1．能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆桨甘牵ā　。?table class="qanwser">A．
比較鐵和鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱B．
比較KNO3在不同溶劑中的溶解性（20℃）C．
比較兩種鹽中金屬元素對(duì)H2O2的催化效果D．
探究反應(yīng)物接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響

分析 A、根據(jù)在相同濃度的鹽酸中金屬活動(dòng)性強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)放出氫氣的速率快進(jìn)行解答；
B、根據(jù)比較KNO3在不同溶劑中的溶解性（20℃），不能控制硝酸鉀的質(zhì)量進(jìn)行解答；
C、根據(jù)比較兩種鹽中金屬元素對(duì)H2O2的催化效果，應(yīng)該選用含有相同陰離子的不同金屬的鹽溶液進(jìn)行解答；
D、根據(jù)探究反應(yīng)物接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響，只是碳酸鈣的形狀不同，而其它的量應(yīng)該相同進(jìn)行解答．

解答 解：A、在相同濃度的鹽酸中金屬活動(dòng)性強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)放出氫氣的速率快，所以通過放出氫氣的快慢可以比較出鐵和鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，故A正確；
B、比較KNO3在不同溶劑中的溶解性（20℃），不能控制硝酸鉀的質(zhì)量，應(yīng)該在20℃，5mL水和5mL酒精中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解硝酸鉀的多少，故B錯(cuò)誤；
C、比較兩種鹽中金屬元素對(duì)H2O2的催化效果，應(yīng)該選用含有相同陰離子的不同金屬的鹽溶液，而不是氯化鐵溶液和硫酸銅溶液，故C錯(cuò)誤；
D、探究反應(yīng)物接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響，只是碳酸鈣的形狀不同，而其它的量應(yīng)該相同，而不是鹽酸的濃度不同，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題通過圖示對(duì)多個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，既培養(yǎng)學(xué)生的鑒別能力又鞏固學(xué)過的知識(shí)，可謂一舉兼得．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．（1）有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是BD（填字母）．
A．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1          B．水是由水分子構(gòu)成的
C．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的        D．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8
（2）注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這事利用活性炭的吸附性．此外還需加入二氧化氯進(jìn)行殺菌和消毒，二氧化氯的化學(xué)式為ClO2，其中氯元素的化合價(jià)為+4．
（3）在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫出方程式2H2O$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{光照}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．下列現(xiàn)象中，與蠟燭燃燒時(shí)所觀察到的現(xiàn)象不符的是（　�。�
A．發(fā)出黃色的光
B．蠟燭逐漸變短
C．蠟燭燃燒時(shí)黑煙滾滾
D．火焰上方如果罩一干燥燒杯，能發(fā)現(xiàn)燒杯壁有水珠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中不正確的是（　　）
A．氧氣與其它物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
B．氧元素與其它元素組成的化合物一定是氧化物
C．在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)一定不變
D．在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目一定不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，利用如下流程來凈化水，最終制成蒸餾水．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）A加入的物質(zhì)是明礬，操作①的名稱是過濾，該操作需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、漏斗．
（2）操作②選用活性炭除去水中一些有異味物質(zhì)和有色的物質(zhì)，該過程主要是物理
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）小丹同學(xué)取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水，通過操作③煮沸（填操作③的名稱）可以將該硬水軟化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案能達(dá)到目的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去冰箱除異味用塊狀石灰石作吸附劑進(jìn)行吸附
B鑒別純羊毛織品和滌綸織品取樣灼燒后聞氣味
C證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中
D收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿用一根燃著的木條伸入集氣瓶中
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種，依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)完全進(jìn)行）；①通過熾熱的碳層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積不變；②通過灼熱的氧化銅時(shí)，粉末變成紅色；③通過白色硫酸銅粉末時(shí)，粉末變成了藍(lán)色晶體；④通入澄清石灰水，石灰水變渾濁．下列判斷正確的是（　�。�
A．原混合氣體中一定含有CO2、CO和H2
B．原混合氣體中一定含有CO和H2，一定沒有CO2
C．原混合氣體中一定含有CO和H2，可能含有CO2
D．原混合氣體中一定含有CO和CO2，可能含有H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．用如圖裝置電解水，一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示．對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲試管中收集到的是一種可燃性氣體
B．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成
C．甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8：1
D．向水中加入少量氫氧化鈉，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．正確、規(guī)范的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之一．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
讀出液體的體積		B．
    過濾		C．
  熄滅酒精燈		D．
   稀釋濃硫酸

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