如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾裝置圖.試回答:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
a
 
,b
 
,c
 

(2)在此操作中玻璃棒的作用是
 
,濾紙的邊緣要
 
液面(填“高于”或“低于”),這主要是因?yàn)?div id="oduwzvd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)該操作用于凈水,可除水中
 
    雜質(zhì),如需要進(jìn)一步使水凈化,則可繼續(xù)進(jìn)行
 
(填“吸附”或“蒸餾”).
(4)做過濾實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)過濾后濾液仍然渾濁.其原因可能是什么?①
 
;②
 
考點(diǎn):過濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水
專題:空氣與水
分析:過濾可以把不溶于水的固體除去,在過濾過程中要注意玻璃棒的作用,蒸餾可以得到幾乎純凈的水,生活中的一些物品可以用于過濾.過濾時(shí)要注意一貼、二低、三靠.一貼是指濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁.二低是指濾紙低于漏斗邊緣,液面低于濾紙邊緣.三靠是指上面的燒杯緊靠玻璃棒,玻璃棒緊靠三層濾紙一面,漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁.
解答:解:(1)圖中a是鐵架臺(tái),b是漏斗,c是燒杯.
故答案為:鐵架臺(tái);漏斗;燒杯.
(2)玻璃棒的作用是把液體導(dǎo)入漏斗中,濾紙邊緣要高于液面,這樣可以防止過濾的液體不經(jīng)過濾紙而直接流入燒杯中.
故填:引流;高于;防止過濾的液體不經(jīng)過濾紙而直接流入燒杯中.
(3)過濾可以把不溶于水的固體除去,蒸餾可以得到幾乎純凈的水.
故填:不溶性;蒸餾.
(4)過濾的原理是根據(jù)固體不能通過濾紙上的小孔,而液體可以通過濾紙上的小孔.凡是不能經(jīng)過濾器過濾就進(jìn)入濾液的失誤,都能造成濾液渾濁;另外,接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的結(jié)果等.例如濾紙破損、過濾時(shí)液面高出濾紙邊緣、承接濾液的燒杯不干凈都會(huì)導(dǎo)致過濾后濾液仍然渾濁;
故答案為:濾紙破損;過濾時(shí)液面高出濾紙邊緣.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要掌握過濾操作中需要的儀器和過濾的實(shí)質(zhì)等方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是(  )
    ①千里冰封,萬里雪飄; ②夜來風(fēng)雨聲,花落知多少;
    ③爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇;④白玉為床,金為馬;
    ⑤野火燒不盡,春風(fēng)吹又生;⑥春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.
    A、①②③④B、①③④⑤
    C、③④⑤D、③⑤⑥

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    小紅用50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制“葉脈書簽”,下圖是他配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖.

    (1)指出圖中兩個(gè)操作上的錯(cuò)誤
     
    ;
     

    (2)量取實(shí)驗(yàn)所需水時(shí),應(yīng)選擇
     
    (填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒.
    (3)錯(cuò)誤操作改正后,用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序
     

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    25g大理石與鹽酸完全反應(yīng)可制得8.8g的二氧化碳.求大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題:
    (1)A的儀器名稱是
     

    (2)B可收集的一種氣體是
     
    (寫化學(xué)式);
    (3)用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
     

    (4)D所示的蒸發(fā)操作中,用玻璃棒攪拌的目的是
     

    (5)E表示鐵絲在氧氣中燃燒,圖中實(shí)驗(yàn)操作可能會(huì)導(dǎo)致的后果是
     
    ;
    (6)F表示稱量固體氫氧化鈉的質(zhì)量,出現(xiàn)的錯(cuò)誤是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

    (1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
     
    、b
     
    ;c
     

    (2)雙氧水和二氧化錳利用排空氣法來制取氧氣時(shí),可選用的反應(yīng)裝置是
     
    ,反應(yīng)文字表達(dá)式是
     
    ,其中二氧化錳起
     
    作用.能用排空氣法收集氧氣的原因:
     
    .用排空氣法收集如何驗(yàn)證氧氣已經(jīng)收集滿了
     
    ,此方法制取氧氣與高錳酸鉀制氧氣優(yōu)點(diǎn)是:
     

    (3)高錳酸鉀利用排水法制取氧氣時(shí)可以選用的裝置是
     
    (填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    .在試管口放一團(tuán)棉花的目的:
     
    .能用排水法收集氧氣的原因:
     
    .排水法收集氧氣時(shí)什么時(shí)候開始收集
     
    ,什么時(shí)候表明收集滿了
     
    .收集完后為什么要先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈
     
    .如果反了會(huì)出現(xiàn)什么后果
     

    (4)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),紅磷過量的目的:
     
    紅磷燃燒的現(xiàn)象
     
    ,反應(yīng)文字表達(dá)式:
     

    (5)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:
     
    ,反應(yīng)文字表達(dá)式:
     
    ,在集氣瓶底放少量水的目的:
     

    (6)氯酸鉀制氧氣文字表達(dá)式;
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    請用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋下列問題:
    (1)活性炭具有除去冰箱內(nèi)異味的原因是
     
    ;
    (2)用扇子扇蠟燭火焰會(huì)立即熄滅的原因是
     
    ;
    (3)區(qū)分醋酸溶液與純堿溶液的方法(任寫一種)
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
    (1)A物質(zhì)在t3℃時(shí)溶解度為
     

    (2)t1℃時(shí),三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是
     

    (3)要從A物質(zhì)的飽和溶液中得到A物質(zhì),可用的方法是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    用化學(xué)符號(hào)填空
    (1)水分子
     
    ;    
    (2)2個(gè)氮原子
     
    ;
    (3)Al2O3中鋁元素的化合價(jià)
     

    (4)3個(gè)氫氧根離子
     

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