某氣體中可能含有CO、CO2、O2中的一種或多種。經(jīng)測(cè)定，O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，則該混合物中

A．一定有CO                     B．一定有O2 

C．一定有CO2                                          D．一定是CO、CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是

   

A．常溫下向pH=10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋

B．向等質(zhì)量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸

C．向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉

D．向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加足量的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是

物質(zhì)

M

N

Q

P

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

X

26

2

12

A．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g              B．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4

C．物質(zhì)Q一定是該反應(yīng)的催化劑           D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人體內(nèi)鋅元素缺失易導(dǎo)致

A．侏儒癥        B．佝僂病       C．甲狀腺疾病        D．貧血癥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是

A．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰    B．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

C．加熱銅綠，生成黑色氧化銅          D．磷在空氣中燃燒放出大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式

（1）軍事上制煙幕彈   ▲   （2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)   ▲  

（3）二氧化碳通入澄清的石灰水   ▲   （4）生成物是氧化物的化合反應(yīng)   ▲  

（5）加熱碳酸氫銨   ▲  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)正確、且能達(dá)到目的是（　　）

A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ：靜置一段時(shí)間，小試管內(nèi)有晶體析出

B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ：制取O2

C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ：除CO2氣體中的HCl

D．實(shí)驗(yàn)Ⅳ：配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


新華社稱，我國(guó)推行“限塑令”已經(jīng)七年。推行“限塑令”主要目的是為了預(yù)防（   ）

A．全球氣候變暖     B．酸雨           C．臭氧層破壞     D．白色污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)為探究氫氧化鈣的性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

① 請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整

實(shí)驗(yàn)
步驟

a

b

c

現(xiàn)象

溶液變?yōu)?u> （1） 色

 （2）

有白色沉淀生成

結(jié)論

氫氧化鈣溶液能與
酸堿指示劑作用

反應(yīng)的化學(xué)方程式是（3）
氫氧化鈣能與酸反應(yīng)

氫氧化鈣能與 （5）
（填物質(zhì)類別）反應(yīng)

② 向試管b反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液，溶液pH的變化如圖所示，請(qǐng)回答。
Ⅰ.m點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是 （6） 。
Ⅱ.滴入Na2CO3溶液的過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象依次是 （7） 。
Ⅲ.隨著碳酸鈉溶液的加入，下圖中錯(cuò)誤的是 （8） 。

          A                  B                   C                 D

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