【題目】某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣(假設(shè)其他成分不參與反應(yīng))。某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作(假設(shè)二氧化碳全部逸出)。
打開分液漏斗活塞加入足量稀鹽酸,反應(yīng)前總質(zhì)量:370g,反應(yīng)后總質(zhì)量:365.6g
①完全反應(yīng)后產(chǎn)生的二氧化碳的物質(zhì)的量是_____mol。
②計(jì)算該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的物質(zhì)的量。_____(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
③該實(shí)驗(yàn)中,如裝置的氣密性不好,②中計(jì)算的結(jié)果會(huì)_____。(填“偏大”、“偏小”、“沒有影響”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一些初中化學(xué)常用物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中 A 是紅棕色固體,B、C、E、F 均 是一種無色、無味的氣體,G 的溶液為淺綠色,H 為大理石的主要成分.
回答:
(1)A 所屬物質(zhì)的類別_____(選填“單質(zhì)”或“化合物”).
(2)反應(yīng)③所屬基本反應(yīng)類型是_____
(3)若甲溶液的溶質(zhì)由兩種元素組成,則其化學(xué)式為_____
(4)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁都是初中化學(xué)中最常見的物質(zhì),已知它們分別是HCl、NaOH、Ca (OH)2、CaCl2、Na2CO3等五種物質(zhì)中一種,丙與甲、乙、丁三種物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng).將這四種物質(zhì)的溶液按圖所示相互滴加,現(xiàn)象為:試管①產(chǎn)生白色沉淀;試管②有氣泡冒出;試管③無明顯現(xiàn)象。
(1)甲物質(zhì)是______。
(2)丙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(3)向試管③滴加的溶液溶質(zhì)沒有標(biāo)注,它可能是_____或______。
(4)甲、乙、丙、丁不可能是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】國際上有銦等七種元素的相對(duì)原子質(zhì)量采用了我國科學(xué)家張青蓮測定的數(shù)據(jù)。下列有關(guān)銦的說法正確的是( )
A. 核電荷數(shù)為 49
B. 相對(duì)原子質(zhì)量為 114.8g
C. 屬于非金屬元素
D. 與其它元素的根本區(qū)別是中子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小耿同學(xué)在某門戶網(wǎng)站上看到一段震撼的視頻,將大塊的鈉扔入湖水中瞬間產(chǎn) 生爆炸。于是,他對(duì)鈉和水的反應(yīng)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇,并在老師和同學(xué)的幫助下進(jìn)行相關(guān)探究。
(查閱資料)
①鈉是一種活潑金屬,常溫下不與煤油反應(yīng),能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),與水劇烈反應(yīng)能生成一種可燃性氣體。
②鈉的密度是0.97g/cm3,煤油的密度是0.8g/cm3,水的密度是1g/cm3。
(實(shí)驗(yàn)探究)
在小扈同學(xué)的啟發(fā)下,小耿同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的一套鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器 已略)。
(實(shí)驗(yàn)步驟)
①檢查裝置氣密性;
②向大試管中加入一定體積煤油;
③用小刀切一小塊鈉,放入大試管,塞上橡皮塞;
④打開活塞,通過長頸漏斗向試管中加入水,使煤油的液面升至膠塞,關(guān)閉活塞,觀察現(xiàn)象。
請回答下列問題:
(1)步驟①中檢查該裝置氣密性的方法是___。
(2)步驟②中煤油的作用是___。
(3)實(shí)驗(yàn)中長頸漏斗的作用除了可以方便添加液體,還能___。
(實(shí)驗(yàn)反思)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小戴同學(xué)對(duì)于剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了好奇,并在老師的指導(dǎo)下運(yùn)用如圖2所示的裝置進(jìn)行探究,在此基礎(chǔ)上,繪出了如圖3所示的圖象。
根據(jù)圖3回答下列問題:
(4)鈉和水的反應(yīng)屬于___反應(yīng)(填“吸熱”或者“放熱”)。
(5)小樂同學(xué)認(rèn)為通過圖3就可以初步判斷剩余溶液的溶質(zhì)為___,理由是___。
(實(shí)驗(yàn)拓展)
(6)寫出鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(7)小季同學(xué)將圖1試管中的水換成足量的硫酸銅溶液,觀察到產(chǎn)生了氣泡和一種藍(lán)色沉淀,反應(yīng)后,溶液中SO42﹣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(填“變大”、“不變”或者“變小”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】針對(duì)某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質(zhì).某化學(xué)興趣小組開展如下探究活動(dòng):
分析上面流程圖,回答:
(1)操作1名稱_____,玻璃棒的作用_____;
(2)操作2名稱_____,操作2中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____,若在操作2中得到的濾液任然渾濁,則可能的原因是_____(任填一種);
(3)在蒸發(fā)過程中主要儀器除鐵架臺(tái)、酒精燈、玻璃棒外,還有_____,在蒸發(fā)過程中玻璃棒作用是_____,當(dāng)觀察到_____現(xiàn)象時(shí),停止加熱;
(4)他們用提純得到的精鹽配制了100g10%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有_____(填序號(hào))
①氯化鈉固體仍然不純
②在稱量前,指針稍微向右偏轉(zhuǎn)就進(jìn)行稱量
③量取水時(shí),仰視讀數(shù)
④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)實(shí)驗(yàn)室需用100g20%的KNO3溶液,現(xiàn)提供如圖所示的足量藥品。仔細(xì)觀察,認(rèn)真設(shè)計(jì)將配制溶液的方案及所需的各種藥品用量填空。
方案一:將10%的KNO3溶液蒸發(fā)水分需10%的KNO3溶液_____g。
方案二:__________。
(2)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí),正確的操作順序是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖“五連環(huán)”中的每一環(huán)表示一種物質(zhì),相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)。請完成下列問題:
(1)選擇氧氣、鐵、二氧化碳、氧化鈣、稀硫酸、燒堿溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈣中的五種物質(zhì)(所選物質(zhì)至少包括“單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽”中的四種類型),將其化學(xué)式分別填入對(duì)應(yīng)的環(huán)內(nèi)_____。
(2)“五連環(huán)”中物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是NaCl、KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度。
(1)若要比較KNO3與NaCl在水中的溶解能力,需要控制的變量是水的質(zhì)量和________。
(2)20℃時(shí),各取NaCl、KNO3固體3.5g分別加入10g水中,充分溶解后達(dá)到飽和狀態(tài)的是________溶液。
(3)若將上表數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中繪制成NaCl和KNO3的溶解度曲線,兩條曲線的交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度范圍是________(填序號(hào))。
A 0 ℃~20 ℃ B 20 ℃~40 ℃
C 40 ℃~60 ℃ D 60 ℃~80 ℃
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