鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象
 
；某學(xué)生在做該實驗時沒有發(fā)現(xiàn)該現(xiàn)象，請你幫他分析原因（寫兩條）
 
；
 
．該實驗中集氣瓶底部放有少量的水的作用是
 
．
考點：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、實驗注意事項等進(jìn)行分析解答．
解答：解：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體．做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的現(xiàn)象，說明沒有發(fā)生鐵絲的燃燒，收集到的氧氣量太少或純度太低時，鐵絲生了銹或表面可能含有油漆，鐵絲太粗等，可能造成鐵絲在氧氣中不燃燒；等火柴梗快燃盡時伸進(jìn)集氣瓶，否則火柴梗燃燒消耗氧氣，降低氧氣的濃度，而使實驗失�。疄榉乐股晌锶刍癁R落下來炸裂集氣瓶，集氣瓶底預(yù)先裝少量水．
故答案為：劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體；收集到的氧氣量太少或純度太低；沒有除去鐵絲表面的鐵銹；防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶．
點評：本題難度不大，掌握鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）該反應(yīng)中屬于單質(zhì)的是
 
．（填化學(xué)式）
（3）該反應(yīng)的反應(yīng)物中各物質(zhì)的分子個數(shù)比為
 
．
（4）該反應(yīng)中生成物的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬用途廣泛，其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究內(nèi)容．
如圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是
 
．
A．鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13            B．在化合物中鋁通常顯+3價
C．鋁是地殼中含量最多的元素       D．鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用．
請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由
 
組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的．
（2）從微粒角度看：水是由
 
構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．
（3）從變化角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化．
①水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣，是將
 
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解；寫出電解水的化學(xué)方程式
 
②水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O═6O2+X，則X的化學(xué)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下操作二氧化碳的制取及性質(zhì)驗證的相關(guān)實驗步驟，其中錯誤的是（　　）
A、
檢查氣密性
B、
加入藥品
C、
收集氣體
D、
氣體驗滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗進(jìn)行了大膽改進(jìn)．設(shè)計如圖（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實驗方案進(jìn)行，收到了良好的效果．回答下列有關(guān)問題：
（1）實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL處，則說明
 
；
（2）實驗操作步驟如下：a、讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)；b、撤去酒精燈，帶試管冷卻到室溫后松開彈簧夾；c、將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器置于15mL刻度處，并按如圖所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管；d點燃酒精燈；e、檢查裝置的氣密性．你認(rèn)為正確的實驗操作順序是
 
（填序號）；
（3）當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后，移開酒精燈并打開彈簧夾，注射器將從15mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止，若加熱前就打開彈簧夾，注射器活塞最終會前移到約為
 
mL刻度處才停止，也可能出現(xiàn)的意外情況是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)實踐經(jīng)驗，你認(rèn)為下列小實驗不能成功的是（　�。�
A、用潔廁精（主要成分是鹽酸）除去鐵銹
B、用燃燒的方法區(qū)別純羊毛和滌綸
C、用醋酸和石灰水證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽
D、加入適量H2SO4溶液除去NaCl溶液中少量的Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物品中，屬于有機合成材料的是（　　）
A、
鈦合金表鏈
B、
純棉內(nèi)衣
C、
塑料油瓶
D、玻璃鋼餐桌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某小組用如圖裝置進(jìn)行CO2 與空氣密度大小比較的實驗：
裝置：如圖1，玻璃管內(nèi)裝有一根鋼絲，鋼絲上等距離系有11個棉球，兩端與干燥管相連．
實驗：玻璃管上段和下段的各5個棉球用紫色石蕊溶液潤濕，0號棉球內(nèi)預(yù)先包有少量Na2CO3 粉末，用注射器通過管壁小孔向0號棉球緩慢注入0.5mL的稀鹽酸．
（1）注入0號棉球內(nèi)的稀鹽酸能否用濃HCl代替？
 
，原因是
 

（2）該實驗可觀察到的現(xiàn)象是
 
，試驗中，還可觀察到上段1號棉球變色，從微觀角度看，可得到的結(jié)論是
 
；
（3）若在0號棉球內(nèi)包少量的MnO2 粉末．用注射器向棉球內(nèi)注入少量5% H2O2溶液，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，其它試劑不變，該裝置是否適合比較O2 與空氣密度的大小？
 

（4）與教材實驗（如圖2、圖3）比較，該裝置的優(yōu)點是
 
．

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