Question

11．化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑．請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題：

（1）圖A是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖．為進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，應(yīng)繼續(xù)進行的實驗是向集氣瓶滴入幾滴澄清石灰水，振蕩，觀察是否變渾濁．
（2）圖B中，儀器a的名稱為分液漏斗；寫出實驗室中利用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；二氧化碳只能用向上排空氣法收集的原因是二氧化碳能溶于水且密度大于空氣，驗證二氧化碳是否收集滿的方法是在集氣瓶的口部放一根燃著的木條，觀察木條是否熄滅．
（3）做一朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是濕潤的一半變?yōu)榧t色．此實驗說明CO₂具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳和水反應(yīng)生成酸（H₂O+CO₂=H₂CO₃）．
（4）小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO₂中燃燒，他在裝置D中進行實驗，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光、放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，這個實驗使你對物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認識是燃燒不需要有氧氣，或者二氧化碳也不是萬能的滅火劑．

Answer 1

分析 （1）圖A是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖．為進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，實際上是證明生成了新物質(zhì)，而對應(yīng)的新物質(zhì)是二氧化碳，所以可以采用澄清石灰水
（2）圖B是實驗室制取二氧化碳的裝置，實驗采用了分液漏斗進行實驗，可以減少液體藥品的使用，同時利于控制反應(yīng)的開始和結(jié)束．制取二氧化碳是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水喝氯化鈣．二氧化碳由于能溶于水且密度大于空氣所以才只能采用向上拍空氣法收集．驗證二氧化碳是否收集滿的方法是 在集氣瓶的口部放一根燃著的木條，觀察木條是否熄滅．
（3）做一朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是 濕潤的一半變?yōu)榧t色．此實驗說明CO₂具有的化學(xué)性質(zhì)是 二氧化碳和水反應(yīng)生成酸（H₂O+CO₂=H₂CO₃）．
（4）小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO₂中燃燒，他在裝置D中進行實驗，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光、放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，這屬于信息提煉，或者知識再加工．

解答 解：（1）檢驗二氧化碳的存在，可以向集氣瓶滴入幾滴澄清石灰水，振蕩，觀察是否變渾濁．
（2）儀器a的名稱為 分液漏斗；實驗室中制取二氧化碳是用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)，對應(yīng)的化學(xué)方程式 CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；二氧化碳只能用向上排空氣法收集的原因是 二氧化碳能溶于水且密度大于空氣，驗證二氧化碳是否收集滿的方法是 在集氣瓶的口部放一根燃著的木條，觀察木條是否熄滅．
（3）做一朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是濕潤的一半變?yōu)榧t色．此實驗說明CO₂具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳和水反應(yīng)生成酸（H₂O+CO₂=H₂CO₃）．
（4）小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO₂中燃燒，他在裝置D中進行實驗，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光、放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，這個實驗使你對物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認識是 燃燒不需要有氧氣，或者二氧化碳也不是萬能的滅火劑．
故答案為：（1）向集氣瓶滴入幾滴澄清石灰水，振蕩，觀察是否變渾濁．
（2）分液漏斗； CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑； 二氧化碳能溶于水且密度大于空氣；在集氣瓶的口部放一根燃著的木條，觀察木條是否熄滅．
（3）濕潤的一半變?yōu)榧t色；二氧化碳和水反應(yīng)生成酸（H₂O+CO₂=H₂CO₃）．
（4）燃燒不需要有氧氣，或者二氧化碳也不是萬能的滅火劑．

點評 熟練記住三大氣體的制備的原理、裝置以及檢驗等基本內(nèi)容，這是實驗考察的重點，也是實驗設(shè)計的基礎(chǔ)．