下列有關(guān)水的說法中不正確的是（　　）
A、散發(fā)的水蒸氣冷卻后純凈度很高
B、水和水蒸氣都是由水分子構(gòu)成，其化學(xué)性質(zhì)相同
C、水通電可以生成氧氣和氫氣
D、海水通過過濾得到淡水
考點(diǎn)：水的性質(zhì)和應(yīng)用,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,電解水實(shí)驗(yàn),分子的定義與分子的特性
專題：空氣與水
分析：A．根據(jù)水的蒸餾來分析；B．根據(jù)分子的性質(zhì)來分析；C．根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)來分析；D．根據(jù)過濾的原理來分析．
解答：解：A．蒸餾后得到的水中幾乎沒有任何雜質(zhì)，故正確；
B．同種分子性質(zhì)相同，故正確；
C．水在電解的條件下分解為氫氣和氧氣，故正確；
D．過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，并不能除去水中的鈣、鎂離子，故錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了的知識(shí)點(diǎn)較多，屬于基礎(chǔ)性試題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

十一屆會(huì)運(yùn)會(huì)在山東濟(jì)南舉辦，體操運(yùn)動(dòng)員在上器械之前常在手上搓一種白色粉末，其中含有碳酸鎂、氧化鎂等物質(zhì)．這種白色粉末屬于（　�。�
A、純凈物B、化合物
C、氧化物D、混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：
（1）化合物甲中的元素有
 
種．
（2）單質(zhì)D的化學(xué)式可能是
 
．
（3）如果B為紅色固體，乙能使澄清石灰水變渾濁，則A與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（4）如果B是黑色粉末，則A與甲反應(yīng)的方程式可能為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前世界上60%的鎂是從海水中提取的．其主要步驟如下：

（1）提取Mg的過程中，試劑A為燒堿溶液，試劑B是
 
，圖中的操作是
 
．
（2）分離出Mg（OH）2后的溶液中除了含有NaCl外還含有CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，為了獲得NaCl溶液，在分離后的溶液中依次進(jìn)行下列操作：①加入過量的BaCl2溶液，②過量的Na2CO3溶液，③過濾，④向?yàn)V液中加入適量鹽酸．請(qǐng)完成下列空白：
①實(shí)驗(yàn)中加入過量BaCl2溶液是為了除去
 
；
②加入過量Na2CO3溶液的目的是除去
 
和
 
；
③過濾目的是除去泥沙和生成的沉淀；
④加入鹽酸的目的是除去
 
和
 
，當(dāng)溶液中剛好不再放出氣泡時(shí)，說明滴入的鹽酸恰好適量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

資料：2008年9月，中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因是奶粉中含有三聚氰胺．（在現(xiàn)有奶粉檢測(cè)的國家標(biāo)準(zhǔn)中，主要進(jìn)行蛋白質(zhì)、脂肪、細(xì)菌等檢測(cè)．因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是含氮的，所以只要測(cè)出食品中的含氮量，就可以推算出其中的蛋白質(zhì)含量．）三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體，分子式C3N6H6無味，密度1.573g/cm3 （16℃）．常壓熔點(diǎn)354℃（分解）；快速加熱升華，升華溫度300℃．低毒，在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會(huì)分解放出氰化物．
（1）上述描述屬于三聚氰胺的物理性質(zhì)有：
 
．化學(xué)性質(zhì)有：
 
．
（2）計(jì)算三聚氰胺（分子式為C3N6H6）的相對(duì)分子質(zhì)量及其含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）蛋白質(zhì)中含氮量平均為16%．某品牌奶粉1袋（400g）中加了1g三聚氰銨，相當(dāng)于增加了多少克的蛋白質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，如需控制產(chǎn)生氣體的速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用
 
．（填編號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
（填編號(hào)）；寫出其反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
 
．若用D，F(xiàn)裝置制取氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前，可采取的補(bǔ)救措施有：①
 
②
 
．
（4）①小楊同學(xué)將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加入C裝置中用以制氧氣，在漏斗中應(yīng)加入
 
（填藥品名），若反應(yīng)一段時(shí)間后，需要停止反應(yīng)，則其操作是
 
．
②反應(yīng)結(jié)束后冷卻，若需要對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)）作如下回收處理，則正確操作的先后順序是
 
（填寫序號(hào)）．
A．烘干         B．過濾         C．洗滌
③過濾時(shí)需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗（帶濾紙）、燒杯、
 
，所填儀器在過濾操作中的作用是
 
．
（5）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體．請(qǐng)你利用如圖儀器I、II，設(shè)計(jì)收集一瓶較純凈的NO的操作方法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合下列圖示裝置如圖1，回答有關(guān)問題．

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：a
 
；b
 
．用A裝置制取學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
 （2）實(shí)驗(yàn)室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用
 
（填標(biāo)號(hào)）；用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？
 
．
 （3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，收集氫氣的裝置可選用
 
或
 
．（填標(biāo)號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B、化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過程
C、物質(zhì)在化學(xué)變化過程中常伴隨能量變化
D、水的三態(tài)變化中，分子的能量、運(yùn)動(dòng)速率不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)式寫出下列變化的反應(yīng)表達(dá)式，其中屬于化合反應(yīng)類型的是
 
屬于分解反應(yīng)類型的是
 
（填序號(hào)）
（1）硫在氧氣中燃燒
 
；
（2）紅磷在空氣中燃燒
 
；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（4）高錳酸鉀受熱分解
 
；
（5）氯酸鉀受熱分解
 
．

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