【題目】國(guó)際上有銦等七種元素的相對(duì)原子質(zhì)量采用了我國(guó)科學(xué)家張青蓮測(cè)定的數(shù)據(jù)。下列有關(guān)銦的說(shuō)法正確的是( )

A. 核電荷數(shù)為 49

B. 相對(duì)原子質(zhì)量為 114.8g

C. 屬于非金屬元素

D. 與其它元素的根本區(qū)別是中子數(shù)不同

【答案】A

【解析】

A、元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)。銦原子的核電荷數(shù)為49，故A正確；

B、銦元素相對(duì)原子質(zhì)量是114.8，單位是“1”單位不是“g”，常省略不寫(xiě)，故B錯(cuò)誤；。

C、銦元素的元素名稱(chēng)中含有“钅”旁，銦是一種金屬元素，故C錯(cuò)誤；

D、元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類(lèi)原子的總稱(chēng)。銦元素與其他元素根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故D錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)志愿者王躍參加了人類(lèi)首次模擬火星載人航天飛行試驗(yàn)。有探測(cè)資料表明，火星上存在豐富的鎂資源。在元素周期表中，鎂元素的某些信息如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A. 鎂元素屬于非金屬元素

B. 鎂元素原子的核電荷數(shù)為12

C. 鎂元素原子的核外電子數(shù)為12

D. 鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24．31

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是:

A. 檢查裝置氣密性

B. 稱(chēng)氫氧化鈉固體

C. 過(guò)濾渾濁液

D. 鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某樣品（碳酸鈉和氯化鈉的混合物）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，取50g的樣品放置于燒杯中，向燒杯中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。求：

（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________（精確到0.1%）。

（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（寫(xiě)出具體的計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組提供了一些氣體制備和收集的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示

按要求回答下列問(wèn)題：

（1）①儀器的名稱(chēng)是_____。

（2）他們用加熱高錳酸鉀的方法制取和用排水法收集氧氣涉及以下關(guān)鍵步驟：①裝藥固定②檢査氣密性；③收集；④加熱；⑤熄滅酒精燈；⑥從水槽中撤出導(dǎo)氣管。正確的順序是_____（填字母序號(hào)）。有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。

（3）若要用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____（填字母編號(hào)），若要收集到干燥的氧氣則收集裝置為_____（填字母編號(hào)）。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。請(qǐng)根據(jù)信息回答實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置可以是_____（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)利用表中所給的元素，寫(xiě)出具有10個(gè)電子的常見(jiàn)的分子、陽(yáng)離子和陰離子的符號(hào)各一個(gè)：分子___，陽(yáng)離子___，陰離子___。

(2)請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系角度，解釋為什么He和Ne最外層電子數(shù)不同，但化學(xué)性質(zhì)相似，均比較穩(wěn)定___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣（假設(shè)其他成分不參與反應(yīng)）。某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作（假設(shè)二氧化碳全部逸出）。

打開(kāi)分液漏斗活塞加入足量稀鹽酸，反應(yīng)前總質(zhì)量：370g，反應(yīng)后總質(zhì)量：365.6g

①完全反應(yīng)后產(chǎn)生的二氧化碳的物質(zhì)的量是_____mol。

②計(jì)算該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的物質(zhì)的量。_____（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

③該實(shí)驗(yàn)中，如裝置的氣密性不好，②中計(jì)算的結(jié)果會(huì)_____。（填“偏大”、“偏小”、“沒(méi)有影響”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)興趣小組。設(shè)計(jì)的金屬活動(dòng)性順序的探究實(shí)驗(yàn)。

(1)上述實(shí)驗(yàn)中，有氣泡生成的是________(填寫(xiě)裝置序號(hào))。

(2)試管F中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱？____請(qǐng)說(shuō)明理由_____。

(4)我國(guó)古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應(yīng)原理，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)用氯化鈣常用于合成藥物。以工業(yè)碳酸鈣(含少量Fe3＋等雜質(zhì))為原料生產(chǎn)二水合氯化鈣(CaCl2·2H2O)的流程圖如下所示。

(1)寫(xiě)出第①步中碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

(2)第②步中是否發(fā)生化學(xué)變化？_____(填“是”或“否”)。

(3)操作a的名稱(chēng)是_____，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是_____。

(4)青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，需要攝入足夠的鈣，寫(xiě)出一種合理的補(bǔ)鈣方法：_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案