人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬．下面對金屬的利用不是由金屬活動性決定的是（　　）

A．用鐵回收含銀廢液中的銀 B．用鋅與稀硫酸反應制取氫氣
C．古代金銀制品能保存至今 D．用鋁合金制作門窗框架

D

解析試題分析：用鋁合金制作門窗框架是利用鋁的密度小且是銀白色固體。故選D。
考點：物質(zhì)的性質(zhì)和用途

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

（7分）在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中，生成物D能使帶火星的木條復燃，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應②中，B的質(zhì)量和化學性質(zhì)均沒有改變。

（1）圖中A是           ，B是          ，
H是            ；
（2）寫出①③反應的化學方程式：
①                                   ；
③                                   。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學中所涉及的常見物質(zhì)，它們存在如右圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，弧線表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應，C是常見氣體，D是常見單質(zhì)，（反應條件與其他物質(zhì)均已略去）。

請回答下列問題：
（1）若A在常溫下為液體，則C的化學式為   _；
（2）若A在常溫下為氣體，則C的化學式為   ；
（3）無論A在常溫下為液體還是氣體，B的化學式均為          ，D的化學式均為           ；
（4）寫出A→E的化學方程式：   。

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列敘述中不正確的是（     ）

A．該反應中一氧化碳是還原劑
B．發(fā)生氧化反應的是氧化銅
C．實驗前要先通入一氧化碳，再點燃酒精燈
D．此裝置可以防止有毒的一氧化碳氣體對空氣的污染，同時又可以充分利用能源

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

學習金屬單元后，小強知道了鐵是當今世界用量最多的金屬，而每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料，約占全年鋼鐵產(chǎn)量的十分之一。于是小強對金屬鐵的相關(guān)知識開展了探究性學習。

(1)如圖，小強將一根長20 cm的光亮的鐵棒放在自來水中，觀察A、B、C三處的變化。幾天后，他發(fā)現(xiàn)     (填序號)處最先出現(xiàn)鐵銹，小強結(jié)合書本知識知道，鐵生銹實際是鐵和         、       等物質(zhì)發(fā)生反應的過程。
(2)小強來到已停產(chǎn)的企業(yè)廠房，看到許多機械設備上已銹跡斑斑，他馬上想到可以用稀鹽酸將鐵銹(主要成分Fe2O3)除去，該反應的化學方程式為：                                  。去銹后為防止機械設備進一步銹蝕，小強想到的一種防護方法是                                         。

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

某化學興趣小組，為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，設計了如圖所示的實驗操作其中可以達到實驗目的組合是（   ）

A．①③B．②④C．②③ D．④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

金屬資源是不可再生的資源，保護金屬資源是我們刻不容緩的職責。下列有關(guān)敘述不正確的是(   )

A．大力開采礦物以保障金屬材料的供應
B．提高廢舊金屬的回收利用率
C．在金屬制品上刷漆、涂油等防止金屬腐蝕
D．用特種塑料代替金屬制造機器的零部件

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

鐵在潮濕的空氣里會發(fā)生銹蝕，證明氧氣一定參加了反應必須要做的實驗是(  )

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

小明發(fā)現(xiàn)月餅盒里的脫氧劑部分呈紅褐色，查閱資料得知脫氧劑中含有鐵粉和活性炭。他猜想這包脫氧劑中可能含有：①Cu和C；②Fe2O3和C；③Fe3O4和C；④Fe3O4、C和Fe；⑤Fe2O3、C和Fe，其中猜想合理的是(  )

A．①③⑤B．②④⑤C．②⑤D．④⑤

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