用化學(xué)符號填空
(1)水分子
 
;    
(2)2個氮原子
 
;
(3)Al2O3中鋁元素的化合價
 
;
(4)3個氫氧根離子
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進行解答;
根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.進行解答;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;進行解答;
解答:解:根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此水分子表示為:H2O;
根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此2個氮原子表示為:2N;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.Al2O3中鋁元素的化合價可表示為:
+3
Al2
O3
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此3個氫氧根離子表示為:3OH-;
故答案為:H2O;2N;
+3
Al2
O3;3OH-
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖.試回答:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:
a
 
,b
 
,c
 

(2)在此操作中玻璃棒的作用是
 
,濾紙的邊緣要
 
液面(填“高于”或“低于”),這主要是因為
 

(3)該操作用于凈水,可除水中
 
    雜質(zhì),如需要進一步使水凈化,則可繼續(xù)進行
 
(填“吸附”或“蒸餾”).
(4)做過濾實驗時,發(fā)現(xiàn)過濾后濾液仍然渾濁.其原因可能是什么?①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請按要求填空
(1)寫出相應(yīng)的元素符號或化學(xué)式
2個氮原子
 
亞鐵離子
 
鈉元素
 
氧分子
 

氧化鎂
 
硫酸銅
 
氫氧化鈣
 
硝酸鉀
 

氯化鐵
 
氯化鋅
 
 標(biāo)出氧化銅中銅元素的化合價
 

(2)地殼中含量最高的金屬元素
 
;含量最高的非金屬元素
 
;它們組成的化合物的化學(xué)式
 
.(每空0.5分)
(3)寫出2H2S中數(shù)字“2”的含義
 
,
 

(4)寫出實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式
 
,此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種元素,已知A元素的原子核內(nèi)沒有中子;B元素的單質(zhì)是一種氣體,這種氣體能供給呼吸;C元素的原子核外有2個電子層,其中第二個電子層的電子數(shù)是另一個電子層上電子數(shù)的2倍;D元素的原子失去1個電子后的電子排布與氖的電子排布相同.則A元素是
 
,B元素是
 
,C元素是
 
,D元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鉛是一種用途廣泛的重金屬,但它也給人類帶來了災(zāi)難.進入人體的鉛會嚴重影響神經(jīng)、腎臟等系統(tǒng),尤其阻礙兒童的智力發(fā)育.考古發(fā)現(xiàn),古羅馬人的遺骸中含有大量的鉛,原來古羅馬貴族慣用鉛制器皿和含鉛化妝品,就連當(dāng)時的輸水管道也是鉛做的,所以許多學(xué)者認為“顯赫一時的古羅馬帝國是因為鉛中毒而快速滅亡的!”目前,我國6成半少兒血鉛含量偏高,有些地方甚至發(fā)生兒童群體鉛中毒的惡性事件.
(1)古代煉丹經(jīng)常用到鉛丹.鉛丹跟硝酸發(fā)生如下反應(yīng):鉛丹+4HNO3=PbO2+2Pb(NO32+2H2O,則鉛丹的化學(xué)式是
 
,此化合物中各元素的質(zhì)量比
 

(2)氧化鉛常作為陶釉的成分,以優(yōu)化陶瓷坯體的性能.但它易溶于醋酸、熱堿,從而使毒鉛溶出,為減少陶釉中的鉛的溶出,現(xiàn)代陶瓷業(yè)多將氧化鉛預(yù)先制成硅酸鉛熔塊后再使用.請你據(jù)此推測硅酸鉛的化學(xué)性質(zhì)
 
:(寫出一條即可).
(3)鉛的化合物多有墜痰、鎮(zhèn)驚、殺蟲和解毒等藥效(如PbS和Pb3O4),有的還用于美白類化妝品(如PbO).但是,醫(yī)生一定會嚴格要求使用者“只可暫用,并嚴密觀察”.這是為什么呢?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

趣填“化學(xué)之最”.
(1)地殼中含量最多的金屬元素是
 

(2)人體中含量最多的金屬元素是
 

(3)空氣中含量最多的物質(zhì)是
 

(4)化學(xué)變化中的最小粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們認識了“酸”和“堿”,請回答下列問題:
(1)常見的酸有硫酸、鹽酸等,在它們的水溶液里由于存在有相同的
 
離子(填符號),因此,它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì),如:
 
、
 
…等(寫二條即可).
(2)堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等,氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑,但氫氧化鈉不能用來干燥二氧化碳,原因是[寫出化學(xué)方程式]
 

等氣體,氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得,化學(xué)方程式為:
 

(3)5?12汶川大地震災(zāi)害發(fā)生后,為了災(zāi)區(qū)人民群眾的飲用水安全,衛(wèi)生防疫部門要經(jīng)常對災(zāi)區(qū)水源進行監(jiān)測,獲得可靠的科學(xué)依據(jù).若現(xiàn)有一瓶水樣,要想得到它的酸堿度,應(yīng)如何操作:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化肥為保持糧食豐產(chǎn)起到了重要作用.常用化肥有:
①尿素[CO(NH22]②硝酸鉀KNO3③硝酸銨NH4NO3等,請回答:
(1)上述化肥中屬于復(fù)合肥的是
 
(填序號,下同).
(2)硝酸銨溶解于水后溶液溫度明顯
 
(填“升高”或“降低”)
(3)這幾種化肥中,氮元素的質(zhì)量分數(shù)最大的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氧化物中,即不和酸反應(yīng),也不和堿反應(yīng)的是( 。
A、鐵B、二氧化碳
C、一氧化碳D、氧化鐵

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