2011年3月22日為第19個世界水日，主題是“城市水資源管理”（Water For Cities）．下列認識和做法不符合這一主題的是（　　）
A、大力宣傳節(jié)約用水
B、加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放
C、生活污水任意排放
D、在公共場所使用節(jié)水龍頭
考點：保護水資源和節(jié)約用水,水資源的污染與防治
專題：空氣與水
分析：為了“嚴格管理水資源”，保護水資源．我們應(yīng)該做到以下幾點：大力宣傳節(jié)約用水、加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放、在公共場所使用節(jié)水龍頭等．
解答：解：A、大力宣傳節(jié)約用水，符合主題；
B、加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放，可以保護水資源，符合主題；
C、生活污水直接排放，會污染水資源，不符合主題；
D、在公共場所使用節(jié)水龍頭，可以節(jié)約用水，符合主題．
故選C．
點評：本題考查保護水資源，防止生活污水的直接排放．禁止使用含磷洗衣粉，防止污染水體，有利于保護水資源．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如果加熱氯酸鉀時，錯把高錳酸鉀當(dāng)二氧化錳混入氯酸鉀里了，則結(jié)果是（　　）
A、不產(chǎn)生氧氣
B、產(chǎn)生氧氣，但速率很慢
C、生成氧氣的產(chǎn)量增加，且速率很快
D、生成氧氣產(chǎn)量不變，但速率很快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是（　�。�
①用生石灰作食品干燥劑  
②用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液
③施用熟石灰改良酸性土壤  
④用稀硫酸除鐵銹．
A、①②B、②④C、③④D、③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，不正確的是（　�。�
A、細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
B、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
C、石灰水中通入二氧化碳變渾濁
D、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

具有溶解固體、配制溶液、加熱較多量液體等用途的儀器是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實驗室的藥品按物質(zhì)分類放置，部分藥品擺放如表
藥品柜甲乙丙丁
藥品CuO、MnO2等HCl、H2SO4等KOH、Ca（OH）2等NaCl、CuSO4等
若科學(xué)老師需要NaOH，他能取到該藥品的藥品柜是（　　）
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年2月29日，我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，新標準增加了PM2.5檢測指標．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．
（1）計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括
 
（填序號）
①CO   ②CO2  ③SO2  ④NO2 ⑤O3
（2）我市從4月1號起所有機動車都要進行尾氣檢測，其中包括PM2.5的檢測．汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是汽油不完全燃燒產(chǎn)生的
 
．
（3）下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是
 
（填序號）．
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5；
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
③PM2.5和PM10在空氣中的含量越高，則空氣質(zhì)量越低
④PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；
（4）除了對汽車尾氣的檢測，還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用，請舉兩例：
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖實驗裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：①
 
②
 

（2）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母，下同），如要收集較干燥的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是
 
；所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
；應(yīng)選用的收集裝置是
 
．檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在
 
，觀察火焰是否熄滅，二氧化碳溶于水的化學(xué)方程式為
 
．

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同步練習(xí)冊答案