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寫出下列微粒符號或元素符號
鈉離子
 
；鋁離子
 
；氧氣分子
 
；水分子
 
；鐵元素
 
；鎂元素
 
；硅元素
 
；銅元素
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義,元素的符號及其意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：利用常見符號的書寫記憶及對元素符號的認識解決此題，要注意只要元素符號含有兩個字母則第一個字母大寫第二個字母要小寫．根據(jù)原子、分子和離子的表示方法進行解答．
解答：解：根據(jù)元素符號的書寫原則正確書寫元素符號，可以概括為“一大二小”，利用對元素符號的認識及記憶對以上元素名稱或符號進行書寫即可．
①原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；②由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字；③由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；故本題如下解答
鈉離子Na+；鋁離子Al3+；氧氣分子O2；水分子H2O；鐵元素Fe；鎂元素Mg； 硅元素Si；銅元素Cu  
答案：Na+；Al3+；O2；H2O；Fe；Mg；Si；Cu
點評：此題是對元素符號的書寫及認識的考查題，解題的關鍵是對元素符號書寫的記憶情況．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．
請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D粒子共表示
 
種元素；
（2）A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為
 
；
（3）D中x=
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下是在實驗室中用濃硫酸配制稀硫酸時，遇到的幾個問題，請回答：
（1）配制過程中，用量筒量取濃硫酸時仰視讀數(shù)（如圖所示），若其他操作無誤，則所配制溶液的溶質質量分數(shù)會
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（2）稀釋濃硫酸時，一定要將
 
沿燒杯內壁緩慢倒入另一種液體中，并用玻璃棒不斷攪拌，攪拌的目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用正確的化學符號填空
（1）三個碳酸根離子
 
；
（2）標出硝酸亞鐵中鐵元素的化合價
 
；
（3）碘酒中溶劑的化學式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有下列物質：H2、O2、CO2、CO、SO2、N2，用化學式填空．
①能使帶火星的木條復燃的是
 
；②能引起酸雨的是
 
；
③做未來社會最理想的燃料的是
 
；④能引起煤氣中毒的是
 
；
⑤能使澄清石灰水變渾濁的是
 
；⑥可用于燈泡做保護氣的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用元素符號或化學式表示：
（1）常溫下，唯一液態(tài)金屬單質
 
；
（2）密度最小的氣體
 
；
（3）地殼中含量最多的金屬元素
 
；
（4）人體中含量最高的金屬元素
 
；
（5）目前世界年產量最高的金屬
 

（6）氧化鋁
 
　
（7）碳酸鈉
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某原子的原子結構示意圖為（如圖）：
（1）該原子的核電荷數(shù)為
 
，核外電子分
 
層排布．
（2）它的最外層電子數(shù)X=
 
．
（3）它的第一層電子數(shù)為
 
 個．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明在日常生活中發(fā)現(xiàn)與化學有著密切的聯(lián)系．
（1）人們常用汽油清洗油污的原理是
 
，利用洗滌劑的
 
作用可以對油污起到很好的清洗效果．
（2）小明旅游時若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質可用于涂抹以減輕疼痛的是
 
，廣泛pH試紙的使用方法：
 

A．食醋  （pH＜7）B．食鹽水 （pH=7）
C．肥皂水（pH＞7）D．燒堿溶液 （pH＞7）
（3）小明在市場上發(fā)現(xiàn)有一種含鐵粉的麥片，食用后在胃酸作用下將鐵粉轉化為人體可吸收的鐵元素，反應的化學方程式為
 
．
（4）小明有一張鐵床，因長期受潮已銹跡斑斑．他從上面取一枚生銹的鐵螺絲放入一定量的稀硫酸中，觀察到鐵銹（主要成分是Fe2O3）逐漸消失，此反應的化學方程式是
 
．
（5）小明家土地酸化并伴隨農作物葉片變黃的現(xiàn)狀，他能否將熟石灰和硝酸銨共同使用（若能，填“能”，若不能，用化學方程式解釋）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、銅放入硫酸鋅溶液中表面有銀白色物質析出
B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成白色固體
C、鐵放入稀鹽酸中，有無色氣體氫氣產生
D、一氧化碳燃燒產生藍色火焰

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