分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:①空氣的成分按體積計算,大約是:氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質占0.03%,則空氣中含量最多的氣體是氮氣,其化學式為:N2;
②保持水的化學性質的微粒是水分子,水分子可以表示為H2O;
③四氧化三鐵的化學式為:Fe3O4;
④原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以3個鐵原子,就可表示為3Fe;
⑤分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以5個二氧化碳分子表示為:5CO2;
⑥元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以三氧化硫中硫元素顯+6價,故可表示為:$\stackrel{+6}{S}$O3;
⑦碳酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的碳酸根組成,根據化合價原則,其化學式為:Na2CO3;
⑧離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2個鈉離子可表示為:2Na+;
故答案為:①N2;②H2O;③Fe3O4;④3Fe;⑤5CO2;⑥$\stackrel{+6}{S}$O3;⑦Na2CO3;⑧2Na+;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學反應中只有燃燒才能放出熱量 | |
B. | 一定量的燃料完全燃燒比不完全燃放出的熱量多 | |
C. | 物質與氧氣發(fā)生的反應都是燃燒 | |
D. | 只要達到燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③屬于同種元素 | |
B. | ①④都屬于離子,都是穩(wěn)定結構 | |
C. | ②③的化學性質相似 | |
D. | ②④表示的元素在化合物中分別通常顯+1和+2價 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣 $\stackrel{加熱}{→}$氧化鈣+二氧化碳 | B. | 鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂 | ||
C. | 甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 | D. | 氯酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氯化鉀+氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳不支持燃燒,通?捎糜跍缁 | |
B. | 鹽酸可與金屬氧化物反應,可用于金屬除銹 | |
C. | 氫氧化鈉可與酸發(fā)生中和反應,可用于治療胃酸過多 | |
D. | 氧氣具有氧化性,可用于搶救危重病人 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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