7．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中點燃，火星四射
B．將少量二氧化碳通入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀
C．在碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅
D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

分析 A、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷．
B、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷．
C、根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷．
D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．
B、將少量二氧化碳通入氫氧化鈉溶液，生成碳酸鈉和水，無明顯變化，故選項說法錯誤．
C、碳酸鈉溶液顯堿性，在碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變藍(lán)色，故選項說法錯誤．
D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子：構(gòu)成分子的粒子是原子．原子是化學(xué)變化中的最小粒子；構(gòu)成原子的粒子有質(zhì)子、中子和電子．離子是帶電的原子或原子團．鈉原子和鈉離子的相同點是質(zhì)子數(shù)相同，不同點是核外電子數(shù)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的主題是“節(jié)約水資源，保障水安全”．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了一些列的興趣小實驗．
（1）A組同學(xué)到趵突泉取得水樣，靜置后過濾，過濾需要用到的玻璃儀器有：漏斗、燒杯、玻璃棒．其中玻璃棒的作用是引流．然后他們將所得濾液，用酒精燈加熱，水分蒸干后，觀察到燒杯底部有少許固體殘留，其原因是水中溶有一些礦物質(zhì)．
（2）B組同學(xué)到小清河濼口段取得水樣，對其酸堿度進行研究，他們用PH試紙檢測該水樣．
①試寫出正確的操作方法用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，讀出該溶液的pH．
②經(jīng)測定，該水樣的pH=5，需要對該水的酸堿度進行調(diào)節(jié)，以下試劑中，可以采用的是A
A．氧化鈣粉末     B．氯化鈉溶液      C．氫氧化鈉溶液      D．硫酸溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，將水面以上的容積分五等份，并做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．將燃燒匙內(nèi)足量的紅磷（或白磷或磷）點燃后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
（2）待燃燒匙中可燃物熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（3）加熱煮沸含有可溶性雜質(zhì)的天然水，在盛水的器具內(nèi)壁上會有水垢生成，則這種煮沸前的水是硬水（填“軟水”或“硬水”）．
（4）下列對有關(guān)水資源認(rèn)識的敘述中，錯誤的是C．
A．水體污染加劇了淡水資源危機
B．節(jié)約用水水每個公民應(yīng)盡的義務(wù)
C．地球表面約71%被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富
D．天津?qū)贅O度缺水的地區(qū)，可以考慮通過海水淡化來解決用水問題．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示實驗操作，正確的是（　�。�
A．
     過濾		B．
    傾倒液體		C．    稀釋濃硫酸D．
     測定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．水受熱變成水蒸汽后，水分子本身改變了
B．氣態(tài)水分子不斷運動，液態(tài)和固態(tài)水分子不運動
C．水的三態(tài)變化只是水分子之間的距離和分子的排列方式的變化，是物理變化
D．水由水分子構(gòu)成，冰由冰分子構(gòu)成，水蒸氣有水蒸氣分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

19．將氧化銅和炭粉（不含雜質(zhì)）按一定質(zhì)量比混合，充分研磨混合均勻后，稱取10g置于試管中．在隔絕空氣的情況下，對試管中的混合物加熱至高溫．待充分反應(yīng)冷卻．稱得試管中殘余固體的質(zhì)量為7.8g，若殘余固體中只含有銅、碳兩種元素（按照碳和氧化銅反應(yīng)只生成二氧化碳和銅計算，不考慮其他情況）求：
（1）殘余固體中銅的質(zhì)量為多少？
（2）原混合物中氧化銅與炭粉的質(zhì)量比為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列對化學(xué)用語的表述正確的是（　�。�
A．2O-表示兩個氧元素B．N2-表示兩個氮原子
C．Ca2+-表示鈣元素顯+2D．2H2O-表示2個水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的圖象是（　　）
A．
向一定質(zhì)量的水中加入硝酸鉀晶體
B．
向一定量的氧化銅中通入一氧化碳?xì)怏w并加熱
C．
一定量的鎂在空氣中燃燒
D．
在盛有空氣的密閉容器中點燃紅磷

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同步練習(xí)冊答案