學(xué)科學(xué)用科學(xué).生活中會遇到許多偽科學(xué)的宣傳和現(xiàn)象.請你用我們擁有的科學(xué)知識予以堅決的回?fù)簦?br />(1)“這水龍頭里面的黃銅這么黃,是100%純銅”.你該說
 

(2)“本化妝品純屬天然,不含任何化學(xué)物質(zhì)”.你該說
 

(3)“我的補(bǔ)品是純蛋白質(zhì),可以提供人體所需的全部營養(yǎng)”.你可以告訴他人體需要的營養(yǎng)素除蛋白質(zhì)外
 

(4)小明不幸得了甲亢,姥姥忙著燉肉說補(bǔ)補(bǔ)就好了.你該說
 

(5)“這是純真絲,不含合成纖維”.你可以做
 
的實驗來驗證.
(6)電視是一個錘子狠砸一條項鏈,解釋說“硬度這么大的金項鏈一定用的是純金”.你可以告訴他
 
考點(diǎn):合金與合金的性質(zhì),棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用,生命活動與六大營養(yǎng)素
專題:金屬與金屬材料,化學(xué)與生活
分析:解:(1)從合金定義和特征來判斷;
(2)根據(jù)物質(zhì)的組成分析;
(3)根據(jù)人體所需的營養(yǎng)素進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)甲亢病的成因進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)真絲的主要成分是蛋白質(zhì)進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)的性質(zhì)進(jìn)行分析.
解答:解:(1)黃銅是銅鋅合金,純銅是紫色的;
(2)化妝品本身就是一種物質(zhì),所有的物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì),化妝品中含有的水是化學(xué)物質(zhì);
(3)人體所需的營養(yǎng)素主要有六大類營養(yǎng)素:①蛋白質(zhì) ②糖類 ③油脂 ④維生素 ⑤無機(jī)鹽 ⑥水中;
(4)碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì),體內(nèi)長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育,就會得地方性甲狀腺腫,國家為了預(yù)防甲亢病,在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽;
(5)真絲制品來源于蠶絲、蠶絲中含有蛋白質(zhì),燃燒會產(chǎn)生焦羽毛味;
(6)合金是由一種金屬和其他的金屬或非金屬形成的混合物,在合金中金屬或非金屬是以單質(zhì)的形式存在,合金與組成它們的純金屬相比硬度大些.
故答案為:(1)黃銅是合金(或純銅是紫色的);(2)所有的物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)(或化妝品中含有的水是化學(xué)物質(zhì));(3)還有糖類、油脂、纖維素、無機(jī)鹽、水;(4)甲亢缺碘,吃肉補(bǔ)不了;(5)灼燒;(6)合金的硬度比純金大.
點(diǎn)評:偽科學(xué)是指不切合實際,不符合該說法的都屬于偽科學(xué);要學(xué)會用我們擁有的科學(xué)知識予以堅決的回?fù)簦?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、利用木炭的還原性冶煉銅
B、天然金剛石是最硬的非金屬單質(zhì),可制成鉆石
C、利用活性炭的穩(wěn)定性來吸附冰箱中的異味
D、利用石墨的導(dǎo)電性制造石墨電極

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人的胃液里含有適量的鹽酸,圖是某種抗酸藥(治療胃酸過多的藥物)的說明書的部分內(nèi)容:
(1)藥物的用法要求“嚼碎服用”,其原因是
 

(2)說明書中注明“胃潰瘍患者慎用”,其原因是(用化學(xué)方程式說明):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識,“--”表示相連的兩種物質(zhì)(或溶液)間能發(fā)生反應(yīng),“”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì).請回答下面的問題:
(1)寫出X、Y可能的一種化學(xué)式:X
 
 Y:
 

(2)請寫出:反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
,反應(yīng)②的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是王華從“錯題集”摘抄的部分內(nèi)容,其中內(nèi)容正確不需改正的是(  )
A、鐵絲燃燒生產(chǎn)黑色固體氧化鐵
B、汽油洗去油污屬于溶解現(xiàn)象
C、可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)一定會發(fā)生燃燒
D、液體溫度達(dá)到其沸點(diǎn)一定發(fā)生沸騰現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知20℃時,氯化鈉的溶解度為36g,則在100g氯化鈉的飽和溶液中,氯化鈉的質(zhì)量是
 
g,水的質(zhì)量是
 
g.另有20℃時氯化鈉固體18g,則需加入
 
g水才能配制成飽和溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

比較是經(jīng)常使用的一種學(xué)習(xí)方法.
(1)請選擇相應(yīng)的字母填空:a.乳化   b.催化   c.氧化    d.分解     e.溶解
①洗滌劑清洗油污
 
  ②葡萄糖在動物體內(nèi)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水
 

③高錳酸鉀加入水中
 

(2)請選用“>”或“<”或“=”填空.
①空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù):氮?dú)?div id="ktvv0fo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
稀有氣體;
②熔點(diǎn):武德合金(鉍、鉛、錫、鎘等金屬合金)
 

③2g硫粉在2g氧氣中完全燃燒后生成二氧化硫的質(zhì)量
 
4g
④相同的兩段細(xì)鐵絲在空氣中生銹的速率:干燥的鐵絲
 
用食鹽水浸過的鐵絲
⑤室溫下,1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體能得到溶液的質(zhì)量
 
2g
⑥通常狀況下的液體體積:100mL酒精與100mL水混合
 
200mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的一些裝置.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)實驗室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 
(填序號),該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,檢驗二氧化碳的方法是
 
(寫化學(xué)方程式)
(3)用裝置A與C連接制取并收集氧氣,當(dāng)觀察到裝置C中
 
時才可以開始收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

天然氣的主要成分是甲烷(CH4),化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與探究與分析:
【提出問題】甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【知識儲備】含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;
無水CuSO4遇水變藍(lán)色.
【猜想與假設(shè)】
產(chǎn) 物
猜 想
   甲   丙
CO2、H2OCO、H2ONH3、CO2、H2OCO2、CO、H2O
你認(rèn)為
 
同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是
 

【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

①A、B裝置的順序
 
(填“能”或“不能”)顛倒.
②實驗中用純凈氧氣而不用空氣的原因是
 

③實驗中觀察到A中無水CuSO4粉末由白色變?yōu)樗{(lán)色,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成光亮的紅色,由此推斷
 
同學(xué)猜想成立.
④請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式:
 
 

【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是
 

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同步練習(xí)冊答案