下列操作正確的是（　�。�
A、用嘴吹滅酒精燈的火焰
B、加熱后的試管立即用水沖洗
C、試驗后剩余的藥品應放回原試劑瓶中，避免浪費
D、灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋
考點：加熱器皿-酒精燈,玻璃儀器的洗滌
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸；
B、燒得過熱的玻璃容器，不要立即用冷水沖洗，否則會破裂；
C、根據(jù)剩余藥品的處理方法考慮；
D、酒精燃燒，立即用濕抹布撲蓋，可以有效的隔絕空氣，滅火．
解答：解：A、酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸，故錯誤；
B、加熱后的試管不要立即用冷水沖洗，否則試管會驟冷而破裂，故錯誤；
C、實驗后剩余的藥品應放在指定的容器中，不能放回原瓶，否則污染試劑，故錯誤；
D、灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布撲蓋，可以有效的隔絕空氣，滅火，操作正確，故正確．
故選D．
點評：化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室中，利用如圖裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．
（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室用過氧化氫制氧氣發(fā)生裝置
 
；收集裝置應選
 

（3）B中若用長頸漏斗，則長頸漏斗的下端應
 
，是為了
 
；
（4）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是
 
．
（5）實驗室若用雙氧水制氧氣，符號表達式為
 
．
（6）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH3極易溶于水．制取并收集NH3，應該選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應速率關系的實驗數(shù)據(jù)．
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比
1
40
1
20
1
10
1
5
1
3
1
2
2
3
1
1
2
1
生成1L氧氣所需的時間（s）1247950547593106153240
（1）由上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為
 
時，反應速率最快．通過分析可知，在化學反應中催化劑的用量
 
（選填“是”或“不是”）越多越好．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：
（1）寫出C、F兩種途徑的反應的符號表達式．
C：
 
；
F：
 
．
（2）它們的基本反應類型是
 
；
（3）途徑A和F都會用到一種黑色的物質(zhì)做催化劑，其作用是
 
．
（4）
 
（填字母）途徑發(fā)生的是物理變化；
（5）根據(jù)“綠色化學”理念，
 
（填字母）途徑是實驗室制氧氣的最佳方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

質(zhì)量相等的兩份過氧化氫，一份加二氧化錳，另一份直接加熱，沒有氣泡產(chǎn)生時，停止加熱．放出氧氣的質(zhì)量（縱坐標）與反應時間（橫坐標）（a線是過氧化氫的曲線，b線是混有二氧化錳的曲線）關系的圖象正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面說法中，錯誤的是（　　）
A、氫氧化鈉固體具有腐蝕性，取用時要使用鑷子或者藥匙；食鹽不具有腐蝕性，可以用手直接取用
B、使用托盤天平稱量氫氧化鈉（具有腐蝕性），應放在玻璃器皿中稱量
C、取用較多液體時用傾倒法，瓶塞倒放，標簽朝向手心，瓶口緊挨容器口
D、取用5 mL氯化鈉（食鹽）溶液時用10 mL的量筒量取

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號：2H、H2、H2O、2CO、SO2 中，數(shù)字“2”的意義能用來表示分子個數(shù)的有（　�。�
A、2個B、1個C、4個D、5個

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科目：初中化學 來源： 題型：

在1個H2SO4和1個H3PO4分子中，不正確的是（　�。�
A、氧元素的質(zhì)量分數(shù)一樣
B、氧原子個數(shù)一樣多
C、其相對分子質(zhì)量一樣
D、硫元素和磷元素的個數(shù)一樣多

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科目：初中化學 來源： 題型：

請從微觀角度解釋氧氣和氫氣在點燃的條件下反應生成水這個化學反應．

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同步練習冊答案