在實(shí)驗(yàn)室加熱32.5g二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣時(shí)，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量變化如下圖所示。請(qǐng)計(jì)算：

(1)完全反應(yīng)時(shí)，生成氧氣的質(zhì)量為________克。

(2)完全反應(yīng)后，剩余固體物質(zhì)是_________(填化學(xué)式)。

(3)完全反應(yīng)后，把剩余固體倒入100g蒸餾水中，充分溶解，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________(最后結(jié)果保留0.1%)。

9.6g KCl和MnO2 13.0% 【解析】本題考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算。 根據(jù)化學(xué)方程式和圖示可知固體減小的質(zhì)量是生成氧氣的質(zhì)量，生成的氧氣的質(zhì)量為32.5g-22.9g=9.6g； 由于是完全反應(yīng)，所以剩余固體為生成的氯化鉀和作催化劑的二氧化錳，化學(xué)式分別為：KCl和MnO2； 設(shè)：生成9.6g的氧氣的同時(shí)生成的氯化鉀的質(zhì)量為x 2KClO32KCl+3O2...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省伊春市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

有①Cu﹣Zn ②Cu﹣Ag 兩種貌似黃金的合金，它們都有其特殊的用途，但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費(fèi)者．對(duì)此，化學(xué)科學(xué)有責(zé)任加以揭露．

（1）現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件，小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金，它是合金 （填寫代號(hào)）；若要證明另一種飾品也是假黃金，可選用一種鹽溶液來驗(yàn)證，這種鹽可以是 （寫一種鹽的名稱或化學(xué)式）；

（2）取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g，放入燒杯中，再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g．

①上述過程中變化的質(zhì)量10g，+93.7g﹣103.5g=0.2g是 （填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式）的質(zhì)量；

②10g，該合金中銅的質(zhì)量是多少？已知反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)全部溶解，求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（1）①；硝酸銀 （2）①氫氣 ②3.6% 【解析】 試題（1）Cu﹣Ag合金中的Cu和Ag都不能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，Cu﹣Zn合金中的Zn可與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，故用稀鹽酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器就能鑒別出Cu﹣Zn飾品是假黃金；銅比銀活潑，金不如銀活潑，銅可以將銀從它的鹽溶液里置換出來，因此要證明Cu﹣Ag飾品是假黃金，可滴加硝酸銀溶液來驗(yàn)證； 故答案為：①；硝酸銀； （2）...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第2單元《我們周圍的空氣》單元測(cè)試卷 題型：單選題

地球是我們賴以生存的家園，人類在生產(chǎn)和生活中下列活動(dòng)能對(duì)環(huán)境造成污染的是( )

①工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理直接排放； ②植樹造林，擴(kuò)大綠化面積；

③隨意丟棄費(fèi)舊電池和塑料制品垃圾； ④生活污水的任意排放；

⑤減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨

A. ③④⑤ B. ②④⑤ C. ①②⑤ D. ①③④

D 【解析】 試題根據(jù)環(huán)境的主要污染源進(jìn)行分析解答。 ①工業(yè)廢水、廢物未經(jīng)處理直接排放，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染； ②植樹造林，加大綠化面積，可有效改善環(huán)境； ③隨意丟棄廢舊電池和塑料制品垃圾，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染； ④生活污水的任意排放，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染； ⑤減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨，可防止環(huán)境污染。故選D

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)的鑒別方法與結(jié)論均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

方法與結(jié)論

A

黃銅與銅

相互刻畫，留下痕跡的是黃銅

B

高錳酸鉀與二氧化錳

取樣加熱，伸入帶火星木條復(fù)燃的是高錳酸鉀

C

氯化鈉與硝酸銨

取樣溶解，試管外壁有水霧的是氯化鈉

D

稀鹽酸與稀硫酸

取樣測(cè)pH，pH大的是稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、合金比組成金屬的硬度大，故留下痕跡的是銅，故錯(cuò)誤； B、高錳酸鉀加熱 可生成氧氣，可以使帶火星的木條復(fù)燃，而二氧化錳不能，故正確； C、氯化鈉溶于水溫度幾乎不變，而硝酸銨溶于水溫度降低，故試管外壁有水珠出現(xiàn)， 故錯(cuò)誤； D、溶液的pH的大小與溶液中含有氫離子的濃度有關(guān)，通過測(cè)量pH不能確定溶液是稀硫酸還是稀鹽酸，故錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 長(zhǎng)期飲用蒸餾水有益健康

B. 肥皂遇到硬水容易起浮渣

C. 霉變花生洗凈后可以食用

D. 為了健康大量服用保健品

B 【解析】 A、人體正常生長(zhǎng)需要從水中攝取少量的礦物質(zhì)，故不能長(zhǎng)期飲用蒸餾水，錯(cuò)誤； B、肥皂遇到硬水容易起浮渣，正確； C、霉變花生有毒，不能食用，錯(cuò)誤； D、不能大量的攝入保健品，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德市芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

2017年6月2日，國土資源部宣布：我國成為全球海域甲烷水合物試開采連續(xù)產(chǎn)氣時(shí)間最長(zhǎng)的國家．甲烷水合物俗稱可燃冰．可燃冰能效高，非常環(huán)保．和煤相比，沒有粉塵污染；和石油相比，沒有毒氣污染； 和傳統(tǒng)天然氣相比，沒有其他雜質(zhì)污染．可燃冰是一種清潔高效的能源．根據(jù)材料回答下列問題：

①某種可燃冰的化學(xué)式為：CH4•8H2O，該可燃冰中碳元素的質(zhì)暈分?jǐn)?shù)為_____．

②用概括性語言寫出可燃冰作為燃料的優(yōu)點(diǎn)：_____．

③甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_____．

7.5% ．能效高，無污染 ．CH4+2O2CO2+2H2O ． 【解析】 ⑴可燃冰中碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12，一個(gè)可燃冰分子的相對(duì)分子質(zhì)量為14+1×4+8×（1×2+16）＝160，碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，（12÷160）×100％＝7.5％； ⑵由于題干中所敘述：可燃冰能效高，非常環(huán)保．和煤相比，沒有粉塵污染；和石油相比，沒有毒氣污染； 和傳統(tǒng)天然氣相比，沒有其他雜質(zhì)污染．可燃冰是一...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德市芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

NH4NO3是一種化學(xué)肥料，某NH4NO3溶液的pH=4，以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色

B．NH4NO3是一種復(fù)合肥料

C．NH4NO3不能與熟石灰混合使用

D．久施NH4NO3的土壤可能被酸化

B 【解析】 試題A選項(xiàng)鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色，是正確的敘述，因?yàn)橄跛徜@的pH=4；B選項(xiàng)NH4NO3是一種復(fù)合肥料，是錯(cuò)誤的敘述，化學(xué)式中只含有氮元素；C選項(xiàng)NH4NO3不能與熟石灰混合使用，是正確的敘述，二者混合使用使用失去肥效；D選項(xiàng)久施NH4NO3的土壤可能被酸化，是正確的敘述；故答案選擇B

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市江陰市敔山灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空：

①在鹽酸中滴加石蕊試液變紅，是因?yàn)槿芤褐泻衉____；

②改良酸性土壤的堿_____；

③綠色公交車使用的燃料“CNG”中主要?dú)怏w_____；

④最常用的溶劑_____。

（2）如圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì)）。

回答下列問題：

①該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，可能屬于氧化物的有_____種；

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用X、Y、Z、W表示為_____；

③圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為其微粒符號(hào)可表示為A2﹣，則m的值_____；

④通過反應(yīng)的微觀模擬示意圖，還可得出的結(jié)論（填一條）_____。

H+；Ca（OH）2；CH4；H2O；3；2X+2YZ+2W；8；在化學(xué)變化中分子再分而原子不能再分。 【解析】 （1）從物質(zhì)的性質(zhì)著手分析物質(zhì)的用途，然后確定物質(zhì)的名稱并書寫化學(xué)式。 （2）①根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析屬于氧化物的物質(zhì)；②根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律分析各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；③根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系分析判斷；④根據(jù)化學(xué)反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

已知：2KClO32KCl + 3O2↑，如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。縱坐標(biāo)表示的是(資料：KClO3和KCl均為白色體)

A. 固體中氧元素的質(zhì)量 B. 生成O2的質(zhì)量

C. 固體中MnO2的質(zhì)量 D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

A 【解析】 A、反應(yīng)后生成的氧氣逸出，固體中氧元素的質(zhì)量從開始反應(yīng)就不斷減少，反應(yīng)停止后不變，由于二氧化錳中也有氧元素，最后不能為0，正確；B、生成氧氣的質(zhì)量從開始反應(yīng)不斷增加，圖中表示在不斷減少，錯(cuò)誤；C、二氧化錳在反應(yīng)中為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，圖中表示在不斷減少，錯(cuò)誤；D、反應(yīng)前后固體中鉀元素的質(zhì)量不變，固體質(zhì)量減少，鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，圖中表示在不斷減少，錯(cuò)誤。故選A。 ...

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