實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證，請(qǐng)回答：

（1）儀器①的名稱___________。

（2）圖示裝置中有明顯錯(cuò)誤的裝置是______________（填序號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選取的發(fā)生和收集裝置是_______的組合（填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。若用C裝置收集氧氣導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，應(yīng)在____時(shí)，開始收集氣體。

（4）某同學(xué)利用裝置B、F連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；實(shí)驗(yàn)過程中觀察到F中有氣泡冒出，但澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因_________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)縣2017-2018學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

用氫氣還原氧化銅的方法測(cè)定某氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)不與氫氣反應(yīng)），同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，準(zhǔn)確稱取15克干燥樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，乙裝置的作用是_____。

（2）準(zhǔn)確稱取完全反應(yīng)前后裝置丙和丁的質(zhì)量如表：

裝置丙

裝置丁

反應(yīng)前

48.8克

161.2克

反應(yīng)后

46.5克

163.9克

小麗想根據(jù)裝置丁的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算，請(qǐng)幫小麗求出氧化銅樣品的純度_____（寫出計(jì)算過程）。

（3）根據(jù)以下原因計(jì)算，可能導(dǎo)致結(jié)果偏大的是_____。

A 裝置的氣密性不好

B 空氣中的水分被丁處濃硫酸吸收

C 通入的氫氣量不足

D 空氣中的二氧化碳被丁處濃硫酸吸收

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣東省汕尾市陸豐市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

合理使用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。下列屬于復(fù)合肥的是

A. NH4HCO3 B. KNO3 C. Ca(H2PO4)2 D. K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：2010年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（六則） 題型：填空題

海南衛(wèi)星發(fā)射中心是繼酒泉、太原、西昌三大航天發(fā)射場(chǎng)之后的我國(guó)第四個(gè)航天發(fā)射場(chǎng)，將于2014年投入使用。

（1）海南衛(wèi)星發(fā)射中心位于緯度較低，距離赤道較近，可滿足各種軌道衛(wèi)星發(fā)射，從節(jié)約能源和安全性能來看，應(yīng)具有的優(yōu)勢(shì)有__________（至少兩點(diǎn)）。

（2）天津?yàn)I海新區(qū)興建新一代運(yùn)載火箭基地，將推進(jìn)我國(guó)成就航空強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想。自主研制的長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭將實(shí)現(xiàn)無毒、無污染的目標(biāo)，發(fā)動(dòng)機(jī)使用液氧煤油和氫氧作燃料。下列與此相關(guān)的說法中不正確的是______

A 液氫作燃料能減輕發(fā)射質(zhì)量 B 液氫和液氧都是化合物

C 液氧的作用是支持液氫燃燒 D 液氫燃燒時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：2010年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（六則） 題型：單選題

為防止實(shí)驗(yàn)室意外事故的發(fā)生，下列預(yù)處理方法中錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

須預(yù)防的意外事故

預(yù)處理方法

A

少量濃硫酸濺到皮膚上

備氫氧化鈉濃溶液直接清洗

B

打翻燃著的酒精燈

備濕抹布用來撲滅火

C

使用玻璃管時(shí)劃傷手指

將玻璃管口熔圓并備好創(chuàng)口貼

D

鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)炸裂瓶底

預(yù)先在集氣瓶里放少量水或細(xì)沙

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省武威市、武威愛華育新學(xué)校，新起點(diǎn)學(xué)校，武威十三中2019-2010學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用化學(xué)用語填空：

①人體缺乏后會(huì)引起貧血的元素______；

②兩個(gè)氫原子______；

③三個(gè)二氧化硫分子______；

④四個(gè)碳酸根離子______

⑤構(gòu)成某硫單質(zhì)的分子中含有8個(gè)硫原子____。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省武威市、武威愛華育新學(xué)校，新起點(diǎn)學(xué)校，武威十三中2019-2010學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)你的化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.打開濃鹽酸試劑瓶瓶塞，能聞到刺激性氣味，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

B.吃松花蛋時(shí)可加入少量食醋，因?yàn)槭炒啄芟爸兴瑝A性物質(zhì)的澀味

C.滴加洗滌劑能將餐具上的油污洗掉，因?yàn)橄礈靹┠苋芙庥臀?/p>

D.稀鹽酸能用來除去鐵制品表面的鐵銹，因?yàn)橄←}酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年貴州省遵義市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

從化學(xué)的視角來看，下列名句中只發(fā)生物理變化的是( )

A.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑 B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

C.冰，水為之，而寒于水 D.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河北省滄州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

央企報(bào)道“全國(guó)多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器”。干粉滅火器中滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉，而假干粉滅火器是用面粉作滅火劑。興趣小組同學(xué)想了解學(xué)校干粉滅火器的滅火劑是否為報(bào)道中的“假干粉”。設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:

探究一:甲、乙同學(xué)分別用物理方法和化學(xué)方法設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲

取少量滅火劑于試管中，加入一定量的______

粉末逐漸溶解

該滅火劑不屬于報(bào)道中的“假干粉”

乙

取少量滅火劑于試管中，加入一定量的稀鹽酸

_____

乙同學(xué)設(shè)計(jì)方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

探究二:某小組同學(xué)利用滅火器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留，為了解白色粉末的主要成分，繼續(xù)以下探究：

（查閱資料）

（1）碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解。

（2）碳酸氫鈉溶解吸收熱量；碳酸鈉溶解放出熱量。

（提出猜想）猜想1:殘留主要成分是碳酸鈉；猜想2:殘留主要成分是________。

（設(shè)計(jì)方案）某小組同學(xué)設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案中，錯(cuò)誤的是_____(填序號(hào))。

A加熱殘留物質(zhì)將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，若觀察到澄清石灰水變渾濁，則猜想2正確

B將殘留物溶于水，若有放熱現(xiàn)象，則猜想1正確

C將殘留物溶于水，加過量氯化鈣溶液靜置，取上層清液加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡，則猜想2正確

（反思評(píng)價(jià)）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案要思維縝密，考慮周全。用化學(xué)知識(shí)解釋上述錯(cuò)誤方案存在的主要問題___________________。

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