小強在圖書館中查閱了一些資料得到了以下關于二氧化碳的一些性質(zhì)：在通常情況下，二氧化碳是一種無色無味、密度比空氣大、能溶于水的氣體，它既不能燃燒，也不能支持燃燒．請用現(xiàn)實中的例子說明二氧化碳可以溶于水、不能支持燃燒．并設計一個實驗來證明二氧化碳不能支持燃燒．
考點：二氧化碳的化學性質(zhì),二氧化碳的物理性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：從二氧化碳的性質(zhì)和用途去分析解答．
解答：解：生活中的碳酸飲料，就是把二氧化碳溶于水中形成的；在日常生活中常用二氧化碳進行滅火，說明二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒；在燒杯中放一點燃的蠟燭，將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，蠟燭會熄滅，說明二氧化碳不支持燃燒；故答案為：生活中的碳酸飲料，就是把二氧化碳溶于水中形成的        在日常生活中常用二氧化碳進行滅火        在燒杯中放一點燃的蠟燭，將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，蠟燭會熄滅，說明二氧化碳不支持燃燒．
點評：本題難度不大，主要考查二氧化碳的性質(zhì)和用途，解答時要注意題目要求：在日常生活中的例子，答題要符合題意．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

關于鎂在空氣中燃燒的產(chǎn)物氧化鎂的說法正確的是（　�。�
A、它是一種混合物
B、它是一種純凈物
C、它是由鎂和氧組成的混合物
D、以上說法都不對

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科目：初中化學 來源： 題型：

能使帶火星的木條復燃的氣體是（　�。�
A、氫氣
B、電解水實驗中，與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體
C、空氣
D、電解水實驗中，與電源負極相連的電極上產(chǎn)生的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某個化學反應前、后微觀模擬圖．請根據(jù)圖示回答：
（1）該化學反應中，參加反應的和與反應后生成的
各粒子間的個數(shù)比為
 
；
（2）該反應的基本反應類型為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置．根據(jù)題意，將裝置序號填入下列空格中．

（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制備氧氣用
 
裝置，收集純凈的氧氣最好用
 
裝置．發(fā)生反應的化學方程式是
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體常用的藥品是
 
 和
 
，所發(fā)生反應的化學方程式是
 
，收集二氧化碳常用
 
裝置．
（3）實驗室用A圖還可以制取的一種氣體是
 
，發(fā)生反應的化學反應方程式是
 
．
（4）氨氣（NH3）極易溶于水，密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制備氨氣，應用
 
裝置，收集氨氣最好用
 
裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）金屬鎂是一種活潑的金屬，可與熱水反應生成氫氣和氫氧化鎂[Mg（OH）2]．寫出該反應的化學方程式：
 
．
（2）某同學將鎂條放在熱水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液變紅色，放置空氣中一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液紅色褪去．這是什么原因？
查閱資料：Ca（OH）2、NaOH等的溶液能使酚酞溶液變紅色．
甲、乙、丙三位同學根據(jù)他們所學的化學知識，分別對這種現(xiàn)象的形成原因，作如下猜想：
甲：可能是酚酞變質(zhì)造成的；
乙：溶液可能吸收了空氣中的CO2；
丙：氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而變�。�
①乙、丙同學根據(jù)實驗現(xiàn)象認為甲同學的猜想是不正確的，他們的理由是：
 
．
②三位同學討論認為要驗證乙同學的猜想需作如下實驗，你知道其實驗目的嗎？
實　驗　方　法實　驗　目　的
　將上述紅色溶液在充滿CO2的容器中恒溫放置一段時間
 
　將上述紅色溶液在隔絕空氣條件下恒溫放置一段時間
③若丙同學的猜想有其合理性，你能設計實驗證明嗎？
實　驗　方　法可能觀察到的現(xiàn)象和結論
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有三種常用化肥，分別是碳酸氫銨、氯化銨、硫酸鉀．某學生對此開展識別化肥的探究活動，步驟如下：
第一步：取上述三種研細的化肥各少量，分盛于三支試管中，均滴入少量的鹽酸，有氣泡放出的是碳酸氫銨，無明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硫酸鉀．
請完成碳酸氫銨與鹽酸反應的化學方程式，并指出反應類型：
NH4HCO3+HCl=NH4Cl+
 
+
 

反應類型
 
．
第二步：另取少量氯化銨和硫酸鉀兩種化肥，分別在試管中配成溶液，各滴入幾滴氯化鋇溶液，生成白色沉淀的是
 
，無明顯現(xiàn)象的是
 
；寫出生成白色沉淀時發(fā)生反應的化學方程式：
 
；也可滴入幾滴
 
溶液來鑒別氯化銨和硫酸鉀兩種化肥．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請你用所學知識解決以下兩個問題：
（1）醫(yī)療上常用生理鹽水給病人補充體液，現(xiàn)有0.9%生理鹽水500g，該溶液含溶質(zhì)氯化鈉
 
g，可由10%的氯化鈉溶液
 
g稀釋得到；
（2）質(zhì)量相等的SO2和SO3，硫元素的質(zhì)量比：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通常原子是由
 
、
 
和
 
三種粒子構成的．由于質(zhì)子所帶電量和電子電量
 
，但電性
 
，
 
不帶電，因此原子不顯電性．

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