【題目】某同學(xué)用微型實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì),回答問題。

(1)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(2)b處出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________。

(3)根據(jù)燒杯中的變化現(xiàn)象,得出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是______。

(4)另一同學(xué)操作時(shí),誤將濃鹽酸當(dāng)作稀鹽酸使用,結(jié)果______處沒有明顯現(xiàn)象。

(5)你認(rèn)為微型實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是____(寫一條即可)。

【答案】CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2 澄清的石灰水變渾濁 CO2不能燃燒也不支持燃燒 b 節(jié)約試劑、裝置簡單、減少污染、操作簡便、安全可靠、效果良好(寫出一條即可)

【解析】

(1)試管中碳酸鈣和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2

(2)產(chǎn)生的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故b處出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;(3)燒杯中的階梯蠟燭下面的先熄滅,上面的后熄滅,說明二氧化碳具有不燃燒不能支持燃燒的化學(xué)性質(zhì);

(4)濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫,會使二氧化碳中含有氯化氫,與石灰水接觸,則氯化氫與氫氧化鈣反應(yīng),看不到b處變渾濁的現(xiàn)象;

(5)該微型實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖請你回答:

(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為____________,鈣元素的原子序數(shù)為________;

(2)C粒子屬于_______(原子”“陽離子陰離子”);若D為原子,x=_______

(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是________(填序號,下同);

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煤是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源,工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源。煤氣化和液化流程示意圖如下圖所示,請結(jié)合圖像回答問題:

(1)精煉煤中主要成分是碳,步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(2)步驟③中,SO2進(jìn)一步氧化得到X,X為硫的另一種氧化物,其中硫元素的化合價(jià)為+6價(jià),X的化學(xué)式為________。

(3)經(jīng)過進(jìn)一步凈化,含較多雜質(zhì)的水煤氣轉(zhuǎn)化為合成氣(CO和H2的混合氣體),步驟④中生成的甲醇(CH3OH)是一種重要的化工原料,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,該反應(yīng)的基本類型是 _________。

(4)循環(huán)氣的主要成分是__________和少量未完全分離出去的甲醇。

(5)從“綠色化學(xué)”的角度分析,“煤的氣化和液化”流程的優(yōu)點(diǎn):_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)經(jīng)準(zhǔn)確計(jì)算后取用8mL一定濃度的濃鹽酸與80g水配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%的稀鹽酸。他量取濃鹽酸時(shí),應(yīng)選用下圖第___個(gè)量筒。將量好的濃鹽酸倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)量筒中還殘留極少量濃鹽酸,于是從80g水中取出10g倒入量筒中進(jìn)行洗滌,并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到燒杯中,再將剩下的70g水加入燒杯中,此時(shí)配好和稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b%(不考慮鹽酸的揮發(fā)損失),則a%、b%的關(guān)系為a%_____b%(填“<”“>”“=”)%,理由是_______________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A. 鹽酸中加水

B. 室溫下,向一定質(zhì)量飽和石灰水中加入氧化鈣

C. 用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2O2溶液來制取O2

D. 將過量的、等質(zhì)量的鎂和鋅加入到等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是( )

A. 該圖表示的是一個(gè)化合反應(yīng)

B. 該圖表示反應(yīng)物和生成物都有兩種

C. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

D. 化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物、生成物的粒子個(gè)數(shù)比可表示為212

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小軍同學(xué)準(zhǔn)備通過實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳能加快氯酸鉀分解。他設(shè)計(jì)了下表所示的探究實(shí)驗(yàn),請你幫他完成下面未填完的空格

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

加熱試管中少量氯酸鉀,熔融時(shí),伸入帶火星的木條

帶火星的木條復(fù)燃

加熱氯酸鉀能產(chǎn)生氧氣,但是反應(yīng)所需溫度_________。

二氧化錳能加快氯酸鉀分解

實(shí)驗(yàn)二

取少量二氧化錳于試管中,加熱,伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

________________

實(shí)驗(yàn)三

_________________,

加熱,伸入帶火星的木條。

______

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

______________。

(1)在小軍的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二起的作用是_________。

(2)小英同學(xué)認(rèn)為上面的實(shí)驗(yàn)還不能證明二氧化錳是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑,請你幫她寫上理由___。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見三種物質(zhì),甲、乙、丙含有相同的一種元素,且丙是一種氣體單質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.則甲的化學(xué)式為_________.甲轉(zhuǎn)化為丙的文字表達(dá)式式為______其基本反應(yīng)類型為_______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】曾經(jīng)有一段時(shí)期,個(gè)別餐飲店和學(xué)校食堂發(fā)生的食物中毒事件,經(jīng)衛(wèi)生部門檢驗(yàn)鑒定,是就餐者食用了含“毒鼠強(qiáng)”的食品所致。已知“毒鼠強(qiáng)”的化學(xué)式為C4H8N4S2O4

(1)“毒鼠強(qiáng)”的相對分子質(zhì)量為__________ 。

(2)“毒鼠強(qiáng)”中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為 _____________

(3)多少克“毒鼠強(qiáng)”中所含碳元素質(zhì)量與9.2g酒精(C2H5OH)中所含的碳元素質(zhì)量相等_________。(本小題要求寫出具體的計(jì)算過程并作答,只寫計(jì)算結(jié)果的不給分)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案