以黃鐵礦為原料（主要成分是FeS2）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如下：
（1）黃鐵礦的主要成分FeS2名稱為二硫化亞鐵，根據(jù)中學的學習經(jīng)驗，其中的硫元素化合價應(yīng)為
 
．
（2）流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學方程式為
 
．
（3）爐渣（Fe2O3）在工業(yè)上可用來
 
，請寫出此反應(yīng)的化學方程式
 
．
考點：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,有關(guān)元素化合價的計算,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：物質(zhì)的制備
分析：（1）根據(jù)化合物中化合價的代數(shù)和為0解答；
（2）根據(jù)化學方程式的書寫考慮；
（3）根據(jù)氧化鐵可以用來煉鐵考慮．
解答：解：（1）FeS2名稱為二硫化亞鐵中鐵元素是+2價，設(shè)硫元素的化合價為x，+2+2x=0，x=-1，硫元素為-1價，故答案：-1；
（2）反應(yīng)物是二氧化硫和氧氣，生成物是三氧化硫，用觀察法配平，反應(yīng)條件是催化劑和加熱，所以方程式是：2SO2+O2
 催化劑 
.
△
2SO3；
（3）爐渣（Fe2O3）可以用來煉鐵，一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，所以可以用做冶鐵原料；反應(yīng)物是一氧化碳和氧化鐵，生成物是鐵和二氧化碳，根據(jù)得失氧進行配平，反應(yīng)條件是高溫，所以方程式是：3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2．
故答案為：（1）-1；（2）2SO2+O2
 催化劑 
.
△
2SO3；（3）做冶鐵原料；3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2．
點評：解答本題的關(guān)鍵是要知道氧化物的特點，知道反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)越劇烈，熟悉方程式的書寫注意事項，知道濃硫酸的稀釋方法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、催化劑就是加快化學反應(yīng)速率的物質(zhì)
B、用玻璃棒蘸取待測液體滴到干燥的pH試紙上，測定液體的pH
C、在化學反應(yīng)中，鎂原子易得到電子，它的化學性質(zhì)比較活潑
D、生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

飲水安全是人們關(guān)注的重要問題，特別是在嚴重災害的時期．請你運用以下資料及所學的化學知識，為災害時期解決安全飲水的問題．
【資料在線】我國生活飲用水的標準
感官指標 化學指標 細菌學指標
水質(zhì)無色無味且澄清透明 pH：6.5-8.5；總硬度＜250mg/L（以碳酸鈣計）；銅＜1.0mg/L…等 細菌總數(shù)＜100個/mL等
（1）①測定水樣的pH可選用
 
．
②檢驗水樣是硬水還是軟水，通�？上蚱渲屑尤�
 
．
（2）符合感官和化學指標的水還不一定是安全的飲用水，理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了鑒別標簽遺失的鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶溶液，將它們編號取樣按如圖所示的兩個步驟進行實驗．觀察到以下現(xiàn)象：

（1）寫出試劑①的名稱
 
，寫出溶液中溶質(zhì)的化學式：B
 
．
（2）步驟Ⅱ中有白色沉淀生成，其反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（3）本實驗若將步驟I與步驟Ⅱ顛倒，
 
（填“能”或“不能”）達到實驗的目的．如果只用一種試劑來鑒別三種溶液，可選用的試劑是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請完成下列空格：
（1）現(xiàn)有下列微粒：①NH4+ ②CuSO4 ③S8 ④SO42-⑤Ca（OH）2．其中能表示鹽的是
 
（填序號，下同），其中能表示分子的是
 
．①和④兩種微粒構(gòu)成的化合物化學式
 
，能用來檢驗二氧化碳的是
 
 的溶液．
（2）化學用語可準確、簡潔表達化學信息．請用化學符號填空．
①地殼中含量具第二位的非金屬元素
 
②鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

③生石灰中鈣顯+2價
 
④最簡單的有機物
 

⑤常溫下呈液態(tài)的金屬
 
  ⑥n個碳酸根離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小強同學用三支試管，分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液進行相關(guān)實驗探究．
步驟1：向三支試管中分別滴加酚酞后，Na2CO3溶液中顯紅色，說明Na2CO3溶液顯
 
性；
步驟2：小強把三支試管中的溶液同時倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色；白色沉淀為
 
（寫化學式）
步驟3：把燒杯中的混合物進行過濾，得到濾液，濾液中一定不含有
 
．（選填字母）：
A．稀鹽酸     B．澄清石灰水    C．碳酸鈉溶液
【實驗猜想】步驟3所得濾液中溶質(zhì)可能為：①NaCl  Na2CO3；
②NaCl  CaCl2和NaOH；
③NaCl  Na2CO3和NaOH； ④…
【實驗驗證】（提示：CaCl2溶液顯中性）
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 有關(guān)化學方程式
取少量濾液于試管中，加入足量CaCl2溶液
 


 
 猜想③成立
 
【反思評價】有同學提出將CaCl2溶液改為稀鹽酸，若觀察到有氣泡產(chǎn)生且紅色消失，則證明猜想③成立．你認為是否正確
 
填“正確或不正確”） 其理由是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有一瓶硫酸溶液，老師請小紅同學設(shè)計方案測定該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)．小紅同學先取一潔凈小燒杯，稱其質(zhì)量為18.2g，然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量，總質(zhì)量為33.2g，之后，將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘（已用砂紙打磨去年鐵銹）放入該小燒杯中反應(yīng)，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，再次稱量，總質(zhì)量為43.9g．
請回答下列問題：
（1）反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是
 
．
（2）計算該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（3）如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈，對計算結(jié)果的影響是
 
（選填“偏大”、“偏小”、“無影響”），原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

煤、石油和天然氣并稱為三大化石燃料；
（1）煤燃燒會釋放出
 
、氮的氧化物等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，形成酸雨，酸雨的pH
 
 （填“＞”、“=”或“＜”）5.6．
（2）家用燃料的更新過程如下：煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣，下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是
 
（選填字母）．
A．天然氣屬于可再生能源                  B．氣體燃料比固體燃料利用率更高
C．天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生    D．煤僅僅用作燃料燒掉浪費資源．

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科目：初中化學 來源： 題型：

釣魚島是我國固有領(lǐng)土，釣魚島附近海域蘊藏著豐富的海底石油和天然氣，并且是我國東海靖漁場．我國福建，浙江和臺灣等地的漁民經(jīng)常到這一帶捕魚．請回答：
（1）我國漁民在這一帶捕獲的魚類含有豐富的營養(yǎng)價值，魚肉所含豐富的營養(yǎng)素是
 
，魚鱗中含有多種微量礦物質(zhì)，其中鈣、磷含量較高，此處鈣、磷應(yīng)理解為
 
（填“分子”、“原子”或“元素”）．
（2）釣魚島附近水域海底蘊藏的天然氣主要成分是
 
（填化學式），寫出該成分燃燒的化學反應(yīng)方程式
 
．

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