含磷洗滌劑因含 Na5P3OX，大量使用會(huì)造成水的污染．已知該化合物中磷元素 為+5 價(jià)，則 X 的值為（ ）

A. 10 B. 9 C. 7 D. 5

A 【解析】 鈉元素顯+1價(jià)，磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×5+（+5）×3+（-2）×x=0，則x=10。故選：A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西壯族自治區(qū)田陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019屆中考二模化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某純堿樣品中含有少量氯化鈉�，F(xiàn)稱(chēng)量該樣品15.4g放入燒杯中，再向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至100g時(shí)恰好完全反應(yīng)。此時(shí)燒杯內(nèi)的物質(zhì)質(zhì)量為111g。試計(jì)算：

（1）碳酸鈉中鈉元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_________；(化為最簡(jiǎn)比)

（2）反應(yīng)后生成的氣體質(zhì)量為_(kāi)________g；

（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

23:6:24。。4.4；14.9% 【解析】 （1）碳酸鈉化學(xué)式為Na2CO3，其中鈉元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量比＝23×2：12×1：16×3＝23:6:24； （2）碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量＝15.4g＋100g－111g＝4.4 g； （3） 假設(shè)樣品中碳酸鈉質(zhì)量為x，生成的氯化鈉質(zhì)量為y，則有： ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)（上冊(cè)）第4單元課題4化學(xué)式與化合價(jià)同步練習(xí)題 題型：單選題

專(zhuān)家指出,兒童若攝入過(guò)多的反式脂肪酸將會(huì)影響身體發(fā)育。攝入蛋糕里的人造奶油可能會(huì)產(chǎn)生一種反式脂肪酸,其化學(xué)式是C18H34O2,下列有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法不正確的是(　　)

A. C18H34O2是氧化物

B. C18H34O2是化合物

C. C18H34O2的相對(duì)分子質(zhì)量為282

D. 一個(gè)C18H34O2分子由54個(gè)原子構(gòu)成

A 【解析】 A、根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，進(jìn)行判斷可知C18H34O2不是氧化物，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、化合物是由不同中元素組成的純凈物；可知C18H34O2是化合物，故B說(shuō)法正確；C、根據(jù)化學(xué)式C18H34O2可知，此物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=1218+134+162=282，故C說(shuō)法正確；D、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；可得一個(gè)C...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題三第三單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

某 M 原子的實(shí)際質(zhì)量為a，碳12原子的實(shí)際質(zhì)量為b，則M原子的相對(duì)原子質(zhì)量為（ ）

A. B. C. D. kg

B 【解析】 某M原子的實(shí)際質(zhì)量為a，碳12原子的實(shí)際質(zhì)量為b，則M原子的相對(duì)原子質(zhì)量為=；相對(duì)原子質(zhì)量單位為1，常省略不寫(xiě)，不是kg。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題三第三單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

已知A、B、C、D四種元素的化合價(jià)依次為+1、+3、﹣1、﹣2，則A、B、C、D四種元素中的某兩種元素所組成的化合物的化學(xué)式不正確的是

A. AC B. AD C. A2D D. B2D3

B 【解析】 A、A、C元素的化合價(jià)分別為+1、﹣1，則A、C元素組成的化合物的化學(xué)式為：AC；故A書(shū)寫(xiě)正確； B、A、D元素的化合價(jià)分別為+1、﹣2，則A、D元素組成的化合物的化學(xué)式為：A2D；故B書(shū)寫(xiě)不正確； C、A、D元素的化合價(jià)分別為+1、﹣2，則A、D元素組成的化合物的化學(xué)式為：A2D；故C書(shū)寫(xiě)正確； D、B、D元素的化合價(jià)分別為+3、﹣2，則B、D元素組成...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題三第三單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

青少年過(guò)多攝入蛋糕里的人造奶油會(huì)產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸， 其化學(xué)式為 C18H34O2，下列反式脂肪酸的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 該物質(zhì)中 C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為 9：17：1

B. 該物質(zhì)是由 18 個(gè)碳原子、34 個(gè)氫原子、2 個(gè)氧原子構(gòu)成的

C. 該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為 282g

D. 該物質(zhì)中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的為氧元素

D 【解析】 A、C18H34O2中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×18）：（1×34）：（16×2）≠9：17：1，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，而不是由原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、相對(duì)分子質(zhì)量的單位是“1”，通常省略，而不是“g”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、反式脂肪酸中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為12×18：34：16×2=108：17：16；可見(jiàn)，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)(上冊(cè)）第5單元課題1質(zhì)量守恒定律同步練習(xí)題 題型：科學(xué)探究題

閱讀材料,回答問(wèn)題。

英國(guó)化學(xué)家波義耳曾在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量增加了,由此得出反應(yīng)前后質(zhì)量不守恒。之后俄國(guó)化學(xué)家羅蒙諾索夫在密封玻璃瓶?jī)?nèi)燃燒金屬,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量不變,由此得出反應(yīng)前后質(zhì)量守恒。

這兩位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)相似,為何結(jié)論不同?請(qǐng)你和同學(xué)們一起沿著科學(xué)家的足跡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,并完成以下相關(guān)內(nèi)容:

(1)交流討論:兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論究竟與哪些實(shí)驗(yàn)因素有關(guān)呢? _____________

(2)提出假設(shè):若用同種金屬、同一容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論主要是由于_____________。 

(3)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:已知鈉在空氣中受熱燃燒生成過(guò)氧化鈉固體。

操作步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

簡(jiǎn)答

在底部鋪有細(xì)沙的錐形瓶中,放入一小塊金屬鈉,塞緊橡膠塞,稱(chēng)量,用砝碼使天平平衡

稱(chēng)量前需

______

取下錐形瓶,放在墊有石棉網(wǎng)的三腳架上微熱,觀察金屬鈉受熱燃燒,冷卻后再稱(chēng)量

稱(chēng)量時(shí)觀察到

_____

將錐形瓶塞拔下一會(huì)兒后,蓋上瓶塞再稱(chēng)量

稱(chēng)量時(shí)觀察到

_____

(4)得出結(jié)論:假設(shè)成立。

(5)依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),解釋兩位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_______________________________________。

可能與反應(yīng)容器是否密閉有關(guān)或可能與反應(yīng)物有關(guān)反應(yīng)容器敞口與密閉的差異檢查天平是否平衡天平保持平衡天平指針向左偏轉(zhuǎn)羅蒙諾索夫在密閉容器內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),金屬燃燒后,質(zhì)量的增加來(lái)自于瓶?jī)?nèi)空氣中氧氣的減少,因此反應(yīng)后質(zhì)量不變。波義耳在敞口容器中實(shí)驗(yàn),金屬燃燒消耗瓶?jī)?nèi)氧氣后,瓶外的空氣不斷補(bǔ)充進(jìn)入瓶?jī)?nèi),因此反應(yīng)后容器內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量增加 【解析】 (1)將金屬放在密閉容器里煅燒，煅燒后他立即打開(kāi)容器蓋進(jìn)行...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題九第一單元基礎(chǔ)題 題型：簡(jiǎn)答題

鑒別加碘食鹽的方法．向裝有_____和_____混合溶液中，滴入_____， 再加入食鹽，變_____，證明是加碘食鹽．

碘化鉀淀粉稀 鹽酸 ，藍(lán)色 【解析】 根據(jù)題意，食鹽中的碘酸鉀（KIO3）在酸性條件下，可以將碘化鉀（KI）變成碘（I2），碘遇淀粉變藍(lán)色，據(jù)此進(jìn)行分析解答。 食鹽中的碘酸鉀（KIO3）在酸性條件下，可以將碘化鉀（KI）變成碘（I2），故鑒別加碘食鹽的方法是向裝有碘化鉀和淀粉混合液的試管中，滴入稀鹽酸將溶液酸化，再加入食鹽，若食鹽中有碘酸鉀，則會(huì)生成碘，碘遇淀粉變藍(lán)色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)魯教版化學(xué)期末測(cè)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是

A. 向酸性土壤里撒熟石灰，可調(diào)節(jié)土壤的pH

B. 推廣加碘鹽是為了預(yù)防胃酸過(guò)多

C. 鋼鐵在干燥的環(huán)境中比在潮濕的環(huán)境中更容易被腐蝕

D. 玻璃鋼、光導(dǎo)纖維和合成纖維都是有機(jī)合成材料

A 【解析】 試題A．向酸性土壤里撒熟石灰，可調(diào)節(jié)土壤的pH ，酸堿中和能達(dá)到目的，是正確的敘述；B．推廣加碘鹽是為了預(yù)防甲狀腺腫大； C．鋼鐵在在潮濕的環(huán)境中比干燥的環(huán)境中更容易被腐蝕； D．合成纖維都是有機(jī)合成材料；玻璃鋼屬于復(fù)合材料；光導(dǎo)纖維為非金屬材料；故答案選擇A

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同步練習(xí)冊(cè)答案