4．兩種溶液混合后能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且總質(zhì)量不會發(fā)生變化的是（　�。�
A．食鹽溶液和稀鹽酸B．氫氧化鉀溶液和硫酸溶液
C．碳酸鈉溶液和稀鹽酸D．石灰水和碳酸鉀溶液

分析 分析題目有兩個條件：一是兩溶液混合后要發(fā)生化學(xué)變化，這需要從復(fù)分解反應(yīng)的條件去判斷；二是反應(yīng)后總質(zhì)量不變，即要求反應(yīng)不能生成氣體或沉淀．

解答 解：A、食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉溶液和稀鹽酸不發(fā)生反應(yīng)，故A錯誤；
    B、氫氧化鉀溶液和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，溶液質(zhì)量不變，故B正確；
    C、碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，溶液質(zhì)量減小，故C錯誤；
    D、石灰水溶液和碳酸鉀溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，溶液質(zhì)量減小，故D錯誤．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查的是利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷反應(yīng)能否發(fā)生以及反應(yīng)后溶液質(zhì)量是否改變，生成氣體、沉淀則質(zhì)量改變，因此要明確物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（選填序號）：
A．干冰          B．氮?dú)?nbsp;        C．鐵粉         D．酒精
E．空氣           F．食鹽           G．石灰水       H．活性炭
（1）可作冰箱除味劑的是H；  （2）可用于燈泡填充氣的是B；
（3）可用于人工降雨的是A；  （4）可用于檢驗(yàn)二氧化碳的是G；
（5）可用于食品中雙吸收劑的是C；（6）既可作燃料又可用于消毒的是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．煤的氣化是一種重要的煤資源綜合利用技術(shù)，其過程如圖Ⅰ所示．合成氣中的物質(zhì) A 和 B 在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成了物質(zhì) C 和 D，其微觀過程如圖Ⅱ所示：

（1）圖Ⅰ氣化爐中發(fā)生的是化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）寫出圖Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$H2O+CH4
（3）物質(zhì) A不僅是一種清潔燃料，也是重要的還原劑．寫出物質(zhì) A燃燒的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
（4）煤的氣化這一技術(shù)的利用，你得到的啟示是減少二氧化硫等有毒氣體的排放，實(shí)現(xiàn)了煤的高效、清潔利用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．已知下列儀器，回答下列有關(guān)問題：

（1）寫出儀器E的名稱燃燒勺
（2）以上前四種玻璃儀器，可以在酒精燈上直接加熱是DE（填序號）
（3）量取一定體積的液體選用的儀器是A； 讀數(shù)時視線要與液體凹液面的最低處持水平．
（4）用儀器E在B中做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，預(yù)先在B中放少量水的目的是：吸收二氧化硫，防止污染空氣
（5）實(shí)驗(yàn)中用D取用藥品，如果沒有說明用量，就應(yīng)該取最少量：液體1-2ml；固體蓋滿試管底部即可．
（6）如圖：用F稱量某燒杯的質(zhì)量，稱量結(jié)果是該燒杯質(zhì)量為37.7g．請你把添加砝碼和移動游碼的過程表示出來：“↓”表示添加砝碼，“↑”表示取走砝碼；用簽字筆在上刻度尺上用“|”表示出游碼移動到的位置．
砝碼大小/g100502020105
取用情況↓↑

（7）驗(yàn)證酒精燈G燃燒后生成水的實(shí)驗(yàn)操作是先將酒精燈點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，證明酒精燃燒后有水生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．已知，A、D是氧化物，A中氧元素與另一元素的質(zhì)量比為1：4，E是大理石的主要成分，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
請回答：
（1）寫出F的化學(xué)式H2O；
（2）E中金屬元素的化合價為+2；
（3）寫出①是置換反應(yīng)的反應(yīng)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（4）寫出②的反應(yīng)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．裝在某容器中的空氣經(jīng)測定已知其中含氮?dú)?0L由此可推測該容器中含空氣的體積是多少？其中氧氣大約是多少質(zhì)量？（空氣的密度是1.29克/升，氧氣的密度是1.43克/升）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．生活中三廢即廢水、廢氣、廢渣要集中處理后 排放，以保護(hù)我們賴以生存環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．將白色固體A與黑色固體B加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體C；取淡黃色粉末D點(diǎn)燃放入C中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體E，試回答：
①寫出上述物質(zhì)的化學(xué)式：AKClO3，BMnO2，CO2，DS，ESO2．
②寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式，在后面的括號寫出其反應(yīng)類型：
（1）氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（分解反應(yīng)）
（2）硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫（化合反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

14．將12g石灰石放入足量的稀鹽酸中，（雜質(zhì)不反應(yīng)）完全反應(yīng)后，如圖所示：
（1）生成CO2的質(zhì)量是4.4g
（2）石灰石中碳酸鈣的純度．

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