4.按要求回答下列問題:
(1)“化學(xué)使天更藍(lán),水更清”.汽車尾氣安裝凈化裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體,如可將一氧化氮和一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳和一種氣體單質(zhì),請寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2,該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中:二氧化碳是光合作用的原料;能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體中毒的是一氧化碳. 
(2)“物質(zhì)的性質(zhì)與其用途密切相關(guān)”.例如:銅用于制作導(dǎo)線是因為其具有良好的延展性和導(dǎo)電性;一氧化碳能用于冶煉金屬是因為它具有還原性,請寫出一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2. 
(3)目前人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣;煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳等氣體,還會生成溶于雨水形成酸雨的氣體如二氧化硫等.

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)可以知道:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,可以據(jù)此寫出化學(xué)方程式;
(2)銅用于制作導(dǎo)線是因為其具有良好的延展性和導(dǎo)電性;高爐煉鐵的原理是在高溫的條件下,一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來;
(3)熟記常見的化石燃料;造成酸雨的主要原因.

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,將一氧化氮和一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳和一種氣體單質(zhì),可知反應(yīng)的方程式是2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2.其中二氧化碳是光合作用的原料,能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體中毒的是一氧化碳.
故填:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;二氧化碳;一氧化碳.
(2)銅用于制作導(dǎo)線是因為其具有良好的延展性和導(dǎo)電性;一氧化碳還具有還原性,一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
故填:延展;導(dǎo)電;還原;CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣;二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸,是造成酸雨的主要物質(zhì).
故答案為:天然氣;二氧化硫.

點評 本題考查的知識點比較多,但是難度并不大,結(jié)合課本知識就能順利解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列因果關(guān)系不成立的是( 。
A.因為石墨能導(dǎo)電,用來制石墨電極
B.因氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑可用食品包裝防腐
C.因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料
D.因干冰升華吸熱,可用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)熾熱的碳通入二氧化碳?xì)怏wCO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
(2)碳酸受熱分解H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2
(3)鐵絲插入到稀鹽酸中Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.根據(jù)下列實驗方案進(jìn)行實驗,能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.B.
探究鐵釘生銹時O2是否參與反應(yīng)C.
比較紅磷和白磷的著火點D.
測定空氣中 O2的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】:含碳元素物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;白色無水CuSO4固體遇水變藍(lán).
【猜想與假設(shè)】甲 CO2 H2O;  乙 CO  H2O;   丙 SO2 CO2 H2O;  丁 CO2 CO  H2O
你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變而反應(yīng)前不含氮元素,生成物中不可能生成氨氣.
【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:
(1)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是防止空氣中成分干擾實驗結(jié)果;
(2)實驗中觀察到A中白色無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中固體粉末變成黑色,由此推斷丁同學(xué)猜想成立;
(3)該實驗裝置明顯存在的不足之處是未進(jìn)行尾氣處理;
(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中固體粉末變成黑色的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
【反思與交流】:為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣充足.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.為了配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液,需進(jìn)行如下操作:①計箅;②用托盤天平稱量2g氯化鈉;③用50(選填“10mL”或“50mL”)量筒量取48mL水;④將兩者置于燒杯中,用玻璃棒攪拌.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖,對圖中信息解釋不正確的是( 。
A.質(zhì)子數(shù)為16B.原子序數(shù)為16
C.硫元素的符號為SD.相對原子質(zhì)量為32.06g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.如圖甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)20℃時,甲種物質(zhì)的溶解度是30g.
(2)40℃時,乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28.6%.
(3)40℃時,將30g乙物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢杷萌芤嘿|(zhì)量分?jǐn)?shù)是28.6%.
(4)40℃時,向裝有60g水的燒杯中加入30g乙物質(zhì),充分?jǐn)嚢韬箪o置,所得的溶液是該溫度下乙物質(zhì)的飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”),這種溶液中乙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28.6%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.為了減少汽車尾氣對空氣的污染,常常在尾部安裝一個尾氣轉(zhuǎn)換器,將尾氣中的有害氣體CO和NO在催化劑的催化下生成一種空氣中含量最多的氣體和一種參與植物光合作用的氣體.以減少尾氣對空氣的污染,根據(jù)題意試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

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