分析 (1)根據(jù)木炭與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳直接寫出化學(xué)方程式進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)與反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)物受熱均勻,可獲得持續(xù)高溫解答;
①根據(jù)加熱還可以排凈試管內(nèi)的空氣進(jìn)行解答;②根據(jù)碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳進(jìn)行解答;
解答 解:
(1)木炭與氧化銅反應(yīng),黑色固體變?yōu)榧t色,澄清的石灰水變渾濁,生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)與反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快,所以把塊狀的木炭變成碳粉更利于反應(yīng)的進(jìn)行;
(3)反應(yīng)物受熱均勻,可獲得持續(xù)高溫;
①混合物需進(jìn)行預(yù)熱,除了使試管受熱均勻外,還能達(dá)到的目的是排凈試管內(nèi)的空氣;
②試管中還可能發(fā)生的反應(yīng)是碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,化學(xué)方程式:C+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2;
故答案為:
(1)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更充分;
(3)反應(yīng)物受熱均勻,可獲得持續(xù)高溫;
①減少試管內(nèi)剩余空氣的量,降低氧氣對實(shí)驗(yàn)的影響;②碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,也能使澄清的石灰水變渾濁
點(diǎn)評 本題在考查“影響反應(yīng)速率的因素”這個(gè)知識點(diǎn)時(shí),采用了多個(gè)不同的例子,通過對比實(shí)驗(yàn),得到結(jié)果分析生成結(jié)論,注重考查學(xué)生的分析問題和解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeCl2 | B. | ZnSO4 | C. | MgCl2 | D. | Fe2(SO4)3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì) | |
B. | 用肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水 | |
C. | 我區(qū)水資源豐富可以不節(jié)約用水 | |
D. | 點(diǎn)燃一氧化碳前須檢驗(yàn)其純度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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