分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,屬于固體加熱型,實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,根據(jù)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣和氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣寫出化學(xué)方程式即可.
(2)根據(jù)給試管中的固體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(3)B裝置可以制取多種氣體,反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫.
(4)根據(jù)排水法收集O2的步驟來(lái)分析解答.
解答 解:(1)用A裝置制取氧氣,屬于固體加熱型,實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)A中試管口要略向下傾斜的目的是:防止冷凝水回流,炸裂試管;
(3)B裝置可以制取多種氣體,反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫;
(4)用F裝置采用排水法收集O2,則需要在集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水,插入帶導(dǎo)管的橡皮塞,因?yàn)镺2的密度比水小,所以使b管與氣體發(fā)生裝置連接,直至排凈集氣瓶中的水.
故答案為:(1)2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)防止冷凝水回流,炸裂試管;(3)反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫;(4)在集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水,插入帶導(dǎo)管的橡皮塞,使b管與氣體發(fā)生裝置連接,直至排凈集氣瓶中的水.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 太陽(yáng)能 | B. | 地?zé)崮?/td> | C. | 天然氣 | D. | 潮汐能 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子是構(gòu)成物質(zhì)唯一粒子 | |
B. | 元素是具有相同核電荷數(shù)的一類粒子的總稱 | |
C. | 分子不參加化學(xué)反應(yīng),比原子運(yùn)動(dòng)速度慢 | |
D. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高鐵酸鉀是一種氧化物 | B. | 高鐵酸鉀是由三種元素組成 | ||
C. | 高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是+3價(jià) | D. | 高鐵酸鉀中含有單質(zhì)鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
20℃ | 40℃ | 60℃ | 80℃ | |
NaCl | 36 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
A. | KNO3的溶解度更大 | |
B. | 20℃時(shí),100g溶液最多可含NaCl為36g | |
C. | NaCl中混少量KNO3時(shí)最好用降溫結(jié)晶來(lái)除雜 | |
D. | 兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溫度范圍:20℃<T<40℃ |
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