【題目】下列化合物中氮元素化合價(jià)最低的是（　�。�

A. 氨氣（NH3）B. 一氧化氮（NO）

C. 硝酸鈉（NaNO3）D. 五氧化二氮（N2O5）

【答案】A

【解析】

利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算化合物中氮元素化合價(jià)。

A.氫元素顯+1價(jià)，設(shè)氨氣中氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（+1）×3＝0，則x＝﹣3價(jià)；

B.氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)一氧化氮中氮元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：y+（﹣2）＝0，則y＝+2價(jià)；

C.鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+z+（﹣2）×3＝0，則z＝+5價(jià)；

D.氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)五氧化二氮中氮元素的化合價(jià)是w，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2w+（﹣2）×5＝0，則w＝+5價(jià)；

綜上，氮元素化合價(jià)最低的是A。

答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用微觀粒子的觀點(diǎn)說(shuō)明下列問(wèn)題：

(1)硫在空氣中和氧氣中都能燃燒，說(shuō)明_____。在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生變化的是_____不變的是_____。

(2)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有_____、_____等。例如，氫氣的構(gòu)成粒子是_____，汞的構(gòu)成粒子是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷下列反應(yīng)能否發(fā)生。如能反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式；如不能反應(yīng)，

請(qǐng)注明“不反應(yīng)”。

（1）鋁和硝酸銀溶液_____

（2）氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液_____

（3）銅和稀硫酸_____

（4）硫酸銅溶液和氫氧化鎂_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋正確的是（　　）

選項(xiàng)

現(xiàn)象或事實(shí)

解釋

A

加熱液態(tài)水變?yōu)樗魵?/span>

水分子體積變大

B

堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅

水能降低紙箱的著火點(diǎn)

C

熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅

Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

D

書(shū)寫(xiě)具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水

使用方便，宇跡清晰

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下列汽車(chē)組件中，由有機(jī)合成材料制成的是_____（填序號(hào)）。

A 鋼鐵車(chē)架 B 真皮座套 C 玻璃車(chē)窗 D 汽車(chē)輪胎

（2）鋼鐵車(chē)殼表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與空氣中的_____（填兩種物質(zhì)名稱(chēng)）接觸而生銹

（3）大豆在生長(zhǎng)過(guò)程需要施用復(fù)合肥，你建議施用的化肥是_____。

A KCl B （NH4）2SO4 C KH2PO4 D NH4NO3

（4）用大豆榨油時(shí)，油坊師傅身上油漬用淸水很難洗去，但加入洗滌劑就容易洗凈，因是洗滌劑具有_____作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鉻（Cr）是制備不銹鋼的必備材料，其表面能生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護(hù)膜，是不銹鋼具有耐蝕性的主要原因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）鐵生銹主要是鐵與水和_____共同作用的結(jié)果。

（2）相同溫度下，取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的稀鹽酸中（反應(yīng)中Cr顯+2價(jià)），現(xiàn)象如下：

金屬

Cr

Mg

Cu

與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象

放出氣泡速率緩慢

放出氣泡速率較快

無(wú)明顯現(xiàn)象

①上述三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____；

②從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，Cr_____（填“能”或“不能”）跟CuSO4溶液反應(yīng)，若能請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式，若不能請(qǐng)說(shuō)明原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，滇池更被昆明人民稱(chēng)為母親湖。

(1)家住滇池邊的小明，對(duì)滇池的水質(zhì)的研究產(chǎn)生了興趣，于是取回滇池水樣進(jìn)行如下探究。

①小明觀察到滇池水樣中含有少量的藻類(lèi)漂浮物，為了凈化該水樣，他采用了___方法除去其中的藻類(lèi)；之后再用___除去其中的異味。

②為進(jìn)一步檢測(cè)該水樣為硬水還是軟水，可用___來(lái)進(jìn)行檢測(cè)。

③小明還使用pH試紙檢測(cè)該水樣的酸堿度，他首先用水潤(rùn)濕了pH試紙，然后進(jìn)行了pH的測(cè)定，測(cè)得pH＝8．下列說(shuō)法中正確的是___。

A 該水樣呈堿性

B 結(jié)論正確，無(wú)需再次測(cè)量

C 應(yīng)該用干燥試紙?jiān)俅螠y(cè)量

(2)滇池曾經(jīng)一度污染嚴(yán)重，被列為劣五類(lèi)水質(zhì)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的治理，目前水質(zhì)已有大幅度的提高。下列做法會(huì)造成滇池污染的是___。(填序號(hào))

A 大量施用農(nóng)藥、化肥 B 生活污水任意排放

C 工業(yè)廢水任意排放 D 禁止在滇池流域開(kāi)展養(yǎng)殖業(yè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)。下列做法不合理的是（　�。�

A. 銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能，可用于制作電器元件

B. 在圖書(shū)檔案、貴重設(shè)備、箱密儀器等發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可用泡沫滅火器補(bǔ)滅

C. 碳酸鈉用于玻璃、造紙、洗滌劑的工業(yè)生產(chǎn)

D. 農(nóng)業(yè)上可用硫酸銅溶液制作波爾多液殺菌，防病蟲(chóng)害，主要是利用了破壞病原體細(xì)胞膜從而影響其生物活性的原理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是

A. 用灼燒法鑒別滌綸線(xiàn)與羊毛線(xiàn)

B. 測(cè)定溶液的pH時(shí)，需預(yù)先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕

C. 制備Cu（OH）2固體：用CuO與適量NaOH溶液混合

D. 除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體，可通過(guò)氫氧化鈉溶液洗氣

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