20．請用化學(xué)用于填空．
（1）2個氮原子2N；
（2）構(gòu)成氯化鈉的陰離子Cl-．
（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H2O．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氮原子，就可表示為：2N；
（2）構(gòu)成氯化鈉的陰離子是氯離子，其符號為：Cl-；
（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子，其化學(xué)式為：H2O；
故答案為：（1）2N；（2）Cl-；（3）H2O；

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�
A．催化劑都加快反應(yīng)速率B．反應(yīng)前后的性質(zhì)和質(zhì)量不變
C．使用催化劑能增加生成物的量D．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．圖1是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問題．

（1）表中12號元素的名稱是鎂，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子，形成離子，其離子符號是Mg2+．
（2）圖2是元素鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x=38，通過上表分析可知，鍶元素位于元素周期表第五周期．
（3）H、Li、Na屬于（填“屬于”或“不屬于”）同一族，原因是最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．碳和碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中的應(yīng)用日益廣泛．
（1）下列關(guān)于CO和CO2的說法中正確的是D（填序號）
A．CO和CO2均具有可燃性                               B．CO和CO2均能與H2O反應(yīng)
C．CO和CO2的密度均大于空氣的密度              D．CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
（2）天然氣不充分燃燒時會產(chǎn)生炭黑或一氧化碳
①CO具有還原性，寫出其在工業(yè)上的一種具體用途冶煉金屬；
②填寫檔案時常采用碳素墨水，其原因是在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列變化中，與其他變化有根本區(qū)別的是（　�。�
A．大米霉變B．石蠟熔化C．西瓜榨汁D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．鈉是一種非�；顫姷慕饘�，它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氣和一種堿，但它不與煤油反應(yīng)，把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中（如圖a），可以看到鈉浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球，甚至?xí)光c和生產(chǎn)的氫氣都發(fā)生燃燒，如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上（如圖b），同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，但是不發(fā)生燃燒，則：
（1）寫出鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，反應(yīng)類型：置換反應(yīng)
（2）在第二個實驗中，鈉也與水發(fā)生反應(yīng)，但不發(fā)生燃燒，這是因為與氧氣隔絕
（3）第一個實驗中，鈉浮在水面上，在第二個實驗中，鈉懸浮在煤油和水的界面上，這兩個現(xiàn)象說明了金屬鈉具有的物理性質(zhì)是密度比水小比煤油大．
（4）將一小塊金屬鈉，放置于空氣中，最終會變成什么物質(zhì)，寫出其化學(xué)式Na2CO3．
（5）將一小塊金屬鈉放入硫酸銅溶液，請思考，能否置換出金屬銅，若能，請寫出化學(xué)方程式；若不能，寫出理由．不能，金屬的鈉的活動性非常強，加入硫酸銅溶液中，會首先與水反應(yīng)，不能置換出銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技發(fā)展息息相關(guān)．
（1）溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質(zhì)對人體具有保健及美容的作用，這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是元素（填“分子”、“原子”或“元素”）．
（2）硅酸鈉（Na2SiO3）可用作黏合劑和防火材料，其中Si元素的化合價為+4．
（3）氮氣常用于糧食的保護氣是因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑．
（4）天然氣的主要成分CH4，其燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）請寫出一個用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式．2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）A中的試管口為什么略向下傾斜？防止冷凝水回流，炸裂試管．
（3）采用B裝置制取氣體時，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么要求？反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫．
（4）若用F裝置采用排水法收集O2，請簡述操作步驟．在集氣瓶內(nèi)裝滿水，插入帶導(dǎo)管的橡皮塞，使b管與氣體發(fā)生裝置連接，直至排凈集氣瓶中的水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)常用作漂洗的洗滌劑．古人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）高溫灼燒后的固體（主要成分是（氧化鈣）與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中相互作用，生成氫氧化鉀．請你按下列要求寫出上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
（2）CaO+H2O=Ca（OH）2
（3）Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH．

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