用如圖裝置做硫燃燒的實驗．
（1）硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是
 
．
（2）觀察到實驗現(xiàn)象后，為盡量減少二氧化硫逸散到空氣中，要使燃燒的硫立即熄滅，應采取的措施是
 
，依據(jù)的滅火原理是
 
、
 
．
（3）瓶中氫氧化鈉的作用是
 
，方程式為
 
．
考點：氧氣的化學性質(zhì),堿的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,滅火的原理和方法
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：促進燃燒的方法有增大氧氣的濃度和增大與氧氣的接觸面積，滅火的方法有降低溫度到可燃物的著火點以下，隔絕氧氣，撤離可燃物．二氧化硫能與氫氧化鈉反應，可用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫，防止污染空氣．
解答：解：（1）硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是：空氣中氧氣濃度比純氧中濃度低．
（2）觀察到實驗現(xiàn)象后，為盡量減少二氧化硫逸散到空氣中，要使燃燒的硫立即熄滅，應采取的措施是伸入氫氧化鈉溶液中，依據(jù)的滅火原理是降溫、隔絕氧氣．
（3）由于二氧化硫能污染空氣，能與氫氧化鈉反應．所以，瓶中氫氧化鈉的作用是：吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣．方程式為：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
故答為：（1）空氣中氧氣濃度比純氧中濃度低；（2）伸入氫氧化鈉溶液中，降溫、隔絕氧氣；（3）SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
點評：本題考查滅火的方法和化學方程式的書寫的意義，難度不大，根據(jù)已有的知識即可解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列發(fā)生的變化屬于分解反應的是
 
；屬于化合反應的是
 
；既不是分解反應又不是化合反應的，但屬于化學變化的是
 
；屬于物理變化的是
 
；
a、加熱堿式碳酸銅b、硫在空氣中燃燒c、紅磷在氧氣中燃燒d、蠟燭在空氣中燃燒e、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氮氣和氧氣f、高錳酸鉀受熱產(chǎn)生使帶火星的木條復燃的氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語是學習和研究化學的工具，試按要求完成下列各題：
（1）寫出化學符號或化學符號所表示的意義：
①2個氫氧根離子
 
；   ②3O2
 
．
（2）用化學式填空：①最簡單的有機物
 
；②侯氏制堿法制得的純堿
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2011年3月11日下午，日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震，引發(fā)的海嘯導致福島核電站發(fā)生重大核事故．
（1）核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線，同時釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動汽輪機發(fā)電．
①從物質(zhì)的變化上看，核變化與化學變化的相同點是
 
；從原子的變化上看，核變化與化學變化的不同點是
 
．
②圖1為元素周期表中钚元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是
 
．
A．钚是金屬元素         B．钚原子核外有94個電子
C．钚元素的中子數(shù)94     D．钚的相對原子質(zhì)量為244g
（2）圖2為核電站爆炸事故模擬圖．海嘯使冷卻水不能循環(huán)，核燃料產(chǎn)生的衰變熱把水變成水蒸氣，堆心中包裹核燃料的鋯合金無法被冷卻，暴露在水蒸氣中，當溫度超過1200℃時，鋯（Zr）與水蒸氣發(fā)生反應，生成氧化鋯（ZrO2）和氫氣．大量的高溫氫氣進入廠房，與廠房內(nèi)的空氣接觸發(fā)生了爆炸．①鋯（Zr）與水發(fā)生反應產(chǎn)生氫氣的化學方程式為
 
．
②進入廠房的氫氣為什么發(fā)生的是爆炸，而不是平靜燃燒？
 
．
③我省石島灣核電站將采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質(zhì)，這樣做有什么優(yōu)點？
 
．
（3）針對日本核泄漏事故給人類帶來的災難，有同學提出如下看法：“科學技術(shù)給人類進步帶來了貢獻，也帶來了災難，可見，科學技術(shù)對人類發(fā)展并沒有太大意義．”你是否同意此看法，請談談你的觀點．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用．
①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是
 
．
②自制凈水器中常加入
 
，用于除去水中的異味色素．
③自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為
 
．
④井水中含有較多的鈣、鎂離子
 
（寫出其中一種離子的符號），為降低硬度，通常可采用的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

電解水實驗中
（1）電源的正極產(chǎn)生的氣體為
 
，負極產(chǎn)生的氣體為
 

（2）正極產(chǎn)生的氣體可用
 
檢驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象可證明該氣體為
 
，用火柴點燃負極試管中的氣體，可以看到
 
，這種氣體為
 

（3）實驗證明，水是由
 
組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水與我們息息相關(guān)，下列關(guān)于水的認識正確的是（　�。�
A、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水中含有氫氣和氧氣
B、利用過濾可以使硬水軟化
C、區(qū)分硬水與軟水用加熱煮沸
D、使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化

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科目：初中化學 來源： 題型：

在水通電分解反應中，發(fā)生變化的是（　　）
A、電子總數(shù)B、分子個數(shù)
C、元素種類D、原子個數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中含有相同原子團的一組物質(zhì)是（　�。�
A、KClO3 和 KClO
B、KMnO4和 K2MnO4
C、ZnSO4和 Fe2（SO4）3
D、D（NH4）2SO4 和C aCO3

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