分析 白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂.它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物,由于隨意亂丟亂扔,難于降解處理,以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象;
(1)氯化氫氣體是一種無色、辛辣的腐蝕性氣體,具有令人窒息的臭味;它具有很強(qiáng)的水溶性.
(2)根據(jù)紫色石蕊試紙遇酸變紅色,遇堿變藍(lán)色;C瓶中是硝酸銀,可與氯化氫反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸;D瓶中是氫氧化鈣,可與二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈣白色沉淀和水進(jìn)行解答.
解答 解:因?yàn)榘咨廴臼歉黝惿钏芰现破肥褂煤蟊粭壷贸蔀楣腆w廢物,由于隨意亂丟亂扔,難于降解處理,以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象,故我國禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋,并實(shí)行塑料購物袋有償使用制度.這樣做的主要目的是防止白色污染;
為盡量減少其危害,我們可用布袋代替塑料袋,使用可降解塑料等;
(1)假如塑料點(diǎn)燃時(shí)有強(qiáng)烈的刺激性氣味,則可能是氯化氫氣體的氣味,因?yàn)榫勐纫蚁∪紵a(chǎn)生氯化氫氣體,故這種塑料可能是由聚氯乙烯制成的;
(2)若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料,產(chǎn)生HCl,紫色石蕊試紙遇酸變紅色,故在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是石蕊試紙變紅;
C瓶中是氯化氫與硝酸銀發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3;
D瓶中是氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng),化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
若A瓶中用的是聚乙烯塑料,不會(huì)生成氯化氫氣體,所以在C瓶中不能觀察到沉淀.
故答案為:防止白色污染;用布袋代替塑料袋;使用可降解塑料等;
(1)聚氯乙烯;
(2)石蕊試紙變紅;HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;不能.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)白色污染的概念和防止措施的掌握,由此可加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將等質(zhì)量的鎂和鋁分別與足量的鹽酸反應(yīng) | |
B. | 向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液 | |
C. | 向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液 | |
D. | 向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCl | B. | Cl2 | C. | Ca(ClO)2 | D. | KClO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯吡苯脲由4種元素組成 | |
B. | 它是一種氧化物 | |
C. | 氯吡苯脲中元素質(zhì)量比為12:10:1:30 | |
D. | 它的相對(duì)分子質(zhì)量為609.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +3 | C. | +4 | D. | +5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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