自青藏鐵路通車(chē)后,到西藏旅游的人數(shù)急劇增加.許多旅客乘車(chē)穿越青藏高原時(shí),會(huì)發(fā)生高原反應(yīng),感到呼吸困難,這是因?yàn)楦咴貐^(qū)空氣是(  )
A、O2體積分?jǐn)?shù)大大低于21%
B、N2體積分?jǐn)?shù)大大超過(guò)78%
C、O2體積分?jǐn)?shù)然約為21%,但空氣稀薄
D、O2的含量比平原地區(qū)大大增多
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專(zhuān)題:空氣與水
分析:根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來(lái)回答本題.再根據(jù)空氣的成分是比較固定回答本題.
解答:解:空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為:氮?dú)猓?8%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì):0.03%.
由于空氣的成分一般是固定不變的許多旅客乘車(chē)穿越青藏高原時(shí),會(huì)發(fā)生高原反應(yīng),感到呼吸困難,這是因?yàn)楦咴貐^(qū)空氣比較稀薄,空氣中各成分的含量不變,由于空氣稀薄氧氣的含量相對(duì)來(lái)說(shuō)就少了.
故選C.
點(diǎn)評(píng):熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù),知道空氣中的成分是比較穩(wěn)定的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列符號(hào)含義的理解正確的是( 。
A、2H:1個(gè)氫分子
B、2O2-:兩個(gè)氧離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷
C、Mg2+:1個(gè)鎂離子
D、N2:2個(gè)氮原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在氧氣中點(diǎn)燃:①蠟燭   ②木炭   ③硫   ④磷   ⑤細(xì)鐵絲(填序號(hào)).
(1)能產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰的是
 
;
(2)生成有刺激性氣味氣體的是
 

(3)產(chǎn)生濃厚白煙的是
 
; 
(4)生成物能使澄清石灰水變渾濁的是
 

(5)生成黑色固體的是
 
;
(6)生成物是空氣污染物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有  ①銅粉  ②液氧  ③澄清石灰水  ④粗鹽  ⑤四氧化三鐵  ⑥氧化鎂  ⑦冰水混合物 ⑧紅磷 ⑨高錳酸鉀,其中:屬于混合物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 
;屬于氧化物的是
 
(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)名稱(chēng)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)
過(guò)氧化氫
 
 高錳酸鉀
 
 氮
 
  氧
 
 銅
 
 氖
 

鎂離子
 
   鈉離子
 
 氯化鈉
 
 
銨根離子
 

Cl-中右上角“-”號(hào)的表示的意義:
 

2SO
 
2-
4
該粒子表示的意義:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

蠟燭燃燒是產(chǎn)生火焰,火焰分三層,分別是
 
 
、
 
,火焰的溫度由高到低的順序依次是
 
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

地殼中含量最高的金屬元素是( 。
A、氧(O)B、鋁(Al)
C、氫(H)D、鈣(Ca)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子,其中表示單質(zhì)的是
 
,表示化合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

稀鹽酸中混有少量的稀硫酸,為除去硫酸,應(yīng)加入適量的( 。
A、鐵屑
B、AgNO3溶液
C、BaCl2溶液
D、KOH溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案