【題目】類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法,F(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯誤的是:

①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng):②氯化鈉的水溶液顯中性,所以鹽溶液一定顯中性;③單質(zhì)只含有一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定屬于單質(zhì);④有機(jī)物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物。

A.①②③④ B.只有①②③ C.只有②③④ D.只有①④

【答案】A

【解析】

試題分析:①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng),是錯誤的敘述,因為金屬氧化物和酸反應(yīng)也生成鹽和水,但不是中和反應(yīng);:②氯化鈉的水溶液顯中性,所以鹽溶液一定顯中性,是錯誤的敘述,碳酸鈉溶液顯堿性;③單質(zhì)只含有一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定屬于單質(zhì),是錯誤的敘述,因為氧氣和臭氧混合也是一種元素;;④有機(jī)物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物,是錯誤的敘述,碳酸鈣不屬于有機(jī)物,故錯誤的敘述為①②③④,答案選擇A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)金屬材料在我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常會使用。

(1)鋁及其合金常用作于高壓電纜,主要利用了鋁優(yōu)良的 。

(2)鋁在空氣中容易形成一層致密的氧化膜,從而保護(hù)鋁不會進(jìn)一步地被氧化。請用化學(xué)方程式表示該氧化膜的形成過程 。

(3)生鐵是鐵的合金嗎? (填“是”或“不是”);

某煉鐵廠用赤鐵礦石(主要成分Fe2O3)作原料冶煉生鐵,F(xiàn)e2O3相對分子質(zhì)量

;196 t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦理論上可煉得含鐵98%的生鐵 t。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某氫氧化鈉樣品長時間暴露在空氣中,經(jīng)測定其主要成分為Na2CO3NaOH。將7.3g該樣品加入盛有100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸的燒杯中,再向其中加入20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液使過量的鹽酸恰好完全中和,最后將所得溶液蒸干,此時得到固體的質(zhì)量是

A.5.85g B.2.925g C.5g D.11.7g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列各項歸納完全正確的是

A性質(zhì)與用途

B能源與環(huán)境

氧氣有助燃性——做燃料

熟石灰呈堿性——改良酸性土壤

使用氫能源——無污染

使用乙醇汽油——無污染

C物質(zhì)的鑒別

D營養(yǎng)與健康

軟水和硬水——肥皂水

天然纖維和合成纖維——灼燒

人體缺鐵——易患貧血

牛奶保鮮——加大量防腐劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】電影《黃金大劫案》上映后,里面用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合液)溶解黃金的劇情引起了廣泛的熱議。黃金溶解在“王水”中形成HAuCl4(四氯合金酸),沒有氫氣產(chǎn)生。根據(jù)以上信息,下列有關(guān)說法正確的是 ( )

①“王水”溶解黃金是化學(xué)變化;②金比氫活潑;③HAuCl4中,Au的化合價為+3價;

④可以將pH試紙伸入“王水”中測其酸堿度;⑤“王水”可以用鐵質(zhì)容器盛裝。

A ①④⑤ B ①②③ C ③④⑤ D ①③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將6.5g生鐵放到80g過量的稀硫酸中(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng)),充分反應(yīng)后,稱得剩余物質(zhì)量為86.3g。試計算:

(1)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量;

(2)生鐵中所含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 6分)請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理。

(1)生活中常用 的方法來降低水的硬度,以防止結(jié)石病的發(fā)生。

(2)過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑,其原因是過氧化氫分子中含有過氧基OO)。據(jù)此推測,下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是 (填序號)。

(3)生活中,打開汽水瓶蓋或給水加熱一會兒后,都會有氣泡冒出。說明氣體溶解

的減小而減小。

(4)我國著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法的主要原理是:向濃氨水中通入足量的CO2生成NH4HCO3溶液,然后加入食鹽細(xì)粒充分?jǐn)嚢,兩者發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。由于生成的碳酸氫鈉的溶解度小,便呈晶體析出;將析出的碳酸氫鈉加熱得碳酸鈉、二氧化碳和水。寫出上述三個反應(yīng)的兩個化學(xué)方程式: 。

(5)合成材料的應(yīng)用和發(fā)展,大大方便了人類的生活,但是廢棄塑料帶來的白色污染也很嚴(yán)重,為了解決這個問題,我們可以采取的措施有   (答一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地球上可利用的淡水不到總水量的1%,我們應(yīng)愛護(hù)水資源。下列有關(guān)水的說法正確的是

A.海水都是混合物,淡水都是純凈物

B.通過水的電解實驗可以得到“水是由氫氣和氧氣組成”的結(jié)論

C.愛護(hù)水資源主要應(yīng)從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施

D.硬水是含有可溶性鈣、鎂化合物的水,軟水是不含可溶性鈣、鎂化合物的水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識各種現(xiàn)象,更合理地解決實際問題。

(1)水沸騰時可將燒水的壺蓋頂開,用微觀觀點(diǎn)解釋其原因是

(2)碳酸氫銨、硝酸銨、硫酸銨等化肥不能與堿性物質(zhì)混放或混用,其原因是:

。

氨氣(NH3)常作制冷劑及化肥,同時它還可作清潔能源。一定條件下氨氣在純氧中完

全燃燒生成水和空氣中含量最多的一種氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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