科學(xué)家最近研制出利用太陽能產(chǎn)生激光，并在催化劑作用下使海水分解得到氫氣的新技術(shù)．下列說法不正確的是（　�。�

A．該技術(shù)為氫能源的推廣提供了廣闊的空間

B．該技術(shù)可以將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能源

C．該方法得到的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8

D．水分解產(chǎn)生氫氣的同時釋放出巨大的能量


【考點】資源綜合利用和新能源開發(fā)．

【專題】化學(xué)與能源；性質(zhì)決定用途；空氣與水；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．

【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，水能分解生成氫氣和氧氣，水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣和質(zhì)量比是1：8，水分解產(chǎn)生氫氣時要吸收能量．

【解答】解：A、該技術(shù)為氫能源的推廣提供了廣闊的空間，故A正確；

B、該反應(yīng)是在催化劑和太陽能的作用下分解生成氫氣和氧氣，該技術(shù)能將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能，故B正確；

C、水分解生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，故C正確；

D、水分解產(chǎn)生氫氣時要吸收能量，故D錯誤；

故選D．

【點評】本題考查了化學(xué)與能源的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


由燃燒的條件判斷下列說法正確的是（　�。�

A．燃燒一定會引起爆炸

B．只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒

C．用玻璃杯罩住點燃的蠟燭，火焰熄滅是因為隔絕了空氣

D．水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在某氮的氧化物里，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：20，則該氧化物的化學(xué)式為（　�。�

A．NO   B．N2O5  C．NO2  D．N2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


正確書寫下列化學(xué)方程式

（1）二氧化碳通入澄清石灰水：　　

（2）硫在空氣中燃燒：

（3）磷在空氣中燃燒：　

（4）高錳酸鉀制取氧氣：　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列應(yīng)用在高鐵列車上的材料，不屬于金屬材料的是（　�。�

A．不銹鋼   B．鋁合金   C．玻璃 D．銅線

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．根據(jù)以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序是（　　）

A．Z、Y、X  B．X、Y、Z  C．Y、X、Z  D．X、Z、Y

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為等質(zhì)量顆粒大小相同的金屬A、B（A、B在化合物中化合價都為+2）分別與足量的相同濃度的稀硫酸反應(yīng)生成氫氣與時間的關(guān)系曲線．下列說法錯誤的是（　�。�

A．金屬完全反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量：A＞B

B．金屬的相對原子質(zhì)量：B＞A

C．金屬完全反應(yīng)消耗的硫酸質(zhì)量：B＞A

D．兩種金屬：A可能是鐵，B可能是鎂

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是(     )

選項

操作或現(xiàn)象

分子的特性

①

25m3的石油氣在加壓裝入容積為0.024m3的鋼瓶中

分子間有間隔

②

經(jīng)過加油站常聞到汽油的氣味

分子是運動的

③

100mL氧氣和100mL氮氣混合在一起，體積小于200mL

分子的質(zhì)量非常小

④

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子是可以再分的

A．①   B．②   C．③   D．④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳及許多含碳化合物不充分燃燒都會產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體，它使人中毒的原因是　　，通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳．原理是使一氧化碳與空氣中氧氣反應(yīng)，寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式　　．若用如圖裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從　　進(jìn)入（填接口序號）．某同學(xué)對一氧化碳與一定量的氧氣反應(yīng)后所得的氣體成分進(jìn)行了如下實驗探究：

[提出猜想]反應(yīng)后氣體的組成可能是：①CO和CO2；②只有CO2；③　　．

[實驗探究]該同學(xué)為了驗證自己的猜想，用下列裝置進(jìn)行實驗：

①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是　　．

②用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是　　．

[實驗結(jié)論]通過實驗證明，猜想③成立．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案