D可能是HCl(合理即可),E是H2O;
(2)物質(zhì)C的名稱氫氧化鈣,它的用途為用于改良酸性土壤等;
(3)反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng).

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