14．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)是雜質(zhì)），所用的試劑或方法 都正確的一組是（　�。�
A．Cu （Fe ）：加入過量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
B．CO2（ CO）：將氣體點燃
C．KNO3（ NaCl）：加水溶解、蒸發(fā)溶劑
D．CaO （CaCO3 ）：加足量的水、過濾、干燥

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、Fe能與過量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤．
C、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來、再過濾的方法；故選項所采取的方法錯誤．
D、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：A．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

4．將3.1克氧化鈉加到質(zhì)量為m的水中，完全反應(yīng)后，得到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的溶液，在該溶液中加入50克稀鹽酸，兩者恰好完全反應(yīng)．求：
（1）計算m的值．
（2）所加鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

5．向盛有10g 氫氧化鈉溶液（滴有2滴酚酞試液）的燒杯中滴入稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)時消耗右圖中稀鹽酸的質(zhì)量為10g，回答并計算：
（1）將密度為1.1g/cm3、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸20mL配制為如圖所示的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為22g．
（2）求完全反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（酚酞試液質(zhì)量忽略不計）．（計算結(jié)果保留到0.01%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．保護(hù)環(huán)境，提倡“低碳生活“，是我們應(yīng)共同關(guān)注的社會問題．
（1）近幾十年來大氣中二氧化碳含量在不斷上升．目前有些城市的出租車已改用壓縮天然氣（CH4）作燃料，以減少對空氣污染．天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（2）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號）C；
A．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
B．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
C．大力發(fā)展火力發(fā)電
D．優(yōu)化建筑設(shè)計，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電
（3）最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來，再經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有效實施碳循環(huán)．“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如圖：

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3．則分解池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KHCO3═K2CO3+H2O+CO2↑，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是碳酸鉀．
②在合成塔中若氣體X是H2，反應(yīng)生成甲醇（CH3OH）和水，該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+3H2═CH3OH+H2O；若氣體X是CH4，它與CO2的質(zhì)量比是4：11，反應(yīng)分子個數(shù)比最簡，原子利用率最高時，生成的有機(jī)物化學(xué)式為C2H4O2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)都屬于純凈物的是（　�。�
A．24K金、洗衣粉、雪碧汽水B．吸入的空氣、粗鹽、金剛石
C．冰水、蘇打、干冰D．石灰石、鋼、加鐵醬油

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請運用化學(xué)知識回答以下問題：
（1）目前市場上有：高鈣奶粉、補(bǔ)鋅口服液等，人體缺碘元素會引起甲狀腺腫大；
（2）當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時，救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其原理是移走可燃物；
（3）檢驗井水是硬水還是軟水可用肥皂水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．對化學(xué)變化中“變”與“不變”的描述正確的是（　�。�
A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變
B．濃硫酸稀釋后溶液pH變小
C．復(fù)分解反應(yīng)中元素的化合價一定不變
D．用水滅火時降低了可燃物的著火點

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．許多化學(xué)反應(yīng)都能生成二氧化碳．請按照以下反應(yīng)類型，各寫一個生成二氧化碳的化學(xué)方程式．
化合反應(yīng)：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；
分解反應(yīng)：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
置換反應(yīng)：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑
ACO2SO2NaOH溶液
BKClK2SO4Ba（OH）2溶液
CCO2COCa（OH）2溶液
DCaCO3CuSO4H2O
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案