10.為測量純堿樣品各成分的含量,小濤設(shè)計(jì)了如圖甲所示裝置,通過稱量B裝置質(zhì)量的變化來確定樣品中各成分的含量.該裝置氣密性良好,樣品完全反應(yīng),但多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),測定結(jié)果有偏差.對(duì)此小濤在老師的指導(dǎo)下重新設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)根據(jù)改進(jìn)的需要,D裝置中裝入堿石灰,為減少實(shí)驗(yàn)的偏差,可以在a導(dǎo)管口鼓入空氣.為排除原有裝置內(nèi)空氣中的二氧化碳和生成二氧化碳?xì)埩粼谘b置內(nèi)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)分別在何時(shí)鼓入空氣為宜加入稀硫酸前鼓入一段時(shí)間,完全反應(yīng)后再鼓入一段時(shí)間;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中同組的小李同學(xué)提出還可以對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)改進(jìn),可以將實(shí)驗(yàn)室中廢棄的洗手液瓶蓋改裝成一個(gè)單向氣體流動(dòng)裝置,取代原裝置中的D部分,請(qǐng)問這一改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)有節(jié)約藥品.(寫出一條)

分析 (1)為減少實(shí)驗(yàn)的偏差,可以在a導(dǎo)管口鼓入空氣,為排除原有裝置內(nèi)空氣中的二氧化碳和生成二氧化碳?xì)埩粼谘b置內(nèi)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)分別在加入稀硫酸前鼓入一段時(shí)間空氣,完全反應(yīng)后再鼓入一段時(shí)間空氣;
(2)不同的實(shí)驗(yàn)裝置,優(yōu)缺點(diǎn)不同.

解答 解:(1)為排除原有裝置內(nèi)空氣中的二氧化碳和生成二氧化碳?xì)埩粼谘b置內(nèi)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)分別在加入稀硫酸前鼓入一段時(shí)間空氣,完全反應(yīng)后再鼓入一段時(shí)間空氣.
故填:加入稀硫酸前鼓入一段時(shí)間空氣,完全反應(yīng)后再鼓入一段時(shí)間空氣.
(2)這一改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是:節(jié)約藥品,操作簡單等.
故填:節(jié)約藥品.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.(1)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示.
則:①y=14;
②該元素的元素符號(hào)為Si;
③該元素位于元素周期表的第三周期.
(2)某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示,據(jù)圖回答問題:

④甲物質(zhì)中硫元素的化合價(jià)為-2;
⑤相同條件下,甲氣體的密度比空氣密度大(選續(xù)“大”或“小”);
⑥丙分子中硫原子和氧原子的質(zhì)量比是1:1;
⑦請(qǐng)補(bǔ)全這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2S+3O2=2H2O+2SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

1.以下是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖.

請(qǐng)根據(jù)示意圖回答:
(1)托盤天平左盤中固體氯化鈉的質(zhì)量為12g,量筒中水的體積為68mL;
(2)上述溶液取10g加水40g進(jìn)行稀釋,所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3%.
(3)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是①②③(填序號(hào)).
①氯化鈉固體不純         ②稱量時(shí),砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí),仰視讀數(shù)     ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是酒精燈;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)刻是有均勻且連續(xù)氣泡產(chǎn)生時(shí);
(3)收集二氧化碳時(shí),驗(yàn)滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已收集滿CO2
(4)硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水且水溶液呈酸性.其實(shí)驗(yàn)室制取原理是FeS(固)+H2SO4(。=FeSO4+H2S↑.要制取該氣體,應(yīng)選擇發(fā)生裝置A,并選擇裝置H處理尾氣防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)曲線圖回答下列問題:
(1)配制相同濃度的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在t2
(2)t1℃時(shí),將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃,溶液仍然飽和的是Z的溶液
(3)若使X、Z的飽和溶液同時(shí)析出晶體,方法是蒸發(fā)結(jié)晶
(4)t3℃時(shí),將X、Y、Z的飽和溶液各100g都降溫到t1℃,所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)閆>Y>X.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.SO2+H2O═H2SO4B.Na2CO3+2KNO3═K2CO3+2NaNO3
C.Cu+2ZnCl2═CuCl2+ZnD.Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列質(zhì)量增加的變化,有一種與其他三種存在本質(zhì)的區(qū)別.這種變化是( 。
A.久置的生石灰質(zhì)量增加
B.久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加
C.長期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加
D.長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.乙醇汽油就是在汽油中加入適量的乙醇混合而成的一種新型清潔燃料.制取乙醇的方法:以高粱、玉米、小麥、薯類等為原料,經(jīng)發(fā)酵、蒸餾而制得.請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)以下關(guān)于乙醇和乙醇汽油的說法中正確的是(請(qǐng)選擇正確答案的編號(hào)填空)①⑤.
①乙醇屬于有機(jī)化合物  ②乙醇汽油是一種新型的化合物
③乙醇是一種化石燃料   ④使用乙醇汽油作車用燃料可以減緩溫室效應(yīng)
⑤使用乙醇汽油既可以節(jié)省石油資源,又有利于糧食轉(zhuǎn)化,促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
(2)乙醇燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是(  )
 A、對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí) B、對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水?dāng)嚢?br />②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點(diǎn)燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨
①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
 C、對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí) D、對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)
 ①氣體壓縮,氣體分子之間的間隔變小
②活性炭除去異味,活性炭具有吸附性
③喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大
①用10ml的量筒量取8.25ml的水
②用PH試紙測得蘋果汁的PH為3.3
③用天平稱取6.8克食鹽
A.AB.BC.CD.D

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