【題目】某化學(xué)興趣活動(dòng)小組為測(cè)定空氣中氧氣的含 量，進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)：

如圖所示，在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒和紅磷一樣發(fā)生的是相同的反應(yīng)，不同的是所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時(shí)的 現(xiàn)象是 ，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度__________處，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的__________而生成了固態(tài)的________，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積__________（填“增大”、“減小”或“不變”）。

此反應(yīng)中白磷要過(guò)量，目的是_____________________________。

【答案】產(chǎn)生大量白煙 磷＋氧氣五氧化二磷 4 氧氣 五氧化二磷 減小 除盡氧氣

【解析】

試題分析：白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是：產(chǎn)生大量白煙；即生成五氧化二磷，故該反應(yīng)的文字表達(dá)式：磷 ＋ 氧氣五氧化二磷；由于空氣中氧氣約占1/5，而白磷燃燒消耗了氧氣，故實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度4；出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的氧氣而生成了固態(tài)的五氧化二磷；從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積減小，故活塞向左移動(dòng)，此反應(yīng)中白磷要過(guò)量，目的是除盡氧氣，使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是

A．木炭 B．甲烷 C．紅磷 D．蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝袋鼓起，是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子

A．間隔增大 B．質(zhì)量增大 C．體積增大 D．個(gè)數(shù)增多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為工業(yè)制取氧氣的微觀示意圖。

（1）氧氣約占空氣總體積的 ％；

（2）工業(yè)制取氧氣是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧的_________不同；

（3）將空氣加壓、降溫變成液態(tài)空氣的過(guò)程，其微觀本質(zhì)是_________；升溫時(shí)，_________首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái)；

（4）從宏觀、微觀角度分別對(duì)氮?dú)夂脱鯕獾南嗤c(diǎn)：宏觀__________________，微觀_______________；氮?dú)夂脱鯕獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同，例如__________________，二者化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“分類(lèi)”是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類(lèi)中正確的是 （ ）

A．單 質(zhì)：鐵、水 B．氧化物：氧化鎂、碳酸

C．化合物：碳酸鈣、氯化鈉 D．混合物：海水、水銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“歸納與比較”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對(duì)CO2和CO的比較，表述錯(cuò)誤的是（）

A．結(jié)構(gòu)：二氧化碳比一氧化碳多1個(gè)氧原子

B．性質(zhì)：二氧化碳能與石灰水反應(yīng)，一氧化碳不能

C．用途：二氧化碳能滅火，一氧化碳卻能做燃料

D．產(chǎn)生：二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃燒過(guò)程中生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)碰撞后反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（ ）

A．氧氣 B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器①的名稱(chēng) ．

（2）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣，采用的裝置組合是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是 （名稱(chēng)），收集裝置是 （填字母）．化學(xué)方程式為 ．

（4）氨氣是無(wú)色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣的最佳裝置組合是 ．（填字母）

（5）小海用如圖G裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說(shuō)明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是 （填序號(hào)，可重復(fù)選用）．

①?gòu)腷端通氮?dú)?/span>

②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

③從a端通二氧化碳

④從分液漏斗中滴加適量水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】潛水員潛入水下所攜戴的氣瓶中，所含的能供給呼吸的氣體是

A．氧氣 B．氮氣 C．氫氣 D．二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案