分析 根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的步驟分析解答需要的儀器,進(jìn)行分析解答.溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗,燒杯中存水,溶劑多了,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液50g,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解;在這些操作中需要的儀器:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒.
溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液50g,需稱取氯化鈉的質(zhì)量為50g×10%=5g.
燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗,燒杯中存水,溶劑多了,溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏。
答案:玻璃棒; 5g; 偏小
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 二氧化碳?xì)怏w和氮?dú)?/td> | 點(diǎn)燃,觀察是否燃燒 |
B | 硬水和軟水 | 加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生氣泡的情況 |
C | 過(guò)氧化氫溶液和純水 | 加二氧化錳固體,觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生 |
D | 銅和黃銅(銅鋅合金) | 加鹽酸,觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序?yàn)锳>B>C | |
B. | 30℃時(shí),向100g水中加入40gA物質(zhì),充分溶解后所得溶液是不飽和溶液 | |
C. | 20℃時(shí),A與C的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
D. | 把等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)從30℃降溫到20℃,其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有發(fā)生改變的是C物質(zhì)的溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素 | B. | 原子 | C. | 單質(zhì) | D. | 分子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “火要虛”是說(shuō)氧氣的濃度越高可燃物燃燒越旺 | |
B. | “眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多,著火點(diǎn)越低,越容易著火 | |
C. | “水滴石穿”過(guò)程中只有物理變化 | |
D. | “滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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