13．為鑒別下列各組物質(zhì)，所選用的試劑和方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硬水與軟水 （ 肥皂水，振蕩）B．二氧化碳與氮?dú)猓ㄈ贾哪緱l）
C．水與雙氧水（加入少量二氧化錳粉末）D．食鹽水與蒸餾水（蒸發(fā)）

分析 本題屬于鑒別題，根據(jù)題目給出的信息：區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；二氧化碳與氮?dú)舛寄苁谷贾哪緱l熄滅；水與雙氧水分別加入少量二氧化錳粉末，有氣泡冒出的是雙氧水，無(wú)變化的是水；食鹽水與蒸餾水分別蒸發(fā)，有白色固體析出的是食鹽水，無(wú)變化的是蒸餾水．

解答 解：A、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、二氧化碳與氮?dú)舛寄苁谷贾哪緱l熄滅，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；
C、水與雙氧水分別加入少量二氧化錳粉末，有氣泡冒出的是雙氧水，無(wú)變化的是水，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、食鹽水與蒸餾水分別蒸發(fā)，有白色固體析出的是食鹽水，無(wú)變化的是蒸餾水，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的鑒別題，是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．本題是通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而得出物質(zhì)的組成．此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)有關(guān)報(bào)道，美國(guó)宇航局科學(xué)探測(cè)發(fā)現(xiàn)月球儲(chǔ)存有一定數(shù)量的冰塵混合物、甲醛和鈦鐵礦（主要成分FeTiO3）資源．人類有望利用月球上的水資源，并通過(guò)電解獲取氫氣為火箭提供燃料，獲取的氧氣可逐漸形成可供呼吸的大氣層，用來(lái)滿足植物和人類所需．根據(jù)科學(xué)家設(shè)想的有關(guān)人類利用月球資源的流程圖，如圖所示：

（1）得到凈化水的過(guò)程中，加絮凝劑的目的是加速沉降．
（2）該流程圖中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是甲烷和氫氣．
（3）推測(cè)流程圖中的“金屬單質(zhì)”是鐵和鈦．
（4）根據(jù)流程圖的信息，寫出一氧化碳和氫氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4+H2O
（5）FeTiO3的名稱讀作“鈦酸亞鐵”，則其中鈦元素的化合價(jià)為+4；求其中鐵、氧元素的質(zhì)量比為7：6．（相對(duì)原子質(zhì)量：O-16 Fe-56）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則該原子的電子層數(shù)為3層，質(zhì)子數(shù)為12，該元素與地殼中含量最多元素和空氣中含量最多元素能組成鹽，寫出該鹽的化學(xué)式Mg（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，已知A為黃色粉末、B為白色固體、C為黑色固體．加熱固體B和固體C的混合物能生成無(wú)色無(wú)味的氣體D，A在D中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰且生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體E．
（1）試回答：A是硫 B是氯酸鉀 E是二氧化硫．
（2）寫出下述反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①加熱固體B和固體C的混合物：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
②A在D中燃燒：S+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．化學(xué)與生活密切聯(lián)系，生活中處處有化學(xué)．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)下列問題：
（1）從分子的角度解釋，“酒香不怕巷子深”的原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)．
（2）在轎車的車箱內(nèi)放入幾包活性炭便可減少其中的異味，其原理是利用了活性炭的吸附性．
（3）淀粉發(fā)酵后可生產(chǎn)乙醇，乙醇是一種清潔能源，其燃燒的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

18．如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2CO將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量的灼熱氧化銅粉末
BH2O2溶液MnO2過(guò)濾
CZnCu加入過(guò)量的稀鹽酸，過(guò)濾，洗滌，干燥
DFeCl2CuCl2加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖所示裝置回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①試管  ②長(zhǎng)頸漏斗  ③集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E，請(qǐng)寫出用該裝置收集二氧化碳時(shí)的驗(yàn)滿方法：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，需要改進(jìn)的是在試管口放上一團(tuán)棉花，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用F收集并測(cè)量制得氧氣的體積，需在瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從b（填“a”或“b”）處導(dǎo)管通入，并需要補(bǔ)充的一種玻璃儀器是量筒．
（4）下列反應(yīng)可使用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是（填序號(hào)）③．
①鋅和稀硫酸制氫氣      ②一氧化碳還原氧化鐵      ③木炭還原氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問題

（1）寫出裝置的名稱：①分液漏斗，②集氣瓶
（2）組裝裝置完畢，裝藥前要檢查裝置的氣密性；若用AC裝置組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)中觀察到水槽中氣泡時(shí)，開始收集連續(xù)均勻冒出，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）二氧化硫是一種具有污染性的氣體，實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸來(lái)制取，則進(jìn)行該反應(yīng)所選用的發(fā)生裝置是B（填字母），收集二氧化硫選用的是裝置F，因此可知二氧化硫的密度大于（填“大于”、“小于”或“等于”）空氣的密度，F(xiàn)裝置中的氫氧化鈉溶液是足量的，原因是SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O（用方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)微粒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B．鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子
C．氫分子、氫原子、氫離子統(tǒng)稱氫元素
D．構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運(yùn)動(dòng)

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