8．下列圖象能正確反映對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�
A．
向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B．
加熱一定量碳酸鈣固體產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
C．
用一定量的雙氧水制取氧氣
D．
向一定量的硫酸銅溶液中放入鐵釘

分析 A、氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)放熱，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度升高而減�。�
B、高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳；
C、過氧化氫分解生成水和氧氣，有催化劑時(shí)反應(yīng)速率快一些；
D、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅．

解答 解：A、向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣時(shí)，由于氧化鈣和水反應(yīng)，導(dǎo)致溶劑減少，一部分氫氧化鈣析出，反應(yīng)放熱，導(dǎo)致氫氧化鈣溶解度減小，從而導(dǎo)致部分氫氧化鈣析出，因此溶質(zhì)質(zhì)量減少，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確；
B、高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，隨著反應(yīng)進(jìn)行，固體質(zhì)量減少，但是不能減小到0，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確；
C、過氧化氫分解生成水和氧氣，有催化劑時(shí)反應(yīng)速率快一些，但是最終產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確；
D、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，
56                          64
由以上質(zhì)量關(guān)系可知，隨著反應(yīng)進(jìn)行，溶液質(zhì)量減小，完全反應(yīng)后溶液質(zhì)量不再變化，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．化學(xué)反應(yīng)的基本特征是有新物質(zhì)生成，常表現(xiàn)出能量的變化和顏色的變化，下列物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)，也有能量變化和“藍(lán)色”產(chǎn)生，你認(rèn)為違背了化學(xué)反應(yīng)原理的是（　�。�
物質(zhì)間的反應(yīng)與反應(yīng)條件顏色變化化學(xué)反應(yīng)原理
A．硫在空氣中燃燒淡藍(lán)色火焰S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
B．一氧化碳在空氣中點(diǎn)燃藍(lán)色火焰2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
C．氧化銅與鹽酸反應(yīng)藍(lán)色CuO+2HCl═CuCl2+H2O
D．將銅放入稀硫酸中藍(lán)色Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．鑒別下列各組物質(zhì)，不能達(dá)到目的是（　�。�
A．黃銅片和純銅片：相互刻劃比較硬度
B．棉線和羊毛線：灼燒后聞氣味
C．硫酸銨固體和氯化銨固體：加熟石灰混合研磨后聞氣味
D．氫氧化鈉固體和硝酸銨固體：加水溶解后測溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．2017年4月22日，貨運(yùn)飛船“天舟一號”升入太空和“天宮二號”完成第一次交會對接．高氯酸鉀（KClO4）可用作火箭推進(jìn)劑，如表是高氯酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度．下列說法正確的是（　�。�
溫度/℃20406080
溶解度/g1.683.737.313.4
A．20℃時(shí)高氯酸鉀的溶解度為1.68
B．40℃時(shí)，將4g高氯酸鉀溶于100g水可得到104g溶液
C．80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃有結(jié)晶現(xiàn)象
D．高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某同學(xué)家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊．該同學(xué)進(jìn)行了如下探究，請你參與探究并填空：
【提出問題】該化肥中含有什么物質(zhì)？
【收集信息】經(jīng)詢問得知，該化肥可能為銨態(tài)氮肥．
【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能是Cl-、CO32-、SO42-中的一種或幾種．
【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析
（1）取少量該化肥樣品和少量氫氧化鈣放在研缽中混合研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體含有銨根離子
（2）另取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過濾．產(chǎn)生白色沉淀，
且沉淀不溶解．		沒有碳酸根離子存在
（3）�。�2）所得濾液少量于試管中，滴加硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀有Cl-
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】若該化肥中只含有一種陽離子，則其中一定含有的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）：
（NH4）2SO4和NH4Cl．
【實(shí)驗(yàn)反思】在步驟（2）中，產(chǎn)生的白色沉淀是硫酸鋇；若用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液否（選填“是”或“否”）可行，請簡要說明原因：氯化鋇代替硝酸鋇則影響氯離子的檢驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)溶液的說法這正確的是（　�。�
A．不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
B．將一定質(zhì)量某物質(zhì)的飽和溶液降溫析出晶體后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C．將5g某物質(zhì)完全溶解與95g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定是5%
D．飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．黃銅礦經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2 （SO4）3、CuSO4及H2SO4，利用如圖實(shí)驗(yàn)可制取補(bǔ)血?jiǎng)┰咸妓醽嗚F并回收銅．

（1）步驟Ⅰ中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式包括：
①Fe2（SO4）3+Fe═3FeSO4；
②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
③Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
（2）步驟Ⅱ中加入一種試劑可實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，該試劑可以是Na2CO3/K2CO3等可溶性碳酸鹽（填化學(xué)式）．
（3）步驟Ⅲ回收銅的實(shí)驗(yàn)操作包括：①過濾、②洗滌、③加足量稀硫酸、④干燥，正確的操作排序是③①②④（填序號）．
（4）若廢鐵屑含有少量鐵銹，對達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o（填“有”或“無”）影響．
（5）查資料可知，F(xiàn)e2+在空氣中可氧化成Fe3+，為防止FeSO4溶液在空氣中氧化，可在溶液中加入少量鐵粉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器．請根據(jù)要求填空：

（1）圖中儀器名稱是②錐形瓶，⑧集氣瓶．
（2）小寶同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇上圖中的儀器①④⑤⑨（或①④⑥⑦）
（填序號，下同），其化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；驗(yàn)證瓶中氧氣已集滿的方法是將帶火星的木條放到瓶口，如果木條復(fù)燃，則已收滿．
（3）小茹同學(xué)用鋅和稀硫酸制取H2，同時(shí)生成硫酸鋅，則應(yīng)選擇上圖中②③⑥⑦裝置．
（4）小佳同學(xué)查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息，請回答下列問題：
氣體實(shí)驗(yàn)藥品反應(yīng)條件氣體物理性質(zhì)
H2S硫化亞鐵固體與稀硫酸不需加熱無色，密度比空氣大，可溶于水
①制取硫化氫不可以采用裝置①，理由是反應(yīng)不需要加熱．
②制取硫化氫可以采用裝置②和③，理由是反應(yīng)物是固體和液體，且反應(yīng)不需要加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．郴州市萬華巖是一處規(guī)模宏大至今仍在發(fā)育的地下河溶洞，屬于我國南方典型的喀斯特巖溶地貌，溶洞中的鐘乳石、石筍、石柱的主要成分是CaCO3．CaCO3屬于（　�。�
A．酸B．堿C．鹽D．氧化物

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