研發(fā)使用新能源,也是環(huán)保的一種方式,現(xiàn)在合肥部分新建小區(qū)道路兩側(cè)使用太陽能路燈(如圖所示),節(jié)約能源的同時(shí)減少了環(huán)境污染,是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施.
(1)路燈使用的材料屬于金屬材料的是
 
,屬于合成材料的是
 

(2)鋁合金輕便、耐用,其原因是
 

(3)燈罩內(nèi)填充氮?dú)獾淖饔檬?div id="33ewpue" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,主要是利用氮?dú)?div id="l3iz0q0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)寫出直接表示鋁比銅活潑的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):金屬材料及其應(yīng)用,常見氣體的用途,金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)金屬材料和合成材料的分類來分析;
(2)根據(jù)鋁合金的性質(zhì)來分析;
(3)根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)和用途來分析;
(4)在金屬活動(dòng)順序中,鋁排在銅的前面,可以將銅從其鹽溶液中置換出來.
解答:解:(1)鋁合金燈殼、銅絲導(dǎo)線以及不銹鋼燈柱都是由金屬材料制成的,塑料屬于有機(jī)合成材料;
(2)鋁的密度小,所以鋁鍋輕便;常溫下,以與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁的進(jìn)一步氧化,因此鋁合金比較耐用;
(3)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,可用作保護(hù)氣;
(4)鋁比銅活潑,可以把硫酸銅中的銅置換出來,生成銅和硫酸鋁.
故答案為:(1)鋁合金、銅絲、不銹鋼(填一種即可); 塑料;
(2)鋁合金密度小,鋁表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)層;
(3)作保護(hù)氣;化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(4)2Al+3CuSO4=Al2(S043+3Cu.
點(diǎn)評(píng):本題以路燈為背景材料,考查了金屬的有關(guān)應(yīng)用及其性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
    (1)t1℃時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是
     
    (填字母序號(hào));
    (2)在t2℃時(shí),把150gA物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量為
     
    g,此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    ;
    (3)用同一種方法可以使A、B、C三種物質(zhì)的溶液都有晶體析出,該方法是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    從H、Ca、O、C、Na、Cl中選擇適當(dāng)?shù)脑胤?hào),組成不同的物質(zhì)按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將膠頭滴管中的液體滴入瓶中,a處水面降低,b處水面升高.在下表中寫出符合要求的2組物質(zhì),且兩組物質(zhì)接觸后出現(xiàn)同一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原理不同:(填寫物質(zhì)的化學(xué)式)
    物質(zhì)        序號(hào)
    液體
    固體
    如表中兩種組合使a處出現(xiàn)水面降低這種變化的原理不同,即
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)裝置回答.
    (1)儀器名稱:a.
     
    ;b.
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取一瓶干燥的氧氣,從圖一中選擇裝置,正確的連接順序?yàn)?div id="fyzumhh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    (用字母表示).寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    .實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置選擇
     
    ,化學(xué)方程式為:
     

    (3)某同學(xué)用A裝置制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)試管固定得太高,該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的旋鈕
     
    (填“①”、“②”或“③”).
    (4)用圖一中的C裝置收集CO2,驗(yàn)滿的方法是:
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室需要配制15%的氯化鈉溶液50g,實(shí)驗(yàn)操作如圖所示:
    (1)配制該溶液需要氯化鈉
     
    g;
    (2)用托盤天平稱量所需氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左邊,用
     
    (填序號(hào));
    A.調(diào)節(jié)游碼  B.添加砝碼  C.增加適量氯化鈉固體  D.減少適量氯化鈉固體
    (3)將A,B,C,D,E按正確操作順序排列
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    全世界每年因銹蝕損失的鋼鐵,約占世界年產(chǎn)量的
    1
    10
    .小剛同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件,他將三個(gè)干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管中(如圖所示),定期觀察并記錄現(xiàn)象.請(qǐng)回答下列問題:
    (1)試管
     
    中的鐵釘最易生銹.
    (2)由此可知,鋼鐵銹蝕的條件是
     
     

    (3)鐵生銹的實(shí)質(zhì)是
     
    ,鐵銹的主要成份是
     
    ,特點(diǎn)是
     

    (4)請(qǐng)舉出兩種防止鋼鐵銹蝕的措施
     
    ;
     

    (5)回收廢鋼鐵的目的是
     
    (填字母)
    A.節(jié)約金屬資源              B. 防止鋼鐵生銹.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素.
    (1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是
     

    A.碳酸鈣B.乙醇(C2H5OH)C.二氧化碳
    (2)化石燃料主要包括煤、
     
    和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是
     
    (寫化學(xué)式).
    (3)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是
     

    A.具有吸附性
    B.可重復(fù)使用
    C.可處理海上石油泄漏
    D.會(huì)與吸入的石油發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    有A、B、C、D四種溶液分別是碳酸鉀溶液、稀硫酸、硝酸鋇溶液、硝酸鉀溶液中的一種,兩兩混合現(xiàn)象如下:
    A+B-有氣體放出  B+C-白色沉淀生成(不溶于硝酸)
    A+D-無明顯現(xiàn)象,則A、B、C、D分別是
     
     
    、
     
    、
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    有關(guān)化學(xué)性質(zhì)推斷正確的是( 。
    A、兩種物質(zhì)相互反應(yīng)生成鹽和水,該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
    B、在同一化合物中,金屬元素一定顯正價(jià),非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
    C、因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈
    D、某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,證明該物質(zhì)含碳、氫、氧三種元素

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