18.已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量,目的是完全反應(yīng)掉瓶?jī)?nèi)的氧氣.
(2)觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象生成了大量的白煙、放出大量的熱,待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水量約占$\frac{1}{5}$,由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)庑再|(zhì)有難溶于水、不燃燒、不支持燃燒.
(3)寫出反應(yīng)的表達(dá)式:紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
(4)若液面低于$\frac{1}{5}$則原因可能是
①紅磷的量不足②裝置漏氣③未等到裝置冷卻到室溫就打開了止水夾
(5)如果用木炭代替紅磷做該實(shí)驗(yàn),是否可行?不行,如果不行,怎樣改進(jìn)?集氣瓶底加入少量的氫氧化鈉溶液.

分析 本題是測(cè)定空氣中氧氣的含量,我們常用燃燒紅磷或白磷的方法,因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結(jié)論.因此在選擇可燃物時(shí),必須考慮到:燃燒的條件;生成物的狀態(tài);不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù).最后根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)進(jìn)行解答.

解答 解:(1)測(cè)定空氣中氧氣含量,要將裝置內(nèi)的氧氣完全消耗掉,該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量,目的是:完全反應(yīng)掉瓶?jī)?nèi)的氧氣.
(2)觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象生成了大量的白煙、放出大量的熱,待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水量約占$\frac{1}{5}$,由本實(shí)驗(yàn)過量的紅磷消耗掉氧氣后不再燃燒,說明氮?dú)獠荒苋紵、不能支持燃燒;冷卻至室溫后,打開彈簧夾,加入集氣瓶的水約占其容積的$\frac{1}{5}$,水不再繼續(xù)進(jìn)入,可說明氮?dú)獠灰兹苡谒?br />(3)紅磷燃燒生成了五氧化二磷,反應(yīng)的表達(dá)式是:紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(4)若液面低于$\frac{1}{5}$則原因可能是:①紅磷的量不足,②裝置漏氣,③未等到裝置冷卻到室溫就打開了止水夾
(5)由于木炭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)不變,如果用木炭代替紅磷做該實(shí)驗(yàn)是不可行的.由于二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),如果用木炭代替紅磷做該實(shí)驗(yàn),改進(jìn)的措施是:集氣瓶底加入少量的氫氧化鈉溶液.
故答案為:(1)完全反應(yīng)掉瓶?jī)?nèi)的氧氣.(2)生成了大量的白煙、放出大量的熱;$\frac{1}{5}$;難溶于水,不能燃燒、不能支持燃燒.(3)紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;(4)①紅磷的量不足,②裝置漏氣,③未等到裝置冷卻到室溫就打開了止水夾.(5)不可行,集氣瓶底加入少量的氫氧化鈉溶液.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.化學(xué)是一門自然學(xué)科,研究和發(fā)展化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)是( 。
A.計(jì)算B.實(shí)驗(yàn)C.測(cè)量D.推理

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.在四川汶川大地震中,很多同胞失去了寶貴的生命.在這些遇難同胞中,有很多人不是被石塊壓死,而是在廢墟里漫長(zhǎng)的等待中嚴(yán)重脫水而死,說明了水對(duì)于我們生命的延續(xù)是如此的重要,下列關(guān)于水的說法中不正確的是( 。
A.清澈、透明的泉水是混合物B.水由氫、氧兩種元素組成
C.水資源是寶貴的,一定要節(jié)約用水D.水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列各組變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是(  )
A.水果腐爛,食鹽溶解B.鮮肉冷凍,玻璃破碎
C.葡萄酒化,蠟燭燃燒D.汽車爆胎,米飯煮糊

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.觀察酒精燈燃燒時(shí),小明描述的下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中錯(cuò)誤的是( 。
A.火焰分三層,外層最亮
B.罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁用澄清石灰水潤(rùn)濕,石灰水變渾濁
C.罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
D.生成二氧化碳和水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氫原子2H;   5個(gè)鈉離子5Na+
(2)氧化鐵Fe2O3
(3)碳酸鈉Na2CO3;氫氧化鈣Ca(OH)2
(4)2個(gè)二氧化碳分子2CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.20℃時(shí),某物質(zhì)溶解于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.則下列敘述正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)序號(hào)水的質(zhì)量(g)加入該物質(zhì)的質(zhì)量(g)剩余未溶解固體的質(zhì)量(g)
1020
1030
1040.4
1051.4
A.溶液質(zhì)量由大到小的順序?yàn)椋孩埽劲郏劲冢劲?/td>
B.20℃時(shí)10g飽和溶液溶有3.6g該物質(zhì)
C.20℃時(shí)10g水最多洛解3.6g該物質(zhì)
D.①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A=B>C.
(2)t3℃時(shí),將30g A物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是不飽和 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)室溫下,將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的并NH4NO3并攪拌,試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是會(huì)析出晶體.
(4)將t1℃時(shí)A和C的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A>C.
(5)將t3℃時(shí)A的100g飽和溶液恒溫蒸發(fā)10g水,可析出A的質(zhì)量為8g.
(6)t1℃時(shí),分別用50gA、B制成飽和溶液,需要水的質(zhì)量A>B(選填“<”“>”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①試管,②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用A、D裝置制取O2時(shí),為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,可采取的措施是在試管口放一團(tuán)棉花.
(3)實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案