請根據(jù)下列實驗回答問題．
（1）實驗A為檢驗氫氣純度，圖中有一處明顯錯誤，請改正：
 
；
（2）實驗B中的現(xiàn)象：
 
．
考點：氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純,金屬的化學性質
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：（1）根據(jù)氫氣的密度比空氣的小，試管口應向下，進行分析解答．
（2）根據(jù)銅的金屬活動性比銀強，能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應，進行分析解答．
解答：解：（1）檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下（是因為氫氣的密度比空氣的�。┮平凭珶艋鹧�，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到輕微的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈．
（2）銅的金屬活動性比銀強，能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應生成硝酸銅溶液和銀，會觀察到銅絲的表面會覆蓋一層銀白色金屬，溶液顏色由無色變?yōu)樗{色．
故答案為：（1）盛氫氣的試管口應向下；（2）銅絲的表面會覆蓋一層銀白色金屬，溶液顏色由無色變?yōu)樗{色．
點評：本題難度不大，掌握氫氣的驗純方法、金屬的化學性質是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
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洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少．下列洗滌方法中利用了乳化原理的是（　�。�
A、用汽油洗去手上的油污
B、用洗潔精洗去餐具上的油污
C、用酒精洗去試管中的碘
D、用稀鹽酸洗去石灰水瓶內壁的白膜

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現(xiàn)有下列物質：①氧氣；②潔凈的空氣；③冰水混合物；④二氧化錳；⑤礦泉水；⑥高錳酸鉀；⑦鐵粉 ⑧澄清的石灰水，請用用序號填空：
屬于混合物的有
 
，屬于化合物的有
 
；屬于單質的有
 
，屬于氧化物的有
 
．

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氧化銅和銅的混合物20g，用0.2g氫氣可以完全還原混合物中的氧化銅．求原混合物中銅的質量是多少g？

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工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO3）外觀極像食鹽，誤食亞硝酸鈉，會使人中毒死亡，在亞硝酸鈉中氮的化合價是（　�。�
A、+1B、+3C、+4D、+5

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的園球代表不同原子．下列說法錯誤的是（　�。�
A、此反應有二種新物質生成
B、原子在化學變化中是不可分的
C、圖中生成物分子個數(shù)比為2：1：1
D、參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求作答：
（1）實驗室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，現(xiàn)要量取15mL的鹽酸，應該選擇
 
的量筒，量液時，量筒必須放平，視線與量筒內液體的
 
；
（2）不能用已燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈的原因是
 
；
（3）在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成不良后果．
滴管取用試劑后平放或倒置
 
．
傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心
 
．
用試管刷刷洗試管時，用力過猛
 
．
實驗剩余的藥品放回原瓶
 
．
一旦灑出的酒精在桌面上燃燒起來，不要驚慌，應立刻
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下列實驗回答問題．

（1）實驗A為檢驗氫氣純度，圖中有一處明顯錯誤，請改正
 

（2）實驗B中的現(xiàn)象
 

（3）實驗C取下鎂點燃后，將生成物全部放回稱重，質量變
 
（“大”或“小”）
（4）實驗D的目的是
 
，與教材中的實驗相比，此裝置改進后的優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

綠色化學實驗是對常規(guī)實驗進行改革而形成的實驗的新方法．它能極大地減少或消除實驗中的“三廢”、污染和浪費等．下列符合綠色化學實驗的操作是（　�。�
A、將一氧化碳還原氧化銅的尾氣直接排入空氣中
B、將鋅和稀硫酸反應后的廢液直接倒入下水道中
C、氧氣反應后剩余的硫磺放在空氣中燃燒完
D、將過氧化氫與二氧化錳反應后的殘余物回收利用

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同步練習冊答案