如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置.試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w.(提示:鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)
①所選裝置的連接順序?yàn)?div id="6wf9oje" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填寫代表裝置的字母).
②生成二氧化碳時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)為探究二氧化碳的性質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
①將二氧化碳通入到紫色的石蕊溶液中,觀察到
 
,請說明原因
 

②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,并無明顯的反應(yīng)現(xiàn)象,欲用化學(xué)方法證明CO2和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),請從NaCl溶液、BaCl2溶液、稀硫酸三種試劑中選用一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),簡單的用一個(gè)化學(xué)方程式說明理由即可:
 

③將少量CO2氣體通入到盛有澄清石灰水的燒 杯中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:綜合實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)①根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)可以知道干燥可以用濃硫酸,而吸收氯化氫氣體可以用飽和的碳酸鈉溶液,可以據(jù)此來解答該題;
②石灰石的主要成分為碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣、水和二氧化碳,可以據(jù)此解答;
(2)①根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)后溶液的酸堿性來分析;
②二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉,可以根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)來選擇合適的試劑;
③二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀,所以可以據(jù)此來分析并作出判斷.
解答:解:(1)①為了得到干燥的二氧化碳應(yīng)該先用飽和的碳酸鈉溶液來吸收氯化氫,然后在干燥,故儀器的連接順序?yàn)椋篈CBF;
②石灰石的主要成分為碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣、水和二氧化碳,故可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)①二氧化碳能與石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色;
②二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉,而碳酸鈉可以和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,故可以用氯化鋇溶液來證明;硫酸可以與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳?xì)怏w;
③將二氧化碳通入澄清石灰水中,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀.
故答案為:(1)①ACBF; ②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)①石蕊變成紅色;  CO2+H2O═H2CO3,H2CO3使紫色石蕊溶液變成紅色;
②Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl (或Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑);
(3)石灰水變渾濁.
點(diǎn)評:本題考查了常見的酸堿鹽之間的反應(yīng),以及物質(zhì)的檢驗(yàn)和除雜的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,要求同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便能夠靈活應(yīng)用.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列對物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是(  )
    A、鎂帶在空氣中燃燒產(chǎn)生濃烈的黑煙,放出熱量,生成白色固體
    B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰、放出熱量、生成二氧化硫氣體
    C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
    D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、放出大量熱,生成紅色粉末

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室配制100g5%的硫酸鈉溶液,提供了如下藥品:硫酸鈉固體,20g10%的硫酸鈉溶液,蒸餾水.
    (1)若用固體和蒸餾水配制,需硫酸鈉固體的質(zhì)量為
     
    ;
    (2)若用20g10%的硫酸鈉溶液配制,另需向其中加入硫酸鈉固體的質(zhì)量為
     
    ,蒸餾水的體積為
     
    ;
    (3)將上述配置好的100g5%的硫酸鈉溶液通電一段時(shí)間,電解后負(fù)極產(chǎn)生的氣體為22L,已知?dú)錃獾拿芏燃s為0.09g/L.求剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程,每一步計(jì)算結(jié)果均保留整數(shù).)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    苯的化學(xué)式C6H6,它是一種化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定的有機(jī)芳香族化合物,不溶于水,可做有機(jī)溶劑等.
    (1)一個(gè)苯分子由
     
    構(gòu)成;苯是由
     
    組成.
    (2)苯中碳?xì)鋬煞N元素質(zhì)量比
     

    (3)100g苯中氫元素的質(zhì)量是
     
    g;
    (4)苯在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,回答下列問題:
    (1)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號(hào)各一個(gè):
    陽離子
     
    ,陰離子
     

    (2)寫出含有碳元素的符合下列要求的化學(xué)用語各一個(gè):
    要  求氧化物中碳元素的化合價(jià)難溶性鹽
    化學(xué)符號(hào)
     
     
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    請用化學(xué)符號(hào)填空:
    ①鐵離子
     
    ;②氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
     
    ;
    ③兩個(gè)氫分子
     
    ;④不含金屬元素的堿
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    小杰發(fā)現(xiàn)歸納總結(jié)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種常用且有效的方法,在中考復(fù)習(xí)之際,他對所學(xué)過的知識(shí)作了如下歸納總結(jié):
    (1)甲+HCl→FeCl3+H2O,甲物質(zhì)可以是
     
    、
     
    (填兩種不同類別物質(zhì)的化學(xué)式).上述轉(zhuǎn)化中,不屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    (2)某一反應(yīng)有鹽和H2O,請寫出符合該條件的一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (3)A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì).B、D、E均為氧化物,常溫下B為固態(tài),D為液態(tài),E為氣態(tài);A、B、C中均含有同一種金屬元素.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物略去).寫出B→C的化學(xué)方程式:
     
    ;請寫出C的一種用途:
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    請選擇C、H、O、Na四種元素,按要求填寫化學(xué)式、離子或化合價(jià).
    (1)能燃燒的氣體單質(zhì)
     

    (2)金屬氧化物
     
    ,
    (3)具有還原性的氧化物
     
    ,
    (4)酸
     
    ,
    (5)四個(gè)氫氧根離子
     
    ;  
    (6)碳酸鈉中氧元素的化合價(jià)
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請回答以下生活中的問題:
    (1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以
     
    (填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.
    (2)曹大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,你會(huì)建議他使用化肥中的
     
    (填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥”).
    (3)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰、加水配制而成,寫出配制過程中任意一個(gè)化學(xué)方程式:
     

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